變阻器導(dǎo)學(xué)稿

1、九 年級 物理 學(xué)科 新授課 課型導(dǎo)學(xué)稿編寫人： 審核人： 編寫時間： 編號： 班級： 姓名： 小組： 課題 16.4變阻器授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)了解變阻器的構(gòu)造，理解變阻器的工作原理；并會通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。2、（重點）滑動變阻器的原理和使用3、（難點）正確分析電路中滑動變阻器的滑片移動方向與引起電路中電流變化之間的對應(yīng)關(guān)系。自疑自探學(xué)組研討展示交流反饋總結(jié)內(nèi)容學(xué)法時間內(nèi)容形式時間方案要求時間練習(xí)筆記小結(jié)【復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】（1分鐘）1.在物理學(xué)中，電阻是指 ，用符號_來代表，單位是_，簡稱_，單位的符號是_.不同的導(dǎo)體電阻一般_.2、決定電阻大小的因素是 、 、

2、 、 。【自學(xué)指導(dǎo)】（2分鐘）自我預(yù)習(xí)課本68頁的“想想做做”，回答下面的問題。自學(xué)一：小燈泡的亮度怎樣變化？為什么會這樣？【我的困惑】【研討策略一】：（7分鐘）形式：兩人小組交流與分享內(nèi)容：什么叫做變阻器？變阻器是由哪幾部分構(gòu)成的？變阻器的原理是什么？變阻器在電路圖中的符號是什么？變阻器的接法有哪些？變阻器的作用是什么？【研討策略二】：（10分鐘）形式：四人小組沖刺與挑戰(zhàn)內(nèi)容：練習(xí)使用滑動變阻器（探究課本69頁圖16.4-3的實驗和課本70頁圖16.4-4的實驗）【展示方案一】（10分鐘）（1）展示主題：變阻器（2）展示內(nèi)容：1.變阻器是指： 變阻器的構(gòu)成： 變阻器的原理是： 變阻器在電路圖

3、中的符號是： 變阻器的接法是： 變阻器的作用是： 【展示方案二】（6分鐘）（1）展示主題：練習(xí)使用滑動變阻器（2）展示內(nèi)容：1.滑動變阻器上的銘牌（20,2A）中20表示 2A表示 電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？ 3.(如左圖）哪兩個接線柱之間的電阻是不變的： 4.(如左圖）哪兩個接線柱之間的電阻是最小的： 5.(如左圖）哪兩個接線柱之間的電阻在變化？如何變？： 【課堂反饋】（5分鐘）導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)，導(dǎo)體越長，導(dǎo)體的電阻越_(填“大”或“小”).滑動變阻器就是使滑片移動到不同位置時，連入電路中的_不同，從而改變接入電路中電阻的大小.2利用滑動變阻器改變電路中電流

4、時，應(yīng) 聯(lián)（填“串”或“并”）在被控制電路中，且閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)放在 處。3.如圖為滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況的示意圖.當(dāng)滑片向右滑動時，連入電路的電阻變小的為（ ）小組評定： 堂堂清日日清月月清達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 訓(xùn)練時間：15分鐘 得分：【基礎(chǔ)題】 1.收音機的音量控制旋鈕是一個電位器，它實際上是一個_，它通過改變_的大小來改變電流，從而改變了聲音的大小. 2.如右圖所示，M、N是兩接線柱，當(dāng)M接C、N接B時，閉合開關(guān)S后，為了使小燈泡變亮，滑片P應(yīng)向_移動；如果要使電流表示數(shù)減小，當(dāng)M接A、N應(yīng)接_或_同時滑片應(yīng)向_移動【發(fā)展題】3.連接圖中的電路，使滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變亮.【提高題】 4.下圖是小燈泡和滑動變阻器連入電路的四種不同情況，能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡從亮到滅的正確電路是（ ） 5.如右圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S后，移動滑片P，下列說法中正確的是（ ） A. 滑片P向右移動時，電壓表、電流表示數(shù)都變大 B. 滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小