高三語文專項復(fù)習(xí)(十一)

1、高三語文專項復(fù)習(xí)（十一）一.背誦課文諫太宗十思疏前兩個自然段（見百分百專題八P2-3） 諫太宗十思疏魏征臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德 義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，雖在下愚，知其不可， 而況于明哲乎？人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安 思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實繁，能克終者蓋寡。 豈其取之易守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂必竭誠以待下，既 得志則縱情以傲物；竭誠則吳、

2、越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，震之以威 怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車 朽索，其可忽乎？.作者肯定人民力量的句子是“, , , 二.概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律的句子是“, .在諫太宗十思疏中，文章一開篇，魏征就用生活中的木與水作類比，其目的是 為了向唐太宗說明“, ”。.在諫太宗十思疏中，魏征認(rèn)為一國之君如果不能做到居安思危、戒奢以儉，不 能保持寬厚，不能克制欲望，就好比“, ，是不可能永遠保持政權(quán) 的和平美好的。.在諫太宗十思疏中，魏征一針見血地指出古代很多帝王打江山容易的原因的句 子是：“, 二.在諫太宗十思疏中，魏征用

3、“, ”指出古代很多帝王守 江山難的原因。.在諫太宗十思疏中，魏征在總結(jié)歷史規(guī)律時指出，統(tǒng)治一個國家，如果光靠嚴(yán) 刑和威懾的手段來對待老百姓，老百姓會, ，不利于國家的穩(wěn)定。.怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎.善始者實繁，克終者蓋寡.思國之安者必積其德義.斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長者也.夫在殷憂必竭誠以待下.既得志則縱情以傲物.終茍免而不懷仁貌恭而不心服.怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟，所宜深慎2.善始者實繁，克終者蓋寡.則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。.懼滿溢則思江海下百川樂盤游則思三驅(qū)以為度5.簡能而任之擇善而從之 6. 恩所加則思無因喜以謬賞罰所及則思無以怒而濫刑

4、 7.思國之安者必積其黑義 8. 斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長者也 9 .夫在殷憂必竭誠以待下10.既得志則縱 情以傲物 11.終茍免而不懷仁貌恭而不心服二.閱讀下面的文字，完成1-3題看戲侯發(fā)山1這是一個真實的故事。2時間發(fā)生在1951年的秋天。故事的主人公是我的老鄉(xiāng)，所以我清楚事情的來龍去脈， 絕對沒有添油加醋的成分。3聽說鄭州有唱大戲的，三個孩子嚷嚷著要去看戲。小玉不到7歲，小香5歲，嘉康3 歲?？粗@三個不諳世事的孩子，老張愁死了，甚至后悔把他們從西安的幼兒所接回來。4老張重重嘆了 口氣，無奈地說：“孩子們，咱這里到鄭州七八十里，遠著呢，咋去？ ” （孩子們想到鄭州去看戲）5嘉康揚著臉

5、，天真地說：“姥爺，咱坐媽媽的汽車去。”6小玉嘟嚷道：“咱媽把汽車賣了。”說到這里，小玉的小嘴撅得能栓頭驢。7小香歪著小腦袋想了想，說：“姥爺，咱坐火車去8那時，鞏縣有到鄭州的火車，基本上都是貨車，老百姓去外地，沒錢坐客車，都是扒 火車。鐵路就從家門口過，每次路過的火車的車廂上，全都坐滿了人，好像車廂是個磁鐵， 把他們牢牢地吸在上面。有一次，小玉問姥爺：“姥爺，火車跑來跑去，都去哪里??？ ”老 張說：“往東到鄭州，往西到洛陽?！薄袄褷敚睦锸菛|??？ ”“日頭出來的地方就是東，落 山的地方就是西。”9現(xiàn)在聽說小香要扒火車出門，老張說：“就你們小屁孩？甭想?！蹦且荒昀蠌埖哪锊×耍?到鄭州買藥，結(jié)果

