學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)比《小規(guī)模納稅人會(huì)計(jì)處理》

1、盎第背三扮屆全國(guó)中小學(xué)礙“伴教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)啊搜索拔”挨優(yōu)秀霸教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)跋學(xué)校：廣東省佛背山市順德區(qū)把龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)藹校姓名：李艷萍絆全國(guó)中小學(xué)?！鞍杞虒W(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)艾搜索捌”瓣優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)斑選教案設(shè)計(jì)襖一、班教案背景鞍1、面向?qū)W生盎：襖職業(yè)技術(shù)學(xué)校邦 扒 版礙小學(xué)佰2、學(xué)科：伴會(huì)計(jì)哀3、課時(shí)：岸 笆1拌課時(shí)靶4、礙學(xué)生敗課前準(zhǔn)備：隘 胺（1）爸根據(jù)教師提供的皚“白學(xué)案安”跋預(yù)習(xí)課本扒（2）白百度搜索有關(guān)小鞍規(guī)模納稅人使用拔的發(fā)票、計(jì)稅方笆法及賬務(wù)阿處理。板二、啊教學(xué)課題澳小規(guī)模納稅人的爸會(huì)計(jì)處理按三、教材分析翱教學(xué)內(nèi)容奧：斑巴小規(guī)模納稅人的敗會(huì)計(jì)處理瓣吧是高教版企業(yè)柏會(huì)計(jì)第八章負(fù)版?zhèn)?/p>

2、的內(nèi)容捌內(nèi)容分析：案本節(jié)內(nèi)容癌不多且不太難，敗重在讓學(xué)生掌握懊小規(guī)模納稅人的案賬務(wù)處理，背但授課時(shí)百必須采用對(duì)比教佰學(xué)法，來(lái)柏突出小規(guī)模納稅骯人與一般納稅人芭在會(huì)計(jì)處理上的柏區(qū)別。哎學(xué)情分析：案學(xué)生雖然般已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一般扳納稅人的會(huì)計(jì)處頒理，但小規(guī)模納埃稅人的會(huì)計(jì)處理佰與一般納稅人的奧會(huì)計(jì)處理還是有叭一定差異，且容矮易混淆，何況很搬多單位都是小規(guī)芭模納稅人，所以芭要求學(xué)生引起重靶視。壩教學(xué)目標(biāo)：扳1、認(rèn)知目標(biāo)罷 罷扮熟悉小規(guī)模納稅霸人的計(jì)稅方法。柏叭領(lǐng)會(huì)小規(guī)模納稅邦人澳“版應(yīng)交稅費(fèi)氨巴應(yīng)交增值稅拔”案賬戶(hù)的設(shè)置。半盎掌握小規(guī)模納稅瓣人增值稅的會(huì)計(jì)奧處理。癌2、能力目標(biāo)傲 壩背通過(guò)對(duì)小規(guī)模納案稅人

3、與一般納稅懊人在會(huì)計(jì)處理上半的對(duì)比分析，培捌養(yǎng)探究問(wèn)題和合挨作學(xué)習(xí)的能力。板扒通過(guò)實(shí)操練習(xí)，把提高會(huì)計(jì)核算技爸能。霸3、情感目標(biāo)澳 拌阿通過(guò)探究活動(dòng)，愛(ài)讓學(xué)生壩體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣氨，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)皚的過(guò)程，感受成把功的喜悅 ，進(jìn)壩而激發(fā)學(xué)生的學(xué)凹習(xí)興趣。扮扒通過(guò)創(chuàng)瓣設(shè)職業(yè)情境，讓靶學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程挨中得到更多的職瓣業(yè)情境的熏陶，笆從而真正掌握就爸業(yè)所必備的知識(shí)半、技能和職業(yè)綜暗合能力。半教學(xué)重難點(diǎn)扮：靶1、安教學(xué)重點(diǎn)：小規(guī)扮模納稅人的賬務(wù)鞍處理及其與一般跋納稅人的區(qū)別。辦2、教學(xué)難點(diǎn)：扮小規(guī)模納稅人與霸一般納稅人的區(qū)爸別及選擇。唉教學(xué)方法艾：昂學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、多啊媒體教學(xué)法、啊對(duì)比教學(xué)法百。扳教學(xué)搬準(zhǔn)備：

4、拜1、敗利用啊百度搜索氨與本課相關(guān)艾的哀資料，并對(duì)其進(jìn)俺行選擇、整理，骯以方便藹用于課堂教學(xué)。百2、懊課前敗給學(xué)生提供百“巴學(xué)案邦”背，展示所有問(wèn)題爸，讓學(xué)生帶著問(wèn)唉題看書(shū)、討論，靶培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)唉能力。版四、教學(xué)過(guò)程辦（藹一）提出問(wèn)題，吧復(fù)習(xí)舊課（辦為引入新課奠定把基礎(chǔ)）。稗鞍一般納稅人與小爸規(guī)模納稅人是如瓣何劃分的？八 跋熬一般納稅人與小癌規(guī)模納稅人在計(jì)斑稅方法上有何不邦同？扳【百度搜索】捌小規(guī)模納稅人版（背答案通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)澳搜索，小組討論板后完成霸）埃http:/百baike.b岸aidu.co扳m/view/哎303389.把htm半（三）皚創(chuàng)設(shè)情境，引入耙新課襖（吸引學(xué)生注意把力，激發(fā)

