生理心理學期末復習試題及其答案

1、WORD完美整理版Ch1導論.靜息電位細胞膜的狀態(tài)是（）。A.極化B.復極化C.去極化 D.反極化.動作電位上升部分是由膜的（）過程而引起的。A.極化B.去極化C.復極化D.后超極化.（）是神經(jīng)遞質。A.核糖核酸B.膽堿類 C.三磷酸腺昔D.脫氧核糖核酸 TOC o 1-5 h z .大多數(shù)神經(jīng)元的靜息電位（極化）是（）。A .內負外正7090毫伏 B .內正外負7090毫伏 C .內負外正100110毫伏 D .內正外負100110毫伏 5.神經(jīng)元的興奮過程，伴隨著其單位發(fā)放的神經(jīng)脈沖（）。A .頻率不變，幅值增高B .頻率加快，幅值不變C .頻率加快，幅值增高 D .頻率加快，幅值降低 6

2、.下列屬于級量反應的電生理現(xiàn)象是（）。A .后興奮電位B .動作電位C .峰電位D .神經(jīng)元單位發(fā)放.突觸后電位的特點是（）。A.可以總和 B.快電位 C.雙向彳遞 D.全或無.是基底神經(jīng)節(jié)的組成部分。A.隔核B.屏狀核C.齒狀核 D.球狀核.屬中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結構。A.腦神經(jīng)B.脊神經(jīng)C.脊髓D.面神經(jīng).與內臟功能有關的大腦皮層區(qū)是 。A.大腦皮層底面與半球內側緣B.大腦皮層前部C.大腦皮層中部D.大腦皮層頂部 11.組成紋狀體。A.豆狀核與杏仁核 B.屏狀核與尾狀核C.豆狀核與尾狀核D.杏仁核與屏狀核（多選題）12.是邊緣系統(tǒng)的結構。A.肺脹體下回B.海馬結構C.下丘腦乳頭體D.橋腦被蓋.腦

3、干的結構包括。A .橋腦 B.中腦 C.間腦 D.延腦.是非條件抑制過程。A.外抑制B.延緩抑制C.超限抑制D.分化抑制 TOC o 1-5 h z .下列屬于可逆損傷法的是 。（）A.擴布性阻抑B.吸出損傷C.神經(jīng)化學損傷D.冰凍法.下列 是不可逆損傷法。（）A .冰凍法B.橫斷損傷C.吸出損傷D.電解損傷單選） 17.把腦神經(jīng)細胞的生物電活動的電信號放大，并描記下來進行分析的方法，叫 法。 （）A.損傷法B.腦電圖C.刺激法D.記錄法Answer: ABBAB AABCA C 12、 ABC 13、 ABD 14、 AC 15、 AD 16、 BCD 17、 D填空1、神經(jīng)信息在腦內傳遞過

4、程 ，是從一個神經(jīng)元的 單位發(fā)放，到下一個神經(jīng)元突觸后電位的 總和后再出現(xiàn)發(fā)放過程。范文范例參考指導WORD完美整理版2、無論是條件反射還是非條件反射活動，在神經(jīng)系統(tǒng)內都有 和 兩種神經(jīng)過程，按著一定的規(guī)律發(fā)生運動，這就是 、和 的運動規(guī)律。3、中樞神經(jīng)組織中的灰質和神經(jīng)核是由神經(jīng)細胞的 和 組成。4.腦的電現(xiàn)象可分 和 兩大類，兩類腦電活動變化都在大腦直流電位的背景上發(fā)生。5用微弱電流或化學物質直接作用于腦個別部位而產(chǎn)生行為反應的辦法，叫做 法。. ERP,即。是指當外界刺激作用于人的感官后，針對刺激誘發(fā)出的 皮層腦電信號。.刺激法的作用主要是 被刺激部位的功能或與之有關的功能，從而找出腦一

5、行為 之間的關系。損傷法的作用與刺激法的作用恰好相反，它是 被損傷部位的功能。Answer: 1、全或無；級量反應2、興奮；抑制 3、擴散；集中；相互誘導3、胞體；樹突4、誘發(fā)電活動；自發(fā)電活動5、刺激法6、事件相關電位 7、引起或突出；消除|Ch2感覺的生理學基礎 選擇題.視網(wǎng)膜中央凹之外的周邊部分（）。A.感受單位較大，視敏度高B.感受單位較大，視敏度差C.感受單位較小，視敏度高D.感受單位較小，視敏度差.與圖形或客體的輪廓或運動感知有關的視覺皮層區(qū)是（）。A.枕口f V1區(qū) B.枕口f V2區(qū) C.枕口f V3區(qū) D.枕口t V4區(qū).視網(wǎng)膜上的（）細胞對光刺激的編碼是全或無的數(shù)字化過程。

