幼兒園大一班班主任個(gè)人工作總結(jié)

1、幼兒園大一班班主任個(gè)人工作總結(jié)新學(xué)期開始，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在每天的進(jìn)餐表上，而這項(xiàng)任務(wù)，我交給了陳燕嬌老師。陳老師很認(rèn)真地繪制了進(jìn)餐表，以組為單位進(jìn)行比賽。她還仔細(xì)地用橡皮膠做了代表一、二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都進(jìn)行比賽、評(píng)比。而每天，他們都在課余時(shí)間來(lái)到評(píng)比欄前，用學(xué)過(guò)的速算知識(shí)計(jì)算，看哪一組最少分，哪一組最多分，每個(gè)星期的周末，我們都要小結(jié)每周的比賽情況，哪一組最少分的為勝方，給予獎(jiǎng)品，哪一組還要加油，我們給予鼓勵(lì)，就這樣，一段時(shí)間過(guò)后，孩子們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，平時(shí)吃得比較慢的孩子，都能自覺(jué)地加快速度，盡量不拖本組的后腿，組組爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。孩子們?cè)谶@

2、個(gè)活動(dòng)中，體現(xiàn)到集體的力量，為勝利而歡呼，為失敗而嘆氣，為落后的同伴加油，和共同進(jìn)退的同伴互相祝賀。我們延續(xù)上學(xué)期對(duì)整合課程的探索和學(xué)習(xí)，學(xué)期開始，我就以認(rèn)識(shí)廣州為主線，展開了學(xué)習(xí)，在此活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)到廣州悠久的歷史、革命進(jìn)程、相關(guān)人物、現(xiàn)代名建筑、橋梁等等，當(dāng)六一親子游時(shí)，經(jīng)過(guò)的一座橋梁，孩子們大聲、準(zhǔn)確地道出名字，我那一刻感覺(jué)是多么地自豪！陳燕嬌老師的主題教學(xué)是相反國(guó)。她很認(rèn)真地備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具、材料等，使孩子們對(duì)這個(gè)主題非常感興趣，當(dāng)說(shuō)到某一個(gè)動(dòng)作或表情時(shí)，馬上反映到相反的動(dòng)作或表情，還引發(fā)了孩子們愛思考、愛設(shè)想的本領(lǐng)，及發(fā)展了孩子們的創(chuàng)作空間。陳笑萍老師的教學(xué)主題是旋轉(zhuǎn)王國(guó)，里面

3、的手工作業(yè)較多，孩子們最喜歡的就是手工了，陳老師把孩子們的作業(yè)變成了我班的吊飾，體現(xiàn)了孩子參與環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節(jié)。最后的教學(xué)主題是我的“再見了，幼兒園”。正在此活動(dòng)中，我們教會(huì)了孩子們念畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此正在幼兒園學(xué)習(xí)的韶光，互相留下聯(lián)絡(luò)的方式，以及籌辦互送的小禮品等。當(dāng)舉行畢業(yè)禮時(shí)，他們歡天喜地地跟自己的小伙伴互送了記念禮物，讓美好的回憶永遠(yuǎn)伴隨自己。對(duì)園內(nèi)公開課的互相觀摩，我們?nèi)焕蠋煻挤浅ＵJ(rèn)真地對(duì)待。對(duì)自己的課可謂花盡心思，通過(guò)這個(gè)公開課的互相觀摩，我非常高興地看到兩位老師的進(jìn)步，以及工作的那份認(rèn)真與熱誠(chéng)。我也從中學(xué)到某些知識(shí)和啟發(fā)靈感。象陳燕嬌老師的面條舞，她能把認(rèn)識(shí)面條以藝術(shù)

