西師大版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)攻堅(jiān)測(cè)試題

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6西師大版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)攻堅(jiān)測(cè)試題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mgu dn wu pi hui chu yn b min zh xn ywi nu y 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音打“”。羞澀（s sh） 衣襟（jn jn） 蒙古（mn mn）擎著（qn qn） 瞻仰（zhn zn） 璀璨（cu chu）三、 辨字組詞。寇（_） 爆（_） 澤（_） 副（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求做題

2、。喜出（_）（_） （_）（_）兩短 （_）精（_）神天涯（_）（_） （_）（_）之眾 （_）頭（_）氣1.畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)中“出”的意思是_，詞語(yǔ)可以解釋為：_；像畫(huà)“”一樣形容專(zhuān)注的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě)_、_。2.選詞填空。無(wú)論走到（_），我對(duì)祖國(guó)的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。就是這群被統(tǒng)治者視為（_）的起義軍，敲響了王朝的喪鐘。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。既又 即使也 如果就因?yàn)樗?之所以是因?yàn)?我們的國(guó)家（_）能日益強(qiáng)大，（_）有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2（_）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（_）不能丟棄用筆書(shū)寫(xiě)。3我家的新居（_）寬敞（_）明亮。4（_）你不注意用眼衛(wèi)生，（_

3、）視力下降了。造句：_六、 按要求寫(xiě)句子。1五壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話(huà)）_2班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3五位壯士眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。（縮句）_4全營(yíng)的戰(zhàn)士都在戰(zhàn)爭(zhēng)中都犧牲了，只有小李活了下來(lái)。（修改病句）_5在天安門(mén)前璀璨的華燈下，我又想起了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友。（改變?cè)~序，不改變句子意思）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.匆匆這篇課文運(yùn)用了_、_、_、_等修辭手法，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和_，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上，就不能_的主題思想。2.那個(gè)星期天主要寫(xiě)了一個(gè)小男

4、孩盼著母親兌現(xiàn)星期天_的承諾，由開(kāi)始盼望中的_，到后來(lái)由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的_，到最后因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾。諸影諸物，無(wú)不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是

5、生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束?，F(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。1第二段段話(huà)中“一切事物”是指_等事物，“織成一篇”意思為_(kāi)。2這些事物都與_有關(guān)，之所以會(huì)“交錯(cuò)、織成一篇”是因?yàn)開(kāi)。后一段與前一段形成_，之所以“清楚起來(lái)”則是因?yàn)開(kāi)。3前者“模糊”寓含（_），后者“清楚”寓含（_）。A作者對(duì)舊中國(guó)的黑暗的失望和痛斥。B作者對(duì)美好新生活的希望與期盼。九、 習(xí)作。 題目：愛(ài)就在身邊提示：讀了捐個(gè)微笑這篇短文，我們感受到世界充滿(mǎn)愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在親人之間，愛(ài)在師生之間，愛(ài)在同學(xué)之間請(qǐng)以“愛(ài)就在身邊”為題，用

6、流暢的筆觸來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感。要求：語(yǔ)句通順連貫，抒發(fā)真情實(shí)感。_答案1、魔鬼 耽誤 徘徊 炊煙 避免 執(zhí)行 依偎 挪移2、s jn mn qnzhncu3、敵寇 爆炸 沼澤 副本 冠軍 瀑布 選擇 篇幅4、望 外 三 長(zhǎng) 聚 會(huì) 海 角 烏 合 垂 喪 出乎 遇到意外的喜事，心情格外高興 專(zhuān)心致志 全神貫注 天涯海角 烏合之眾5、之所以 是因?yàn)?即使 也 既 又 因?yàn)?所以 他之所以取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)樗綍r(shí)勤奮好學(xué)的原因。6、1.五壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。 2.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)，同志們，他們的任務(wù)勝利完成了。 3.壯士眺望方向。 4.全營(yíng)的戰(zhàn)士幾乎都在戰(zhàn)

7、爭(zhēng)中犧牲了，只有小李活了下來(lái)。 5.我在天安門(mén)前璀璨的華燈下，又想起了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友。7、比喻 排比 擬人 設(shè)問(wèn) 惋惜 白白走一遭 帶他出去玩 興奮期待 焦急無(wú)奈 失望委屈8、1“我”坐船經(jīng)過(guò)山陰道時(shí)，兩岸邊的烏桕，新禾 融為一體 2水 水面被船槳蕩起波紋，使得水中事物的倒影變模糊，分不清楚 對(duì)比 水面又恢復(fù)了平靜 3A B 9、范文：愛(ài)就在身邊生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中原來(lái)，愛(ài)就在身邊。從小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)琴，可是那并不是我自愿的我為了跟

8、他們慪氣，便故意彈錯(cuò)，有一天大雨傾盆，我便和媽媽說(shuō)：“我不去了”媽媽皺著眉頭，大吼起來(lái)：“你不想得獎(jiǎng)嗎？”更可惡的是，她竟然讓我自己走，我受不了了，便生氣了，轟的一聲把門(mén)關(guān)上了，離開(kāi)了家。我找到同學(xué)訴苦，可一無(wú)所獲。第二天，我無(wú)聊的打著籃球，正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，讓我練琴。我大吼：“憑什么”我知道我說(shuō)不過(guò)她，便乖乖的去練“咪、咪”我唱著譜，我偷偷看了媽一眼，可能看我彈得專(zhuān)心，甜甜的笑了07年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最難忘的一年，這一年，我嘗遍了酸甜苦辣馬上就要開(kāi)始比賽了，心里好緊張，我總是問(wèn)自己，能行嗎？媽媽看出了我的心思,說(shuō)：“一定能行的，只要你努力?！碑?dāng)我乘著飛機(jī)飛往北京時(shí)，心里想：我要是朵云多好啊，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天上飄著。當(dāng)我走進(jìn)化妝間時(shí)，我手抖得厲害?！芭率裁?，要有自信?。　笔前?，短短的三個(gè)周對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像過(guò)了三年。媽媽每天晚上陪我練琴，時(shí)不時(shí)的為我送上一杯水，時(shí)不時(shí)的為我擦汗當(dāng)夜深人靜時(shí)，大多數(shù)人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽陪著我，一點(diǎn)，兩點(diǎn)媽媽出現(xiàn)了黑眼圈，應(yīng)該為她爭(zhēng)口氣?。∩蠄?chǎng)了，我時(shí)刻想著媽媽的話(huà)，便不再緊張，當(dāng)我并不知道