6、A.視桿B.視錐C.水平 D.神經(jīng)節(jié).外側膝狀體是（）感覺的皮下中樞。A.軀體B.聽覺 C.視覺 D.嗅覺 TOC o 1-5 h z .外側膝狀體神經(jīng)元的感受野是（）。A.直線式 B.圓式 C.同心圓式 D.長方形式. 一個神經(jīng)節(jié)細胞及其相連的全部視網(wǎng)膜細胞，構成視覺的最基本結構與功能單位，稱之 為（）。A.視覺特征單位B.視覺功能柱C.視感受單位D.感受野.視網(wǎng)膜的光感受細胞是（）。A.無足細胞 B.視桿細胞C.雙極細胞D.神經(jīng)節(jié)細胞.有許多記錄和研究眼動規(guī)律的方法.傳統(tǒng)的方法是（）描記術，近年來更出現(xiàn)了許多精密的專用眼動儀。A.通用眼動儀 B.眼電圖 C.多導生理儀D.EOG儀多選9.在

7、構成視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞中，（）形成視覺神經(jīng)信息傳遞的垂直聯(lián)系。A.視感受細胞B.水平細胞C.雙極細胞D.神經(jīng)節(jié)細胞10.視網(wǎng)膜上的（）細胞對光刺激的編碼是級量反應。A.神經(jīng)節(jié)細胞B.視錐細胞 C.雙極細胞 D.水平細胞單選）11.關于痛覺有許多理論，其中較有影響的包括強度理論、模式理論、專一性理論、（）理論和神經(jīng)生物學理論。A.頻率 B.位置 C.齊射 D.閘門12.痛覺是一種生物學保護性反應，它不僅包含感覺成分，還包含（）成分、植物性成分和運動成分。A.情感B.意志C.人格D.敏感化范文范例參考指導13.體內各種感受器受到（ A.適宜刺?tB.長時間刺激.音強的物理學基礎是一。A.振幅B.頻率

8、C.頻譜.聲源空間定位的神經(jīng)編碼是 ,A.細胞分工編碼B.調頻式編碼.內側膝狀體是_傳入通路的皮下中樞。A.聽覺 B.視覺 C.軀體覺.人最敏感的聲波是 。A. 300-800 赫茲 B. 400-1000.聽覺的次級皮層區(qū)是（）。A,枕葉41區(qū) B.顆葉41區(qū) C.WORD完美整理版）均可引起痛覺。C.超強刺激D.長時間適宜刺激（）D.相位（ ）C.級量反應式編碼D.強度差編碼（ ）D.嗅覺（ ）赫茲 C. 500-1200 赫茲 D. 600-1400 赫茲顆葉21區(qū) D,頂葉21區(qū) TOC o 1-5 h z 19.諾貝爾獎金獲得者貝克西，在聽覺研究中以其精細的大量數(shù)據(jù)和模擬實驗提出（）

9、。A.行波學說B.共振假說C.齊放原理D.位置理論多選）20.與聽覺有關的腦結構是（）。A.內側丘系B.外側丘系C.下丘D.上丘單選）21.淺感覺包括觸覺、 壓覺、振動覺和（）等，它們的感受細胞都分布在皮膚中。A.痛覺 B.本體覺C.溫度覺 D.運動覺.深感覺不包括（）A.位置覺B.振動覺C.動覺 D.受力的感覺.與味覺有關的腦結構是（）。A.杏仁核 B.豆狀核C.孤束核 D.橄欖核.深感覺模式分為位置覺、動覺和受力作用等三類。通常將產(chǎn)生這些感覺作用的感受器統(tǒng) 稱為（）。A.統(tǒng)覺感受器B.本體感受器C.多功能感受器D.深感覺感受器.視皮層功能超柱的組成部分不包括（）.A.方位柱 B.眼優(yōu)勢柱

