育兒實施計劃以及教育課程選擇和設計

1、關(guān)于育兒實施計劃及教育課程選擇和設計第一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一、育兒實施計劃的編寫范例(一)周或月教養(yǎng)計劃第二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第一節(jié)二、課程或游戲活動設計(一)課程或游戲設計依據(jù) 生理心理發(fā)育的一般能力標準(二)課程或游戲設計原則A 總原則： 合理、和諧、易做、安全。B 一般性原則：目標性 遞進性 相關(guān)性 適量性 適當性 同步性 技巧性 娛樂性 簡易性 安全性第三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月(三)課程或游戲活動設計要素及步驟 A 課程編制要素： 年齡 閾值 目標 主題 拓展 隱形 頻率 時間 總量 分量 B課程編制步驟：適合年齡 閾值點

2、（階段時點上的量化性現(xiàn)象） 非閾值點 （階段內(nèi)過渡發(fā)展延續(xù)現(xiàn)象）。能力前提 前向 當前 后向活動目標 總目標 目標分解活動準備 環(huán)境預設、器具、物品、材料活動程序 （1）活動開始前：開場情境指導語（暖場）（2）活動進行中 ：A.主題課程 B.拓展性課程 C.隱形課程。（3）活動結(jié)束： A.一起整理物品 B.結(jié)束總結(jié)C.問候語。注意事項家庭指導 各環(huán)節(jié)注意事項第四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第二部分三、課程或游戲活動設計范例【活動名稱】捏豆豆【適合年齡】7個月【能力前提】前向：能獨坐，坐著會耙弄到桌子上的細小物體，懂得模仿簡單的動作；后向：坐爬、拱爬（匍匐）、躬爬（手膝）?！净顒幽繕?/p>

3、】 A、主要目標 1、教師通過三組游戲讓寶寶在活動中初步學習拇、指食配合捏物的技能； 2、訓練腰部、手臂與腿部骨骼、肌肉及關(guān)節(jié)活動配合能力，為爬及站立能力打基礎。 B、拓展性目標 1、激發(fā)寶寶參與活動的興趣； 2、感受2/4拍音樂節(jié)奏；使寶寶情緒飽滿，提高活動時的愉悅心理狀態(tài)； 3、鼓勵多爬，促進寶寶軀體整合能力發(fā)展；第五張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月【活動準備】 1、帶蓋的小塑料瓶，里面裝彩色糖丸（或食母生片）。 2、選擇2/4拍音樂資料。 3、大棉墊，玩具有：娃娃、花鈴棒、小瓶子、杯子、汽車等。 4、桌子高50，桌面玩具有：發(fā)條動力的小雞、套桶、積木等。 5、兒童學步滑車 6、膠

4、水瓶、紙、筷子、塑料盤、碗等。 【活動程序】（一）開始： 教師向家長介紹本次三項活動的名稱、目標、游戲玩法。（二）進行：第六張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第一項訓練活動：捏物品裝瓶A 主題活動 （1）成人搖動塑料瓶，引起寶寶注意力。（2）成人示范食指捏糖丸放入瓶中引起寶寶的興趣感。（3）成人放一個，寶寶放一個，引導其觀察力；（4）鼓勵寶寶用拇食指獨立捏糖丸裝進瓶里，提示家長不要讓幼兒把糖丸往嘴里放，要保證幼兒安全。（5）糖丸都裝進瓶后，把瓶蓋蓋上，在自己耳朵邊上搖動瓶子，然后再送給寶寶。B 拓展性（延伸性）活動 慢動作有次序打開瓶蓋、蓋上瓶蓋，反復2次后，再觀察寶寶的動向，當寶寶不能

