電流做功的快慢學案

1、第二節(jié)電流做功的快慢學習目標.理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。.通過實驗探究，掌握電功率跟電流和電壓的關系，并能利用所學知識，解釋生 活、生產中的一些相關問題。單時安排本節(jié)用2學時，第一學時通過實驗，建立電功率概念，掌握電功率跟電流和電壓 的關系；第二學時學習額定功率、實際功率的物理意義，應用所學知識，解釋 生活、生產中的一些相關問題。第一學時課前準備.家庭實驗調節(jié)吊扇調速器，觀察電扇轉速變化，思考：吊扇轉速變化與哪些因素有關?.預習記錄通過預習課文，你學會了什么，有哪些疑問，請簡要記錄下來:(說 明：普遍有疑問的問題可以寫在紙條上，上課前反饋給老師)說明 利用身邊 器材開發(fā) 物理相

2、關 實驗，激 發(fā)學習興 趣！(本節(jié)設 計抓住兩 條線：明 線：用吊合作探究.一、電功率活動1:(1)閉合教室內吊扇調速器開關，發(fā)現什么現象？在這個現象中，你認為消耗了什么能，產生什么能？(2)調節(jié)吊扇調速器到不同檔位，感受風扇不同轉速帶來的風量 變化，討論：不同檔位下，風扇工作一分鐘給我們提供的風量相同嗎?為什么？這說明單位時間內電流做的功是否都一樣？活動2:閱讀教材開始至101頁上部分內容，完成下列填空填一填物理學中把叫做電功率。電功率的定義式：。電功率的單位名稱是 ,簡稱 _ ,符號_ ，常用單位; 1kw=w?；顒?思考：電流做功，電能轉化其它形式的能，電流做了多少功，就 有多少電能轉化

3、其它形式的能，能否用這些能量獲得的快慢，來表示 電流做功快慢？我們選取電流經過電阻產生熱的快慢來探究：電流做功快慢可能與哪些因素有關？1.觀察教材第101頁圖15-5,并閱讀下面的文字，思考：.實驗目的.制定計劃與設計實驗思考討論：電流做功快慢可直接測量出來嗎？教材實驗通過測量哪些物理量來反映煤油吸收的熱量？計算熱量的公式為： ;電流做的功等于煤油吸收的熱W=Q我們的實驗能完全達到嗎？電功率P=，因此需要用停表測量。參照第101頁圖15-5 （a）、（b）,設計實驗。.進行實驗與收集證據按照教材提示，進行探究實驗，把實驗數據填入第101頁實驗表格中。.分析論證實驗后，進行分析論證，計算過程為：

4、出結論扇的轉動 快慢、單 位時間的 耗能等引 出電功、 電功率等 感性認 識；暗線: 教材實 驗，理性 分析物理 規(guī)律。） 通過學生 自學能解 決的問 題，教師 不講?！稗D化” 思想，要 讓學生明 白。讓學生明 白：為什 么要測煤 油吸熱來 反映電 功。要舍得花 時間讓學 生說發(fā) 現，提疑 問。根據實際 情況，可 邊實驗邊根據觀察的現象和記錄的數據，你得出的結論是： 實驗中你還有其他想法嗎？請簡要記錄在下面:填一填.電功率還可以通過電流和電壓來計算，即 .根據電功率的公式 P=W/t得：W=Pt,根據公式理解kw h 是電功或電能的單位，1kw h在數值上等于 3. 1kw - h= J編者：

5、金鄉(xiāng)縣化雨中學劉海龍 編審：李素娟啟發(fā)邊填 寫。過程重于 結果，可 采用小組 板演比賽 法進行。 鼓勵學 生，進行 發(fā)散思維 訓練。強化記 憶，重視 落實。同學利用身邊器材 開發(fā)物理相關 實驗，激發(fā)學習 興趣！通過實驗，讓學 生加深對額定 功率與實際功 率的區(qū)別與聯 系，為下節(jié)課做 準備。小組交流，充分 開發(fā)課程資源。第二學時課前謹備.家庭實驗調節(jié)臺燈的調光開關，觀察燈泡亮度變化，思考：燈泡亮度變化的原因。.收集信息收集一些家用電器說明書或銘牌，自帶幾盞不同規(guī)格的電燈泡、 節(jié)能燈等小電器,記下觀察所得，準備課上與同學交流。.預習記錄通過預習課文，你學會了什么，有哪些疑問，請簡要記錄下來：合作探

6、究一、額定功率與 實際功率的物理意義活動1:調節(jié)臺燈調光開關，觀察燈泡亮度變化，思考后討論：為什么燈泡有時正常發(fā)光，有時發(fā)光變暗，燈泡亮度變化的原因是 什么呢？活動2:演示實驗如圖，連接電路，閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器使燈泡出現不同亮 度，如：發(fā)光較暗時，記下電壓和電流示數：發(fā)光正常時，記下電壓和電流示數：發(fā)光較亮時，記下電壓和電流示數：思考：燈泡亮度、功率是固定不變的嗎？與什么有關系？從實用的角度分析，我們會用哪種發(fā)光狀態(tài)？為什么？活動3閱讀教材第10 2頁 “額定功率”知識欄目中的內容, 交流自帶家用電器說明書和的電燈泡、節(jié)能燈等小電器銘牌上的數據 含義，完成下列填空：.你的電器銘牌上標注的額定電壓是 ,額定功率是.圖15-6(a)中，燈泡額定電壓是 ,表示的物理意義是;額定功率是 ,表示的物理復習舊知歐姆 定律，自學和交 流相結合，時間 要合理設計。落實解題步驟 和方法的訓練。意義是。(b)中微波爐額定電壓是_ ,額定功率是 。填一填1.額定功率即際功率即 二、額定功率與實際功率的相關計算活動4:閱讀課本1 0 3頁例題思考： 此燈泡接入220V電路中工作時的電流如何求?燈泡電阻如何求？設電阻不變，燈泡接入 200 V電路中工作時的電流如何求?強化記憶，重視 落實。燈泡接入200V電路中工作時的實際功率如何求？再閱讀解題