5、學(xué)生的懊學(xué)習(xí)熱情）。辦【百度搜索】百小規(guī)模納稅人能凹否使用增值稅專(zhuān)吧用發(fā)票?耙http:/胺zhidao.拔baidu.c唉om/ques唉tion/35罷1854994隘.html伴（四）討論釋疑襖，解決問(wèn)題（耙設(shè)置疑問(wèn)，小組拔討論，培養(yǎng)學(xué)生胺的合作精神）。拌教師提問(wèn)扳1、白小規(guī)模納稅人購(gòu)案進(jìn)貨物或接受應(yīng)芭稅勞務(wù)收到的是凹_稗_傲發(fā)票？其中發(fā)票扳金額是含稅金額澳還是不含稅金額案？對(duì)此金額如何般處理？暗2、小規(guī)模納稅襖人銷(xiāo)售貨物或提搬供應(yīng)稅勞務(wù)只能昂開(kāi)具岸_拌_瓣發(fā)票？俺其中發(fā)票金額是頒含稅金額還是不礙含稅金額？對(duì)此白金額又該如何處凹理？翱如果客戶(hù)需要增跋值稅發(fā)票，該怎俺么辦？八探究活動(dòng)一暗分

6、析例題81愛(ài)4、815、皚816，說(shuō)明拜小規(guī)模納稅人增笆值稅的核算與壩般納稅人有何重哀要不同白（從賬戶(hù)設(shè)置與八賬務(wù)處理二方面奧說(shuō)明）盎？罷【百度搜索】小按規(guī)模納稅人與一背般納稅人的會(huì)計(jì)佰處理區(qū)別奧http:/靶www.233岸.com/cy扮/zhidao邦/jichu/般2009020愛(ài)9/09385般8879.ht叭ml埃小結(jié)小規(guī)模半納稅人增值稅的邦會(huì)計(jì)處理（礙及時(shí)小結(jié)，突出拜重點(diǎn)）。阿（1）賬戶(hù)設(shè)置矮。胺企業(yè)應(yīng)交的增值搬稅，在百“岸應(yīng)交稅費(fèi)佰”背賬戶(hù)下只需設(shè)置拜“挨應(yīng)交增值稅阿”吧明細(xì)賬戶(hù)進(jìn)行核啊算奧（2）常用的賬愛(ài)務(wù)處理把A：購(gòu)入材料拜借：原材料 按 爸 俺貸：銀行存款藹/應(yīng)付賬款 霸

7、B：銷(xiāo)售產(chǎn)品或扒提供勞務(wù)八借：銀行存款/捌應(yīng)收賬款骯 岸貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)半收入/其他業(yè)務(wù)艾收入懊應(yīng)交稅費(fèi)胺巴應(yīng)交增值稅 唉C：交納稅金:扳 笆借：應(yīng)交稅費(fèi)按挨 應(yīng)交增值稅邦貸：銀行存款安愛(ài)（五）當(dāng)堂練習(xí)皚，鞏固問(wèn)題靶（礙鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和矮知識(shí)技能的實(shí)際扮應(yīng)用，提高會(huì)計(jì)皚核算技能。同時(shí)吧，培養(yǎng)學(xué)生的探拌究能力和對(duì)比分氨析能力）。暗1、廣州羊城公柏司購(gòu)入材料一批骯，附件3張瓣（原始憑證見(jiàn)多霸媒體課件）班。澳借：原材料熬23400壩（發(fā)票金額）扮貸：銀行存款跋2340俺0奧思考：如果是一百般納稅人該如何搬處理？背2、廣州羊城公愛(ài)司銷(xiāo)售產(chǎn)品一批斑，附件3張。隘借：銀行存款矮210安00暗貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)凹收入2

8、00捌00210暗00扮皚(16%)奧應(yīng)交稅費(fèi)敗翱應(yīng)交增值稅罷捌120拜0(200挨00扳藹6%)藹思考：如果是一俺般納稅人該如何疤處理？唉3、7月初交納版6月份應(yīng)交的增襖值稅合計(jì)18搬000元哀借：應(yīng)交稅費(fèi)骯翱 應(yīng)交增值稅背18000皚貸：銀行存款罷斑18000翱思考：如果是一礙般納稅人該如何絆處理？把（暗六背）凹總般結(jié)歸納，延伸問(wèn)罷題?。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生探究柏能力和歸納綜合背能力，使知識(shí)條絆理清楚）。挨【百度搜索】般最新小規(guī)模納稅敗人癌與阿一般納稅人區(qū)別 HYPERLINK /d129990853.htm 板http:/瓣www.xic按/d拜1299908俺53.htm暗問(wèn)題思考從礙常用發(fā)票、計(jì)

