八年級語文上冊第12課《與朱元思書》同步練習（word版 有答案）

1、試卷第 =page 6 6頁，共 =sectionpages 6 6頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2022-2023學年八年級語文上冊第12課與朱元思書同步練習一、選擇題1下列說法不正確的一項是()A本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。C第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。D第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。2下列句子不是

2、駢句的一項是（）A風煙俱凈，天山共色。B鳶飛戾天者，望峰息心。C急湍甚箭，猛浪若奔。D蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。3下列加點字注音無誤的一項是（）A縹碧（pio）急湍（tun）泠泠（lng）皆生寒樹（ji）B窺谷（gu）鳶飛（yun）軒邈（mio）直視無礙（i）C經(jīng)綸（ln）嚶嚶（yng）俱凈（j）猛浪若奔（bn）D獨絕（ju）飄蕩（dng）戾天（l）橫柯上蔽（k）4下列句子中沒有語病的一項是A四月，共享單車悄悄地走進古城臨清的大街小巷，成為我們生活中一道亮麗的風景線。B近日倫敦高等法院裁決，達芬奇密碼的作者丹布朗被指控抄襲另一暢銷書著作權的罪名不能成立。C隨著智能手機的普及，使我們周圍出現(xiàn)了

3、大量的“低頭族”。D為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強了安全保衛(wèi)工作。5下面句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┒瑠W會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。冰雪文化不是一個雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時空里形成的一種文化形態(tài)。小小的冬奧會會徽體現(xiàn)了不同民族的文化內(nèi)涵，促進了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發(fā)展。2022年北京冬奧會會徽“冬夢”就完美地體現(xiàn)了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運精神和冰雪文化。此外，冬奧會會徽不僅要體現(xiàn)出“相互理解、友誼、團結和公平競爭”的奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區(qū)別于夏季奧運會會徽。ABCD二、情景默寫6

4、（1）文中總領全篇的句子是：_。（2）文中點明作者游覽路線的句子是：_。（3）文中從側面描寫水清澈的句子是：_。（4）文中由景生情，因情明志的句子是：_。三、綜合性學習7閱讀下面八（1）班的防溺水倡議書，完成下面任務。防溺水倡議書親愛的同學們：暑假就要開始了，_：一、在有家人陪伴的前提下，到安全的正規(guī)的泳池游泳；二、不到陌生的水域游泳，不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處戲水；三、為避免因擅自下水施救而導致的溺水身亡事故發(fā)生。最后，我們呼吁：珍愛生命，預防溺水。二0二二年六月十日六（1）班班委會(1)在橫線處補上一句話，以說明制定此倡議書的目的、意義。(2)此倡議書在格式上有兩

5、處錯誤，請給出修改意見。第一處：_第二處：_(3)小明準備周末參加防溺水宣傳活動，媽媽認為活動耽誤學習，且防溺水宣傳是學校和大人的事。如果你是他，你準備怎樣和媽媽說？四、文言文閱讀(一)閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成各小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者?！疽摇匡L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹， ， ，爭高直指，千百成峰。泉水激石

6、，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。8分別寫出【甲】【乙】兩文的題目，【甲】文的題目是_，【乙】文的題目是_。9在【乙】文的橫線上，補寫出原句。10解釋加點的詞語（1）夕日欲頹( )（2）從流飄蕩( )（3）欲界之仙都( )（4）疏條交映( )11下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（）A實是/欲界之仙都B蟬/則千轉不窮C自/富陽至桐廬一百許里D水/皆縹碧12對下列句子中加點詞理解錯誤的一項是（）A曉霧將歇，猿鳥亂鳴（消散）B急湍甚箭，猛浪若奔（甚至）C未復有能與其奇者（參與，這里指欣賞

7、）D經(jīng)綸世務者，窺谷忘反（通“返”）13甲文中統(tǒng)領全文的句子是“ _”；乙文中總領下文寫景的句子是“ _”。14用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）從流飄蕩，任意東西。15甲乙兩文都是寫自然景物，表達了作者對_的熱愛之情。但兩文的思想格調(diào)不盡一樣，甲文全篇充滿樂觀情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情，從文中“ _”即可看出。（二）閱讀下文，完成問題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（陶弘景答謝中書書）【乙】風煙俱凈，天山共色