10、C.顏色柱 D.空間頻率柱Answer: BBDCC CBB 9、ACD10、BCD DACAD ABCA 20、BC CBCBD填空 1、感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的 的反映。2、感受器的功能，是在接受適宜刺激時發(fā)生興奮，就是把 轉變?yōu)?、每一種感受器只對一種形式的能量特別敏感，這種能量就是這種感受器的 。4、感覺的強弱，除了受 和 所左右外，最后還取決于Answer:1、個別屬性 2、適宜刺激；傳入纖維上的沖動3、適宜刺激 4、感受器沖動發(fā)放的頻率；參與興奮的感覺神經(jīng)元的數(shù)量、大腦皮層的功能狀態(tài) 一.簡述痛覺的神經(jīng)傳導通路。.論述痛覺的閘門理論，并舉例說明。Ch3知覺的生理心

11、理學1、音樂失認癥患者，多為（）聽皮層受損所致。A.左顆葉21區(qū)和41區(qū) B.右顆葉21區(qū)和41區(qū)C.左顆葉22區(qū)和42區(qū) D.右顆葉22區(qū)和42區(qū)2.如果對一個復雜事物只能認知其個別屬性，而不能同時認知事物的全部屬性，則稱這種障范文范例參考指導WORD完美整理版礙為（）。A.體覺失認癥B.知覺失認癥C.統(tǒng)覺性失認癥D.面孔失認癥多選）3.從解剖結構層面上看，是（）在知覺過程中發(fā)揮重要作用。A.聯(lián)絡區(qū)皮層 B.初級感覺皮層C.次級感覺皮層D.運動皮層.從細胞水平上看，（）在知覺形成中具有重要作用，并可能是知覺的結構和功能單元。A.超柱B.功能柱 C.感受野 D.多模式感知細胞.視知覺的形成中重

12、要的知覺通路包括（）A.背側通路B.內側通路C.腹側通路D.外側通路Answer: DC 3、AC 4、AD 5、ACCh4注意的生理心理學基礎選擇題1、（）是由新異性強刺激引起機體產(chǎn)生的一種反射活動，表現(xiàn)為機體突然中止現(xiàn)有活動，將頭面部甚至整個機體轉向新異刺激發(fā)生的方向。A.隨意注意B.朝向反應C.條件反射D.上述答案均不對. ADHD的中文名稱為（），主要特征是隨意注意能力減弱而不隨意注意過度活躍，所以非常容易因外界環(huán)境而分散注意力。A.多動癥B.輕度腦損傷C.輕度腦功能紊亂D.注意缺陷多動障礙.朝向反應是（）的生理基礎。A.隨意注意B.非隨意注意C.條件反射D.非條件反射Answer:

13、BDB填空題1、巴甫洛夫認為對新異刺激的朝向反射本質是腦內發(fā)展了 過程。2、患有注意缺陷障礙的兒童，他們的主動性 能力極弱，而被動性過程過度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。 是這類兒童共同的突出問題。Answer: 1、外抑制 2、隨意注意；不隨意注意；注意缺陷Ch5學習的生理學基礎單選）1.聯(lián)想性學習的共同特點是環(huán)境條件中那些變化著的動因在（）上的接近性，造成腦內兩個或多個中樞興奮性的同時變化，從而形成腦內中樞的暫時聯(lián)系。A.時間B.空間 C.距離 D.時間和空間.復雜時間空間綜合學習的腦中樞位于（）。A.聯(lián)絡皮層B.海馬皮層C.下顆葉皮層D.前額葉皮層.程序性學習或熟練技巧性學

14、習模式，其腦機制中最必要的中樞是（）。A.錐體外系B.基層神經(jīng)節(jié)C.小腦中位核D.底丘腦.海馬對學習的調節(jié)作用，與其對注意、（）和運動等功能的調節(jié)有關。A.思維B.情緒C.飲食D.睡眠多選）1.前額葉聯(lián)絡區(qū)皮層與（）的學習有關。A.運動學習行為B.感覺學習C.空間關系 D.復雜時空關系.顆頂枕聯(lián)絡區(qū)皮層與（）的學習有關。A.運動學習彳T為B.感覺學習C.空間關系D.復雜時空關系.海馬在學習中的作用有（）。A.學習過程中的抑制性調節(jié)B.學習過程中的興奮性調節(jié)C.情緒性學習的調節(jié)D.空間辨別不習Answer: DDCB1、AD2、BC 3、ACD范文范例參考指導WORD完美整理版Ch6記憶的生理心