6、，車到了許昌才停。等幾天后老張把藥拿回來，老娘己經(jīng)死了。鄰居老 周哥，從鄭州回來時，車到鞏縣不停，跳車時，一條大腿給摔斷了，因沒錢治療至今還痛 著。（商量怎么去鄭州看戲）10忽然，小香“哇”地一聲哭了。（為啥哭）11老張忙拉過小香：“小香，好好的哭啥呢？不看戲就不看戲唄？有恁委屈？ ”12小香止住哭泣，說：“姥爺，我，我想回家J13老張沒好氣地說：“你媽把房子都賣了，哪還有家？ ”閨女真憨，好不容易在西安買 了一套房子，卻把房子賣了。（老張的心理活動，對閨女的抱怨）14小香不知道姥爺為什么生氣了，哼唧道：“姥爺，我，我想媽媽?！?5小香這一說不當(dāng)緊，嘉康的嘴一咧：“姥爺，我也想媽?！闭f罷，咧著

7、小嘴哭起來。 幾乎是同時，小香和小玉也哭起來。16 一時間，老張束手無策。說實話，他也想閨女?？墒?，閨女在哪里，他也不知道。 不過，道聽途說了不少消息，今天這個說在新鄉(xiāng)，明天那個說在廣州，還有的說在武漢。 你說說，一個女娃，三十歲不到，出去瘋啥呢？就你中，就你能？ ！看著三個孩子一個個 哭得跟沒娘孩子似的，老張眼角的淚也止不住流起來。17老張這么一哭，三個孩子倒吸溜著鼻子，不哭了。18小玉到底年齡大一些，說：“姥爺，俺不想媽了，俺也不去鄭州看戲了?！?9小香說：“姥爺，您不哭，俺不坐火車了?！闭f罷，小香哭得更厲害了。（孩子們說是看戲?qū)嶋H上是想媽媽了）20第二天早上，老張一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)三個孩

8、子不見了！他回過神來，才明白他們 離家出走了。老張急忙起來尋找，先是在村里，后來到縣城那時候，沒有交通工具， 沒有通訊工具，可以想象尋人的艱難。老張用腳步丈量著鞏縣的每一寸土地，見人就打聽, 遇到水井就趴在井口看半天21就在老張在鞏縣瘋一般找三個孩子的時候，他們己經(jīng)到了鄭州的街頭。頭天晚上老 張扯起呼噌后，三個孩子就溜出了家門。他們不敢扒火車，害怕迷路，順著鐵路走。小香 說：“姐，到鄭州能找到媽媽嗎？ ”小玉說：“只要有唱戲的，找不到，也能打聽到?！?2天黑漆漆的，路邊的秋蟲此起彼伏，還有不知名的夜鳥，冷不丁地怪叫一聲，小香 帶著哭腔說道：“姐，我害怕J嘉康“哇”地聲哭起來。23小玉也害怕，但

9、誰讓她是姐姐呢，她說：“不怕，小香，咱唱吧?！?4 “中小香哽咽道。25嘉康記不住詞，跟著兩個姐姐也哼起來：“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男，男 子打仗到邊關(guān)，女子紡織在家園”26媽媽在家的時候，三個孩子經(jīng)常聽她唱這一段。27這一走，就是一個晚上。他們的鞋子已經(jīng)全都磨爛了，腳趾頭都從里面露出來。臉 上花花搭搭的，是汗水、淚水和塵土的混合物。小玉背著嘉康，小香攙扶著小玉，一步一 翹起。好心人還是多，以為他們是叫花子，有的給塊饃，有的給碗水28在路人的指點下，他們來到了演出的地方。幸好，小孩子是免票的。他們擠過人群, 站在觀眾席的最前邊。臺上演出的是豫劇花木蘭：“為從軍比古人我好說好講，為從軍

10、設(shè)妙計女扮男裝，為從軍與爹爹俺比劍較量，膽量好，武藝強，喜壞了高堂，他二老因此 上才把心來放 ”29三個孩子看傻了，高興得跟著現(xiàn)場觀眾一起拍巴掌。30掌聲未息，演唱花木蘭的演員快步走下臺，上前抱住了三個孩子，一下子淚眼婆娑 那是他們的媽媽，常香玉。（孩子們離家出走鄭州找到了在義演的媽媽）31后來的新聞是這樣報道的：1951年8月，常香玉把房子和汽車都賣了，把孩子送到 托兒所，然后帶領(lǐng)劇社人員從西安出發(fā)，先后在開封、鄭州、新鄉(xiāng)、武漢、廣州、長沙6 個城市進行了半年的巡回義演，演出170多場，義演捐款達到15.2億元舊幣（相當(dāng)于現(xiàn)在 的4000多萬元人民幣）。常香玉和香玉劇社終于實現(xiàn)了為志愿軍捐獻