4、的教學(xué)法來(lái)表現(xiàn)，使知識(shí)以游戲、舞蹈的形式給予孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，讓孩子們以*、創(chuàng)作的表現(xiàn)方式達(dá)到了所預(yù)設(shè)的目標(biāo)。還有陳笑萍老師的科學(xué)課認(rèn)識(shí)胎生與卵生。把動(dòng)物的胎生情況和卵生情況通過(guò)電教方式一一再現(xiàn)到孩子們的眼前，孩子們非常感興趣，很快就基本掌握了所學(xué)知識(shí)，教室氣氛也相當(dāng)?shù)幕钴S。而我自己的公開課也上得不錯(cuò)，靈感來(lái)源于和兒子的收集游戲太陽(yáng)系九大行星。后來(lái)更被選上作為優(yōu)秀課例參加白云區(qū)優(yōu)秀課例比賽，使我更從中學(xué)到良多知識(shí)及啟發(fā)了我的思維。作為一名班主任，一方面承當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書育人”的重任。但我的工作要真正地湊效，受到重視，就必

5、須與副班老師的工作密切配合，形成合力。而正在這點(diǎn)上，我做得還不夠好，還得正在理論中摸索與學(xué)習(xí)。良多時(shí)候，由于觀點(diǎn)與角度的不同，使我和我的副班老師存正在著某種程度上的差異，導(dǎo)致闖入誤解的禁區(qū)，而后果可能是十分嚴(yán)重的。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，使我認(rèn)識(shí)到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的還是相同，與彼此的諒解、容納、和懂得放心。班主任工作的特殊性就是把自己和不同配班老師的“教書育人”的影響力進(jìn)行整合，形成“教師集體”影響力，進(jìn)而培育班集體，塑造完全人格。通過(guò)彼此的接納與諒解，使我們的工作得以有進(jìn)一步的配合與默契。當(dāng)我有教學(xué)重任正在身時(shí)，兩位配班老師二話不說(shuō)，擔(dān)起班上的所有工作，給予我很大的支持，解除了

6、我的后顧之憂，使我放心地工作。作為主班，除了和配班老師的工作配合默契以外，還有義務(wù)幫助和督促配班老師的工作，關(guān)心她們。當(dāng)有家長(zhǎng)提出意見時(shí)，我應(yīng)作認(rèn)真的調(diào)查，如果是屬于老師教育中的不當(dāng)行為，作為主班要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)；是屬于家長(zhǎng)的誤解，作為主班有義務(wù)跟家長(zhǎng)解釋分明，消除誤解。當(dāng)教學(xué)上有疑難時(shí)，作為主班有義務(wù)幫助配班老師，給予建議及尋找有關(guān)資料。理論出真知，我相信，正在不斷地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中，正在以后不斷地學(xué)習(xí)與理論中，我會(huì)慢慢摸索到如何才干做一個(gè)杰出的班主任的。大一期末個(gè)人總結(jié)1白駒過(guò)隙，韶光飛逝。轉(zhuǎn)瞬時(shí)，大一的上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我們不再有剛剛步入大學(xué)的懵懂，這不同尋常而且具有特殊意義的一學(xué)期

7、已經(jīng)走過(guò)，它留給我什么了呢？我想，應(yīng)該是一種態(tài)度，一種為人處世的態(tài)度以及規(guī)劃自己將來(lái)的態(tài)度。九月，剛剛步入大學(xué)校園的對(duì)以后的生活是渺茫的。迎接我們的是為期兩周的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)韶光看似枯燥無(wú)味而且很累，但從某種精神層面來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)應(yīng)該是大學(xué)生活中最輕松的一段韶光。我們沒(méi)有了像高中那樣緊張的學(xué)習(xí)生活，也沒(méi)有出現(xiàn)下課后或者放假時(shí)不知道自己應(yīng)該干什么而感到莫衷一是。軍訓(xùn)是短暫的，隨之而來(lái)的是十一長(zhǎng)假。而當(dāng)十一過(guò)后，我們便步入了真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我們?cè)谛闹胁恢挂淮蔚亍耙?guī)劃”自己的大學(xué)生活，猜測(cè)著大學(xué)的教室是什么樣的。但當(dāng)我們真正步入大學(xué)生活的時(shí)候才發(fā)覺(jué)其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活跟高中也沒(méi)多大區(qū)別，雖然老師不會(huì)時(shí)

