疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)5篇-線上教學(xué)心得體會(huì)

1、精品文檔疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)5篇線上教學(xué)心得體會(huì)疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)1疫情雖然使開學(xué)的腳步放慢了，但它無法阻擋孩子們一顆顆求知 若渴的心。我校積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，老師們精心備課， 網(wǎng)上授課順利推進(jìn)，為學(xué)生們宅家歡樂學(xué)保駕護(hù)航。線上授課已一周 有余，無論是我們的“主播”們，還是家長孩子們，想必感受頗多吧。 今天，我們先來聽聽六年級(jí)談網(wǎng)課。一、“主播”們的感受英語老師：網(wǎng)課讓孩子們嘗試了一種新的授課模式， 雖然對(duì)孩子 們的自覺主動(dòng)性有了一定挑戰(zhàn)，但卻更加豐富了他們與時(shí)俱進(jìn)、 應(yīng)對(duì) 變化的能力。網(wǎng)課對(duì)我來說也是一種挑戰(zhàn)，上課時(shí)盡量把所講的知識(shí) 都放到課件里，讓孩子們做全筆記，課上理

2、解課后消化。希望孩子們 能盡快適應(yīng)不同狀態(tài)下的授課方式，未來以積極和嚴(yán)格的態(tài)度要求自 己，最終取得進(jìn)步。語文老師：上網(wǎng)課對(duì)于我來說也是全新的挑戰(zhàn)， 因?yàn)闆]上過而且 網(wǎng)課又不能看見學(xué)生的反應(yīng)所以總是擔(dān)心學(xué)生對(duì)于知識(shí)的接受程度 不夠。所以我放慢了講課的速度，爭(zhēng)取講的東西同學(xué)們都能理解。同 學(xué)們現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)課的積極性也還比較高， 上課也積極互動(dòng)，加上家長 們?cè)谂赃叺谋O(jiān)督和督促，同學(xué)們的接受程度也在逐步提高。數(shù)學(xué)老師：現(xiàn)在當(dāng)主播了，上課一周有余，還在擔(dān)心孩子們?cè)跊] 有我的監(jiān)督下能否好好學(xué)習(xí)？網(wǎng)課對(duì)于孩子們的優(yōu)勢(shì)就是每個(gè)孩子都精品文檔相當(dāng)于有家教在上課，沒有吵雜，不用分心，自己一人享受課堂，聽 的清楚，明

3、白。不足之處就是沒有課堂氣氛，孩子們沒有競(jìng)爭(zhēng)，容易 瞌睡。而且孩子們?nèi)绻蛔杂X那就更加糟糕。 對(duì)于老師來說和課堂上 課區(qū)別不大，唯一不足就是看不見孩子，這樣就不知道孩子的狀態(tài)， 而且互動(dòng)也少，對(duì)于自覺的孩子作業(yè)能完成保質(zhì)保量， 可是自覺性差 的孩子這個(gè)就是問題了，作業(yè)不能按時(shí)交，最重要一點(diǎn)是對(duì)眼睛的危 害，所以綜合考慮，期待疫情過后返校。正如村上春樹所說“當(dāng)你穿過了暴風(fēng)雨，你就不再是原來那個(gè)人 了。”合理的組織、技術(shù)的支持、家校的配合、精心的教學(xué)，讓居家 上學(xué)的孩子們收獲滿滿。疫情無情，人有情，即使在新型肺炎疫情的 籠罩下，相信孩子們也能飛的更高，走的更遠(yuǎn) ！也請(qǐng)全體師生家長朋 友們相信：凜冬

4、已過，星河長明，疫情終時(shí)，這人間仍是星河滾燙， 皓月清涼，山高水長.疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)2老師們精心準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)內(nèi)容， 看著提前備好的教案，懷著 對(duì)課堂的敬畏，帶著一如既往的熱情，精神抖擻地進(jìn)入到每一節(jié)直播 課堂，心中有秩序，行動(dòng)也從容。讓人感動(dòng)的是很多家長主動(dòng)陪同孩 子一起聽課，鼓勵(lì)孩子珍惜時(shí)間，敬畏線上課堂，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃， 扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)鞏固，甚至自己幫助孩子培優(yōu)補(bǔ)弱，在老師留意不周的 地方默默配合，張雅微的媽媽說：“孩子的作文不太好，想讓她在假 期里多看書、多練習(xí)”，后來就收到雅微同學(xué)多篇作業(yè)之外自行寫作 的文章，提出問題后反復(fù)修改，這樣做的孩子不止一個(gè)。孩子們認(rèn)真精品文檔寫作