11、一架飛機的愿望，飛 機被命名為“常香玉劇社號中國人民志愿軍空軍駕駛著“常香玉劇社號”戰(zhàn)斗機在朝鮮 上空穿云破霧同美軍搏擊，打擊侵略者。（借助新聞報道，補敘常香玉義演募捐的事）（選自小說月刊2019年第4期）.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說以“這是一個真實的故事”開頭，緊接著采用第一人稱敘述，交代故事發(fā)生的 時間、“我”和主人公的關(guān)系等，反復(fù)強調(diào)故事的真實性。.小說以白話口語為主，又夾雜方言，這樣的語言帶有地域特色，充滿生活氣息。祖 孫之間的對話，既符合人物的身份，又凸顯了濃濃祖孫情。C.小說通過對老張的內(nèi)心獨白和“他眼角的淚也止不住流起來”這樣的細節(jié)描寫，表

12、 現(xiàn)了老張對閨女的不理解以及選途的埋怨。D.小說中關(guān)于“扒火車”這一情節(jié)的敘述，看似閑筆，實則不閑，既說明了當(dāng)時生活 條件的艱苦，又為后文寫三個孩子沿著鐵路去鄭州找媽媽作了鋪墊。.C （老張對閨女的情感是復(fù)雜的，他對閨女有不理解和埋怨，但更多的是擔(dān)心和心疼, “深深”言過其實。）這篇小說在線索的設(shè)置上有什么特點？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要說明。（6分）8.線索設(shè)置特點：有一明一暗兩條線索或明暗線交織（2分）；明線是三個孩子找媽媽 2分，答成“三個孩子去鄭州看戲”給1分）；暗線是常香玉帶領(lǐng)劇團四處義演募捐（2 分）。9.小說的最后一段采用了什么樣的敘述方式？這種敘述方式有什么好處？請結(jié)合小說 簡要分析。

13、（6分）劉熙載在藝概詩概中云：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出， 以草樹寫之?！边@種手法在小說中也多見運用，請結(jié)合作品簡要分析。答9.補敘（2分）。好處：解開了明線的所有懸念，補充交代常香玉賣車賣房，把兒女 放在幼兒所，自己在外奔波的原因。照應(yīng)上文兒女、父親對常香玉的不理解，首尾呼應(yīng)。 豐富了常香玉的形象，贊美她義演募捐的義舉，歌頌了她的愛國主義精神。靈活使用 文獻資料，新聞事實與小說敘述相互印證，增添了故事的真實性。（每點2分，任意答對2 點即可。）二.閱讀下面的文字，完成4-6題請喊我潘若云梁爽1潘若云真的老了。（潘若云老了）2她不在家，打電話也沒接，我是在公園里找到她的。她沒

14、去看廣場舞，也沒去聽京戲, 我找到她時，她正在西北角的竹林邊聽一個小伙子念報紙。小伙子念得結(jié)結(jié)巴巴，一聽便 知肚里沒幾滴墨水，潘若云卻半瞇著眼睛聽得入神。兩人中間的桌子上擺著血壓計，宣傳 單，還放著潘若云的拐杖、水杯、老花鏡、開襟的駝色毛坎肩。3見是我來了，潘若云起身。小伙子忙抓起背心和軟帽替她穿戴好，又把拐杖水杯遞到 她手里。潘若云說，再見啊小劉，我明天再來。被喚作小劉的小伙子笑，潘奶奶再見，明 天我把藥給您送過去。（潘若云去公園同賣保健品的小劉閑聊）4離開了小劉的視線，我問潘若云：又買了什么藥？5降血壓，提高免疫力的。潘若云說得輕飄。6又是保健品，都是騙人的。7不用你管，我自己的錢。8你的