5、自由順利完成動作時，家長握著寶寶的手做翻轉(zhuǎn)動作幾次，再由寶寶自己操作。C.隱形課程要素：注意力、興趣感、觀察力、模仿力、靈活性、技巧性。第七張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三部分 第二項訓練活動：打節(jié)拍 A.主題活動 （1）錄音機播放2/4節(jié)拍音樂。（2）寶寶獨站（扶站）教師用娃娃做示范，成人在寶寶后面坐著，握住寶寶前臂合著音樂節(jié)奏快慢、強弱打拍子。（3）音樂停，指揮動作停。（4）成人與寶寶面對面，作示范，鼓勵寶寶模仿成人隨音樂動作。B.拓展性（延伸性）活動 利用筷子作指揮用具 ，可以學習用紙卷成的小棒（雙手搓的動作、打開膠水瓶蓋，練習擠捏動作）C.隱形課程要素：音樂旋律、卷紙、膠水

6、、粘紙、筷子第八張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 第三項訓練活動坐著玩 A、主題活動 仰臥俯臥坐（1）讓寶寶躺在棉墊上，用玩具在寶寶一側(cè)逗引他，增強其翻身（左、右）頻次。（2）寶寶身體呈俯臥狀態(tài)后，再用能引起興奮感的玩具或食品在寶寶正前方逗引他， 誘出其爬的意識和手腳動作。（3）在俯臥狀態(tài)，采用抵足式或牽引式協(xié)助其向前運動。（4）寶寶身體呈坐姿，家長分別在寶寶軀體左右向45度伸手能夠到的位置點擺放逗引物，誘出其爬的意識和手腳動作。不能自由順利完成時，采用人工方法幫助其增強動作完成成度，如身體關(guān)鍵部位撫觸和調(diào)整身體重要部位姿態(tài)。B、拓展性（延伸性）活動 借助兒童學步滑車或方凳子等器具，使

7、寶寶呈坐姿，前者作用主要加強腿部力量和蹬的頻次，后者主要加強手、手臂、腰部力量以及扒動頻次。C.隱形課程要素：興奮感激發(fā)、成功感培養(yǎng)。第九張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）結(jié)束：A、一起整理物品 B、結(jié)束總結(jié)、問候語。【家庭指導】 1、在家中，家長要根據(jù)寶寶的興趣，充分利用身邊的物品進行隨機教育，如吃飯時把小手洗干凈，饅頭蘸醬或菜湯放在小盤中，啟發(fā)寶寶捏的動作。 2、可在沙發(fā)邊站著玩，逐漸把玩具放遠一些，寶寶拿不到的地方，觀察寶寶這時的表現(xiàn)，誘發(fā)其爬上沙發(fā)去拿的意識和動作，此時，是訓練寶寶大肌肉活動的機會。第十張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月【注意事項】1、成人在示范用拇食

8、指捏糖丸時，要用語言引起寶寶注意，讓寶寶能看到你的動作，并注意安全。2、如果玩具掉在地上指導家長不要包辦代替，啟發(fā)寶寶想辦法自己揀玩具，經(jīng)過努力揀起玩具要表揚寶寶。3、多做重復性示范動作，如，帶發(fā)條旋力的玩具，成人示范轉(zhuǎn)動玩具旋鈕開關(guān)幾次后，鼓勵寶寶自己操作玩具旋鈕，套桶游戲為引起寶寶興趣，家長和寶寶一起動手玩，引起寶寶興趣。4、檢查玩具、物品的衛(wèi)生情況和安全性。等等.第十一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月四、教育方法總結(jié)（一）教育要平等（二）教育情感要和諧（三）教育行為要及時*（四）教育過程要完整*（五）教育方式以鼓勵為主（六）調(diào)動被教育對象的主動性*（七）教育措施要合理得當*（八）增強隨機環(huán)境下的教育*第十二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月課件要素 年齡 領域 目標 關(guān)聯(lián) 顯性 頻率 時間 總量 分量 隱形一般原則目標性 遞進性 相關(guān)性 適量性 適當性 同步性 技巧性 娛樂性 簡