15、理學基礎選擇題.海馬損傷表現(xiàn)出的記憶障礙是 （）。A.瞬時性遺忘B.逆行性遺忘 C.順行性遺忘D.反應性遺忘.在帕帕茲環(huán)路中，（）結構是中心環(huán)節(jié)。A.乳頭體 B.丘腦前核 C.扣帶回 D.海馬.在過去10多年，關于記憶與記憶的生理心理學理論發(fā)生了重大變遷，從單一記憶的腦 結構（）發(fā)展為多重腦記憶系統(tǒng)。A.大腦皮層 B,下丘腦 C.邊緣系統(tǒng) D.海馬.正常人的記憶既有寄存和存貯信息的功能，也有回憶或提取信息的功能，而海馬損傷的病人只能回憶或提取信息，不能形成新的（），這說明記憶可分離為不同的系統(tǒng)。A.短時記憶B.長時記憶C.工作記憶 D.所有類型的記憶.（）是表述記憶。A.聯(lián)想性記憶 B.情景性

16、記憶 C.習慣性記憶 D.程序性記憶.帕帕茲環(huán)路的生理心理學功能與（）有關。A.記憶 B,空間辨別學習C.情緒體驗 D.短時記憶向長時記憶轉化.由不良的個性特點、重大精神創(chuàng)傷、心理暗示作用和賠償心態(tài)等多種心理因素造成的遺忘癥稱之為（）遺忘癥。A.順行性 B.逆行TC.柯薩可夫 D.心因性.從認知神經(jīng)科學角度看，人腦的記憶系統(tǒng)不包括（）A,資料驅動的系統(tǒng) B.概念驅動的系統(tǒng)C,基于期望的系統(tǒng)D.基于認知的系統(tǒng)Answer: CDDBB ADD填空題.內側嗅回與海馬結構之間存在著 回路，它與 功能有關。. 和 是多重記憶系統(tǒng)研究的重要途徑。.記憶的雙重分離現(xiàn)象能最可靠的證明 過程和 過程是兩個不同

17、的 記憶功能系統(tǒng)。.舉一實驗說明海馬在短時記憶向長時記憶轉化中的作用。Answer: 1、三突觸；記憶 2、雙分離技術；雙重任務法3、存儲信息；提取信息Ch7言語和思維的腦機制選擇題.手術在腦（）切開稱割裂腦。A.丘腦與大腦皮層間B.延腦與脊髓間C.肺脹體間D.內囊間.傳導性失語癥被認為是（）受損所致。A.布洛卡區(qū)B.維爾尼克區(qū) C.頂下小葉與角回D.布洛卡區(qū)和維爾尼克區(qū)間的聯(lián)絡纖維.采用韋達試驗、雙耳分聽試驗和速示試驗對正常人所進行的研究均表明，人腦（）功能存在大腦兩半球不對稱的特性。A.言語 B.記憶 C.學習 D.知覺.上世紀70年代曾認為，多巴胺神經(jīng)遞質的生成與功能亢進是（）產(chǎn)生的腦機

18、制，但這一多巴胺假說不能解釋某些事實。A.柯薩可夫遺忘癥B.精神分裂癥 C.巴金森氏癥D.運動障礙. 1861年，（）發(fā)現(xiàn)了位于額葉的 言語運動中樞”。A.布羅卡 B.維爾尼克 C.拉施里 D.巴甫洛夫范文范例參考指導WORD完美整理版.傳統(tǒng)分類法一般將語言產(chǎn)生障礙統(tǒng)稱為（）失語癥，包括語詞發(fā)音、用語、語法和書寫功能障礙等。A.感覺性 B.運動性 C.傳導性 D.皮層間.能聽懂別人的話，也能正常講話和叫出物體的名字，但卻不能重復別人的話，也不能按別人的命令作出相應反應。這種是（）A .傳導性失語 B.命名性失語 C.完全性失語D.運動性失語.與運動性失語癥有關的腦結構是（）D.布洛卡和維爾尼克

19、區(qū)間的A.布洛卡區(qū)B.維爾尼克區(qū) C.卵下小葉與角回聯(lián)絡纖維Answer: CDABA BAA填空題.考查人腦兩半球言語聽覺功能不對稱性的研究方法為 。.考查人腦兩半球言語視覺功能不對稱性的研究方法為 。.考查人腦兩半球言語運動功能不對稱性的研究方法為 。Answer: 1、雙耳分聽實驗 2、速示實驗 3、韋達實函一Ch8本能和動機的生理心理學基礎選擇題.近年來所積累的科學事實表明下丘腦外側區(qū)、旁室核和圍穹隆區(qū)是（）。A.防御行為中樞 B.飲水行為中樞C.性行為中樞 D .饑飽感覺中樞.葡萄糖及其感受器、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素皮質激素、膽囊收縮素和垂體分泌的激素，在攝食行為的調節(jié)中均有一