15、錢是大風(fēng)刮來的嗎？媽，能不能別這么執(zhí)迷不悟，你買了那么多保健品，也沒見 你怎么吃過。9潘若云不再說話，我們彼此沉默地走著。公園門口有個三級臺階，潘若云一手拄著拐 杖，一手托著腿彎處，上一級托一下。我伸手想去扶她，她擺了擺手，沒讓。（回家路上我 與潘若云的談話）10我的心顫了下。想當(dāng)年潘若云站在師大的講臺上，也是個叱咤風(fēng)云的人物。11你今天怎么有時間來，不用出診嗎？12我被醫(yī)院派去德國做訪問學(xué)者，下周走，三個月以后才能回。13你不出國不也是個把月才來一次。14媽你別這樣。15我怎么樣了？！16現(xiàn)在的潘若云對我和弟弟說話就是這樣，要么冷嘲熱諷，要么夾槍帶棒。父親走后 的第一個冬天，潘若云去樓下市場

16、買菜，在賣魚的攤位前滑了一跤，小腿骨折，被鄰居送 進了醫(yī)院。彼時恰逢我參加市里組織的鄉(xiāng)村醫(yī)療公益活動，在一個偏僻的山村。我第二天 趕到病房的時候，潘若云鐵青著臉對我說，我不是你媽，以后叫我潘若云。17想起父親在時，他把潘若云照顧得無微不至。我們每次回家，她總會說，年輕人要 好好干事業(yè)，你們優(yōu)秀，媽媽臉上才有光。我和弟弟按照母親說的，幾乎把全部精力拼到 了工作上，直到弟弟遠渡重洋去了美利堅，我也成為院里最年輕的主治醫(yī)師。潘若云曾在 電話里對她的妹妹說，養(yǎng)個有出息的孩子，不如養(yǎng)個孝順的孩子，我兩個孩子都有出息又 能怎樣？ 一個只在過節(jié)時打打電話，另一個只會給我錢18潘若云說的沒錯，對于我和弟弟來說

17、，相較于金錢，時間顯得更為奢侈。我們不知 道被誰綁架上了戰(zhàn)車，在時間的囚籠里只能不斷前行，不敢轉(zhuǎn)彎，更別提調(diào)頭。（交代我和 潘若云的關(guān)系及家族）19打開家門，屋子里躥出一股寒氣。顧不上換衣服，潘若云便倚到床上休息。20冰箱里蛇紫嫣紅，紅的番茄綠的黃瓜紫的甘藍白的牛奶一應(yīng)俱全。潘若云說，是小 劉幫買的。21哪個小劉？問后我即想起，公園里賣保健品的小伙兒姓劉。22廚房里的水龍頭是新?lián)Q的，光鑒照人，一串英文數(shù)字彰顯著“九牧”的標(biāo)志。潘若 云說，是小劉幫換的。23煤氣表上的五個黑色數(shù)字除了 6便是8,看起來很吉利。潘若云說，不用看了，小 劉上周充的值。（賣藥的小劉幫助潘若云做各種家務(wù)）24我一邊洗菜一

18、邊琢磨著，還有什么事兒要囑咐潘若云。對了，血壓，不知道潘若云 最近的血壓怎么樣？25我用圍裙擦了擦手進到臥室時，卻看到潘若云半坐半臥地睡著了。頭歪向一邊，正 好靠在一摞高高的保健品藥盒上。鮮紅色的藥盒全都沒有拆封，在潘若云滿頭白發(fā)的映襯 下，鮮亮而刺眼。（選自小說選刊2019年第3期）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的賞析，不正確的一項是A.當(dāng)“我問母親又買了什么藥時，她的回答“說得輕飄”，（語言描寫）表明母親并不 在意買的什么藥，而是滿足于賣藥小伙子的熱情與體貼。. “我”和母親潘若云回家時，母親不再說話，彼此沉默地走著，說明母親與“我” 對事情的看法差距大，存在著嚴(yán)重的代溝。（不是代溝，而是因為母親心中怨我很少來看望 她，不懂得她內(nèi)心的需要，只是一味地指責(zé)她買保健品）C.小說敘事簡潔，中間以插敘的方式交代了母親對“我”和弟弟抱怨的主要原因，也是 為什么不要“我”叫她媽的原由。D.小說真實地描寫了空巢老人的生活狀況，反映了普遍的社會問題，為人子女應(yīng)如何幫 助年老體弱的父母安度晚年，引人思考.試結(jié)合全文，簡要概括分析潘若云復(fù)雜的心理。（1）孤獨寂寞、渴望被照顧：母親年老體弱，孤單無依，但子女工作繁忙，無暇顧及; 為了得到“小劉”的照顧，她只好心甘情愿地買 根本不開封的保健品。（2）內(nèi)心脆弱、自