8、。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（選自吳均與朱元思書）16對下列句子中加點詞語的解釋不正確一項是（）A夕日欲頹（墜落）B泉水激石（沖擊，撞擊）C鳶飛戾天者（至，到達）D沉鱗競躍（水光波動的樣子 ）17下列對【乙】文中相關句子停頓的判斷，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢自富陽/至桐廬一百/許里B自富陽至/桐廬

9、/一百許里C自富陽/至桐廬/一百許里D自富陽至桐廬/一百/許里18下面對【甲】【乙】兩文中相關句子的翻譯有錯誤的一項是（）A曉霧將歇，猿鳥亂鳴懂得薄霧將要消散了，猿、鳥高興得亂喊亂叫起來。B游魚細石，直視無礙游動的魚兒和細小的石子一直看下去也能看得清清楚楚。C實是欲界之仙都這里實在是人間的仙境啊。D從流飄蕩，任意東西我乘著小船隨著江流飄蕩，任憑小船隨意向東向西。19下列對【甲】【乙】選文的理解與分析，有錯誤的一項是（）A【甲】選文僅68個字，就概括了古今，包羅了四時，兼顧了朝夕、山川草木、飛禽走獸，將抒情與議論融為一體。B【乙】選文第2段寫“異水”，寫出了水之色、之深、之清、之急；第3段寫“奇

10、山”，寫出了山之奇。C【乙】選文寫景運用了正面與側面相結合的手法。如寫水的清澈，“水皆縹碧，千丈見底”是正面描寫；“游魚細石，直視無礙”是側面描寫。D【甲】【乙】兩文都是作者寫給朋友的一封完整的書信，描寫了山川的秀美，表達了作者對大自然的喜愛之情。20把中【乙】選文中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（三）閱讀下面文言文選段，完成小題?！炯住匡L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成

11、韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時見日。（吳均與朱元思書）【乙】仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂前有喬松十數(shù)株修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷

12、鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。（白居易與元微之書）【注釋】東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。墻援：籬笆墻。動彌旬日：常常滿十天。泰：安適。瞥然：形容時間短暫。21解釋加點的字。（1）猛浪若奔( )（2）互相軒邈( )（3）流水周于舍下( )（4）去我萬里( )22用“/”給文中劃線句斷句，限斷兩處。因 置 草 堂 前 有 喬 松 十 數(shù) 株 修 竹 千 余 竿23下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（） A大抵若是如是再嚙，石又再轉B負勢競上橫柯上蔽C隨意亂書與朱元思書D勝絕第一猿則百叫無絕24翻譯下列句子。（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（2）大抵若是，不能殫記。25甲

13、、乙兩文都是情景交融的美文，但表達的情感有所不同，請簡要回答。答案第 = page 2 2頁，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案1D2B3D4A5A6 奇山異水，天下獨絕 自富陽至桐廬一百許里 游魚細石，直視無礙 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反7(1)為了同學們能有一個快樂又安全的假期，我們發(fā)出如下倡議。（符合題意要求，意近即可）(2) 將“親愛的同學們”頂格寫 將“二二二年六月十日”和“六（1）班班委會”位置對調(diào)。(3)參加安全宣傳活動，既奉獻了愛心，又能在活動中了解社會；大家的安全意識都提高了，也有利于互相提醒。我們是周末活動，況且我會在活動前完成學習任務的。（符合題意要求，意近即可）8 答謝中書書 與朱元思書9負勢競上，互相軒邈10 墜落 跟、隨 沒有擺脫世俗七情六欲的眾生所處的境界，這里指人間。 互相掩映11C12B13 山川之美，古來共談 奇山異水，天下獨絕14（1）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。（準確譯出“頹”、“沉鱗”，語句通順）（2）（我乘船）隨著江流飄蕩，任意往東或往西。（準確譯出“從”、“東西”，語句通順）15 山水自然 鳶飛戾天者，望峰息心