20、定的作用，這些物質是隨（）運行的，作用距離遠,發(fā)揮生理效應的環(huán)節(jié)多，所需時間較長。A.神經(jīng)系統(tǒng)B.反饋回路C.上行激活系統(tǒng)D.血液.就人類而言，男女兩性的性行為更多地決定于性對象的吸引力、性愛的程度以及適宜的（）。A.激素水平B.體格C.性生活環(huán)境 D.日期.性反射的初級中樞位于 （）。A.脊髓腰段B.下丘腦性兩形核C.下丘腦腹內側核D.顆葉皮層.（）皮層在性對象的識別和選擇中發(fā)揮重要作用。A.額葉 B.頂葉C,枕葉 D.顆葉.下丘腦分泌5種與（）行為有關的激素：促卵泡激素釋放激素、促黃體激素釋放激素、催乳激素釋放激素、催乳激素釋放抑制激素和催產(chǎn)素。A.性B,攝食 C.飲水 D,睡眠.雖然目前

21、對性變態(tài)的認識還很不足，但人格和（）因素的作用是無法否定的。A.環(huán)境 B.心理 C.情緒 D.文化.下丘腦分泌的與性行為有關的激素主要分布在下丘腦的正中隆起、（）、弓狀核、視上核和旁室核。A.視交叉B.視前區(qū)C.外側膝狀體D.內側膝狀體.（）是防御和攻擊行為的重要中樞，它的不同區(qū)影響著不同類型的防御和攻擊行為。A.丘腦 B,下丘腦 C,中腦D.大腦皮層.除了性激素以外，腎上腺皮質激素和垂體促腎上腺皮質激素對（）行為均有一定的調節(jié)作用。A.性B.攝食 C.睡眠 D.防御和攻擊范文范例參考指導WORD完美整理版.當人們閉目養(yǎng)神，內心十分平靜時，記錄到的腦電圖多以 次/秒的節(jié)律變化為 主。（）A.

22、0.3-5 B. 4-7 C. 813 D. 14 - 30.貓的 標本，使其陷入永久性睡眠。（）A.間腦B.去大腦皮層C.孤立腦D.孤立頭.橫斷3S腦，則貓70% 90%時間處于覺醒狀態(tài)。（）A.上丘與下丘之間B.中腦與橋腦之間C.腦干中部（橋腦中部） D.延腦與脊髓之間 多選.對于情緒性攻擊行為而言 ,（）起著精細的調節(jié)作用。A.隔區(qū)B.視前區(qū) C.杏仁核D.弓狀核.雄性激素對雄性間攻擊行為具有兩種作用，分別稱之為（）。A .抑制作用B.組織作用C.激活作用D .營養(yǎng)作用Answer: DDCAD ABBBD CCC 14 、AC 15、BC 填空題.、胃和 在饑、餓的外周調節(jié)中具有一定的

23、作用。.渴和飲水行為，如果是由于體內缺水引起的，則稱之為 ;反之，如果是由于 生活習慣和預料會渴而導致的飲水行為，則稱為 。.如果細胞外液中鹽分或其他物質濃度增大，由于滲透壓的作用使細胞內液中的水分滲透 到細胞外液，細胞內液減少引起 ;當細胞內部物質濃度增加或細胞外液中鹽分 減少時則導致細胞外液不足。由于細胞外液的多少直接與循環(huán)中的血容量相聯(lián)系，因此， 細胞外液不足將產(chǎn)生 。.在慢波睡眠中，腦電活動白變化與行為變化相 ,在異相睡眠中，腦電活動的變 化與行為變化相。Answer:1、口腔；十二指腸 2、原發(fā)性渴；次發(fā)性渴3、滲透性渴；容積性渴4、平行；分離|Ch9情緒和情感的生理心理學基礎.美國心理學家卡儂，關于情緒生理心理學方面提出了（）理論。A .情緒的激活學說 B.情緒的動力定型學說 C.情緒的丘腦學說 D.情緒邊緣系統(tǒng)學說 TOC o 1-5 h z .提出情緒動力定型學說的科學家是（）。A.詹姆士 B.巴甫洛夫C.卡儂D.林斯萊.帕帕茲和麥克林關于情緒生理心理學方面提出了（）學說理論。A.情緒的激活 B.情緒的丘腦 C.情緒的邊緣系統(tǒng)D.情緒的動力定型.中國學者早在 30年代研究的與情緒生理機制有關