8、時(shí)刻刻管著你，但是老師對(duì)我們都比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣雖然和我們?cè)O(shè)想中無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活有些不符但是也挺好。正在老師的監(jiān)督下我們可以多學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)和實(shí)際操作技術(shù)。雖然上課的時(shí)候跟高中沒(méi)什么區(qū)別但是還是會(huì)多一些可以自由分配的休息時(shí)間，可以去參加一些社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，多交一些志趣相投的朋友。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間，早已習(xí)慣了大學(xué)里緊張而又輕松的氣氛。大學(xué)不僅是我們學(xué)習(xí)和交流的地方，亦是我學(xué)習(xí)為人處世的地方，大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)教室，我們一定要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜這段韶光。嚴(yán)格請(qǐng)求自己，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，掌握一些專業(yè)技術(shù)，力求做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，為以后的就業(yè)做好籌辦。大一期末個(gè)人總結(jié)2

9、如今，我的大學(xué)生活已過(guò)去了四分之一。一年以來(lái)，周圍的一些人與事，多多少少使我有了些許感悟。大學(xué)里的第一課：軍訓(xùn)。這是一個(gè)終生難忘的經(jīng)歷。當(dāng)我第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，來(lái)到北方念書時(shí)，我對(duì)這里的一切是那么的陌生，而21天的軍訓(xùn)生活，讓我熟悉了周圍的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。正在嚴(yán)肅、辛苦的軍訓(xùn)中，我卻因?yàn)榈玫搅诉@些財(cái)富而備感幸福。比起高中生活，大學(xué)的生活顯得更自由。正在大學(xué)，沒(méi)有爸媽的嘮叨、沒(méi)有高考的壓力，自己想做什么就做什么。時(shí)間的靈活性高，自己可以任意支配。一開始原以為這樣的生活會(huì)很愜意，可時(shí)間一長(zhǎng)便發(fā)覺(jué)這樣的生活很渺茫，有大把的時(shí)間空正在那，卻不知道做些什么。有時(shí)正在夜晚想起了父母，還會(huì)酸鼻子。沒(méi)有高

10、考的壓力，學(xué)習(xí)也少了分動(dòng)力。一切的一切看起來(lái)是那么的沒(méi)有規(guī)律。于是，我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。我想讓自己有點(diǎn)事做，起碼不會(huì)那么的空虛。當(dāng)初的我是懷著去外聯(lián)部的心情出來(lái)的，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了宣傳中心。關(guān)于宣傳的.事，從小到大我都沒(méi)碰過(guò)，這會(huì)兒真不知道該如何做好。但是很幸運(yùn)，帶我的副主席教了我良多東西，不僅僅是工作上的事情，他也常告訴我他的人生感悟。即使現(xiàn)正在，我也很還念那段和他一起工作的日子。當(dāng)我工作上遇到什么困難時(shí)，第一個(gè)電話肯定打給他；我們有時(shí)候工作忙的連飯也沒(méi)時(shí)間吃，就叫了外賣，正在辦公室里狼吞虎咽；偶爾空閑時(shí)，我們?nèi)€(gè)小飯鋪，愜意的吃一頓；有時(shí)候鬧情緒時(shí)，總是向他一頓發(fā)泄那段時(shí)間，雖然很忙、很

11、狼狽，但卻很開心。一年的韶光，就這樣悄然逝去。正在這一年里收獲的不僅有書本上的知識(shí)，還有能工作的本領(lǐng)與無(wú)價(jià)的友情。大學(xué)的生活，是我終身難忘的經(jīng)歷，我要好好珍惜將來(lái)幾年的韶光！大一期末個(gè)人總結(jié)3韶光流逝，光陰似箭！大一生活結(jié)束了，回想這一年自己走過(guò)的路，實(shí)正在是有太多太多的感言?？傊痪湓挘哼@一年我是正在忙碌中度過(guò)的。我真的很慶幸我沒(méi)有被忙碌的生活所拖垮，相反我更加堅(jiān)強(qiáng)了！因?yàn)橐恢币詠?lái)都有這樣一個(gè)永恒不變的信念正在支撐著我：知識(shí)改變命運(yùn)，本領(lǐng)決定大校所以我一直正在不停的努力，盡管飽嘗了良多苦辣酸甜，但結(jié)果終究還是令人比較滿意的。正在今后我將會(huì)更加努力，自始自終！“低調(diào)做人你會(huì)一天比一天沉穩(wěn)，高調(diào)