5、業(yè)，積極配合教學(xué)工作，記筆記、讀書一個(gè)都不少。我想，這不 就是夢(mèng)想合作人之間的默契合作，共同放飛孩子的夢(mèng)想。線上的學(xué)習(xí)讓教育活潑，但在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們看到了 決策的關(guān)鍵、人性的美好，看到普通人身上的英雄本色，同時(shí)也聽到 了需要我們思考和判斷的各種聲音.這些都是課本無法提供的 教育契機(jī)。毛澤東主席有詩云：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！?中國人自古以來就有英雄情結(jié)，這是學(xué)生們應(yīng)該傳承的精神基因。疫情如大考，需要我們交出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的答卷， 漸入佳境的 學(xué)習(xí)包含作業(yè)和測(cè)試。批閱作業(yè)也是隔屏對(duì)話，跟學(xué)生的合作越來越 默契，每天最輕松的時(shí)刻是看到作業(yè)收齊并且已經(jīng)閱完的提示。持續(xù)關(guān)注學(xué)生作業(yè)

6、反饋，每周安排一次小測(cè)試，并且利用直播課堂講評(píng)試 卷，就像平時(shí)在學(xué)校一樣，在不斷探索學(xué)習(xí)途徑中井然有序。一切過往，皆為序章。若干年后，回眸 2020年的春天，我們一 定心生暖意，滿眼星辰。疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)3根據(jù)國家教育局發(fā)的關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控 工作緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎 疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭埴村小學(xué)全 體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備 工作之中。教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件 設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。 為了保證每位學(xué)生能夠3精品文檔參與到線

7、上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系 沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十 多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到 家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么， 學(xué)校給每位家長發(fā)送致學(xué)生家長的一封信提醒每位家長注意事項(xiàng)， 得到很多家長的感謝。為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師 們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒有一人有怨言。 白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而 上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師

8、全身心投入到學(xué)習(xí)使用 各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠 囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老 師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊；李江林、李海軍、鄭勇俊等老師， 十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師” 的方法. 在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需 的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。通過四天的線上教學(xué)，我們潭埴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解 ；聽學(xué)生讀書，指 出錯(cuò)誤的讀音；批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方；提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué) 習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè)；教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生 完

9、成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況. 老師們沒有上班、下班之分。在4精品文檔休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。為了提升課堂效率，提高教學(xué)效果，教師們還在邊教邊反思，尋 找新的方法。熊紅麗、鄭勇曾、趙銀燕、李艷榮等教師，希望使用釘 釘進(jìn)行課堂直播的方式進(jìn)行教學(xué)。 他們晚上加班加點(diǎn)討論，進(jìn)行視頻 會(huì)議，模擬教學(xué)直播方式.而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加 班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情， 我們雖然上不了一線，不 能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。 但是，我們?nèi)?體教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝

10、疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)；抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸！武漢-力口油！祖國-加油!！由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，較為迅速地提出了解決的 方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。 畢竟面對(duì)問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)42020年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留 在家中，嚴(yán)格管控。但是，這一年如同往年一樣，六年級(jí)的學(xué)生需要小升初，初三的 學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考 而我們，初二在校生，正 值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生不懈

11、怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式精品文檔來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對(duì)抗的方式，是我們學(xué)生 的方式，這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)祖國的支持。我們 不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。 各科 任課老師不能再寫板書，只能熬夜做 PPT來讓學(xué)生們更直觀的正視 知識(shí)點(diǎn)；家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”， 打印出來， 督促著我們；同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老 師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間， 什么時(shí)間該起床，什么時(shí) 間該睡覺

12、，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓 人松懈。人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng) 課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律， 好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家 中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不 是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸 的家里；其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非 常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng) 課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好， 這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。 如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場(chǎng)網(wǎng)上

13、“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。精品文檔希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)， 重回課堂。疫情期間線上教學(xué)心得體會(huì)5本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國旗，感受不到 老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們?cè)谧呃壬细挥猩鷼獾男鷩W?；?然，是疫情讓這一切延期了。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進(jìn)一步貫徹省 應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議精神，學(xué)校為確 保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。黨員教師李建忠細(xì)心地落實(shí)學(xué)校師生出行或居外返漳及接觸湖 北（武漢）人員的摸排跟蹤，嚴(yán)格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個(gè)“一律” 的要求。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀

14、況。做到師生“每人一表” 進(jìn)行每日兩次的體溫測(cè)量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā) 現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對(duì)校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進(jìn)行每家每戶摸底，并傳達(dá)樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手；2.戴好口罩;3.保持居室通風(fēng)；4.做好消毒殺菌工作;5.不與他人聚集聊天、 打撲克、聚餐、打麻將等活動(dòng)；6.做好居家觀察，測(cè)量體溫工作（早晚 各一次）。若體溫出現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到 醫(yī)院就診。書記肖友三嚴(yán)抓校園管控、封校管理工作，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校值班、精品文檔值守制度，杜絕任何校外人員進(jìn)入校園。通過電話、工作群等形式嚴(yán) 肅強(qiáng)調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師進(jìn)行聚集補(bǔ)課，落實(shí)停課不停 學(xué)等工作。黨員教師“舍小我為群