9、稅板方法、賬戶(hù)設(shè)置拌、會(huì)計(jì)處理、優(yōu)阿勢(shì)和劣勢(shì)六個(gè)方骯面說(shuō)明小規(guī)模納擺稅人與一般納稅傲人的區(qū)別區(qū)別一般納稅人小規(guī)模納稅人常用發(fā)票增值稅發(fā)票普通發(fā)票計(jì)稅方法（09年1月1日起）應(yīng)交稅費(fèi)銷(xiāo)項(xiàng)稅進(jìn)項(xiàng)稅應(yīng)交稅費(fèi)含稅銷(xiāo)售額1.033%賬戶(hù)設(shè)置在“應(yīng)交稅費(fèi)”科目下設(shè)置“應(yīng)交增值稅”與“未交增值稅”二個(gè)明細(xì)賬；在“應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅”明細(xì)賬下，分別設(shè)置“進(jìn)項(xiàng)稅額”、“銷(xiāo)項(xiàng)稅額”等專(zhuān)欄。在“應(yīng)交稅費(fèi)”科目下只需設(shè)置“應(yīng)交增值稅”明細(xì)賬，不需設(shè)專(zhuān)欄。賬務(wù)處理1、購(gòu)進(jìn)材料2、銷(xiāo)售產(chǎn)品3、交納當(dāng)月稅金4、本月交納以前月份的未交稅金5、結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)月應(yīng)交未交的增值稅6、結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)月多交的增值稅 優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)借：原材料應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值

10、稅（進(jìn)項(xiàng)稅）貸：銀行存款借：銀行存款貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷(xiāo)項(xiàng)稅）借：應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（已交稅金）貸：銀行存款借：應(yīng)交稅費(fèi)未交增值稅貸：銀行存款借：應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（轉(zhuǎn)出未交增值稅）貸：應(yīng)交稅費(fèi)未交增值稅借：應(yīng)交稅費(fèi)未交增值稅 貸：應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅(轉(zhuǎn)出多交增值稅)1、進(jìn)項(xiàng)稅可以抵扣銷(xiāo)項(xiàng)稅。2、沒(méi)有收入可以不交稅。3、可以開(kāi)具增值稅發(fā)票。1、增值稅率高。2、核算復(fù)雜、成本高借：原材料 貸：銀行存款 借：銀行存款貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅借：應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅貸：銀行存款 借：應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅貸：銀行存款 不需要不需要1、征收率低2、核算簡(jiǎn)單、成本低。1、不享用進(jìn)項(xiàng)

11、稅抵扣。2、實(shí)行定額征收的，沒(méi)有收入也要交稅。3、不能開(kāi)具增值稅發(fā)票。捌探究活動(dòng)二艾【百度搜索】搬某工業(yè)企業(yè)是小稗規(guī)模納稅人，想襖申請(qǐng)變?yōu)橐话慵{版稅人，問(wèn)需要哪伴些條件？ HYPERLINK /cms/wh07/hot/2008052203.html 拜http:/稗www.whg哀.c澳n/cms/w辦h07/hot芭/200805霸2203.ht擺ml挨探究活動(dòng)三暗埃【百度搜索】般新建企業(yè)拌是疤選擇一般納稅人埃還是芭選擇壩小規(guī)模納稅人版？辦http:/八zhidao.笆baidu.c哀om/ques爸tion/23班2332687般.html?f白r=qrl&c白id=184&俺index=2邦&fr2=qu胺ery骯布置作業(yè)艾教材P159習(xí)巴題四芭五岸、教學(xué)反思拜：白本節(jié)課在備課過(guò)擺程中，充分利用哀了唉百度哀資源，對(duì)知識(shí)深皚挖掘，對(duì)稅務(wù)相般關(guān)的知識(shí)做了深芭入的分析，真正罷做到了重點(diǎn)突出懊。在教學(xué)過(guò)程中班，注重了多種方搬法的滲透與落實(shí)伴，俺采用了學(xué)案導(dǎo)學(xué)白法、多媒體教學(xué)安法、埃對(duì)比教學(xué)法等。邦以探究為手段，挨復(fù)習(xí)歸納總結(jié)知拔識(shí)，力求使會(huì)計(jì)跋知識(shí)與實(shí)際操作皚結(jié)合起來(lái)，使學(xué)笆生分析問(wèn)題和解熬決問(wèn)題的能力得頒到了增強(qiáng)。把六案、教師情況省份廣東省學(xué)校廣東省佛山市順德區(qū)