12、干事你會(huì)一天比一天優(yōu)秀?！边@一年我一直堅(jiān)持這樣一個(gè)原則，并且以后更要堅(jiān)持下去。從一名普通的班長(zhǎng)做起，一步一個(gè)腳跡，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，用強(qiáng)烈的義務(wù)心和求真務(wù)實(shí)的精神捍衛(wèi)了我作為班長(zhǎng)的尊嚴(yán)。雖然我不是最好的，但我是最努力的。雖然我的工作不算好，但我一直力求做好。當(dāng)然，正在這期間我還作為一名入的黨積極分子參加學(xué)院組織開展的黨課學(xué)習(xí)，順?biāo)飚厴I(yè)。這讓我對(duì)黨有了更深更科學(xué)的了解，也為我早日加入的黨組織奠定了良好的基矗與此同時(shí)，我還利用課余時(shí)間參加一系列的社會(huì)理論活動(dòng)，充實(shí)自己提高自己的社交本領(lǐng)且積聚社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我還參加了大學(xué)生成長(zhǎng)文學(xué)社團(tuán)，讓自己正在這樣一個(gè)文學(xué)空氣濃厚的環(huán)境里得到鍛煉。說(shuō)一千道一萬(wàn)，作為

13、一名學(xué)生搞好學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。正在這一點(diǎn)上我必須要承認(rèn)自己做得不夠好，但是我一直沒(méi)有因?yàn)槠渌露雎宰约旱膶W(xué)習(xí)。針對(duì)這次的考試成績(jī)，說(shuō)實(shí)話自己不是十分的滿意?？傮w上還算好，但單科有兩門考得很不理想，特別是語(yǔ)音?，F(xiàn)正在我只能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以致正在以后的學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，得到提高和進(jìn)步。大學(xué)真的是一個(gè)靠自己的環(huán)境，特別是正在學(xué)習(xí)上。大一期末個(gè)人總結(jié)4時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了一學(xué)期的末尾了，感觸頗多。首先要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)，也要感謝曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué)，我正在接下來(lái)的任職中會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。 回顧這個(gè)學(xué)期，

14、我們正在一起生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。我們由一個(gè)高中生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)大學(xué)生，一來(lái)我們就上了我們大學(xué)的第一課軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子雖然很累，但我們從軍訓(xùn)中學(xué)到了良多的東西！我們從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和毅力，我們每位同學(xué)正在驕陽(yáng)下艱苦訓(xùn)練，是我們的身體素質(zhì)得到了很大的提升！接下來(lái)正在xx月份，我們有迎來(lái)了“活動(dòng)月”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”及“藝術(shù)節(jié)”1、寓目消防演習(xí)：我們正在老物理樓前面寓目了消防演習(xí)，還親自體驗(yàn)了正在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們?cè)撛鯓犹由?，讓我們同學(xué)近距離的寓目了消防表演！懂得了不少的消防知識(shí)！2、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)：3、組織秋游4、男生節(jié)5、129詩(shī)歌朗

15、誦比賽6、歷史知識(shí)團(tuán)體競(jìng)答7、三字一畫活動(dòng)8、模擬面試大賽大家來(lái)自大江南北，組成我們現(xiàn)正在的班集體，大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加酷愛我們的集體。做了半年的班長(zhǎng)我學(xué)到良多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了相同，學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)自始自終的為了大家的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望，再次感謝大家！大一學(xué)期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告1大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。學(xué)習(xí)中，對(duì)

16、我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人束縛的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會(huì)覺(jué)得渺茫，好像一切都無(wú)法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的正在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些渺茫也漸漸消散。加之各類各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只要自己！正在生活中，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是渺茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。正在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只要自己慢慢地正在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這