教師過關(guān)課總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教師過關(guān)課活動總結(jié)為促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，提升新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍，10月20日至27日，我校開展新教師過關(guān)課活動,經(jīng)過精心準(zhǔn)備，本次過關(guān)課在評審委員會的指導(dǎo)下，在教務(wù)處和教研組的共同負(fù)責(zé)落實下，在各位教師的積極配合下，順利圓滿地完成了對語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的考核 。 縱觀這次新教師的課堂教學(xué)，無論是個人業(yè)務(wù)素質(zhì)還是課堂教學(xué)的設(shè)計理念以及課堂整體設(shè)計；無論教學(xué)語言的規(guī)范使用還是課堂教學(xué)的應(yīng)變能力以及個人風(fēng)采；無論教學(xué)目

2、標(biāo)和重難點的設(shè)置還是課堂實際的操控和目標(biāo)的實現(xiàn)以及重難點突破；無論課堂提問、課堂練習(xí)的設(shè)計實施還是學(xué)生參與學(xué)習(xí)以及師生互動；無論教學(xué)課件的設(shè)計還是教學(xué)媒體的操作使用；無論教法的運用還是學(xué)法的指導(dǎo)等等方面，教師們的進(jìn)步都是明顯的。 總體上看，每個教師都有自己的教學(xué)特點，就這次“過關(guān)課”而言，這些課集中反映了他們由稚嫩向成長邁進(jìn)的積極狀態(tài)，其亮點集中體現(xiàn)在以下幾點： 1、注意使用多媒體，使用先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，資料豐富，課件精美，能根據(jù)自己的需要對教材進(jìn)行使用與整合。 2、注意采用先進(jìn)教育理念，灌注課改精神，對小組合作教學(xué)有了初步地認(rèn)識，對教學(xué)方案進(jìn)行充分設(shè)計，注意了教學(xué)目標(biāo)和重難點的設(shè)置與落實

3、。 3、教學(xué)語言流暢自然，教態(tài)親切，儀表大方。 4、注重調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)，參與活動，力求激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。 5、對教材的把控比較準(zhǔn)確，對知識點的落實比較到位。 當(dāng)然，這些課堂教學(xué)還存在一些不足，主要體現(xiàn)在下面幾方面： 1、對教材的理解與目標(biāo)的確定還有待更加準(zhǔn)確合理，對教法的運用還不夠靈活。 2、課堂教學(xué)中對重難點的落實與突破還不突出，教學(xué)目標(biāo)的落實不夠鮮明。 3、教學(xué)問題的設(shè)置需要考慮有無價值，應(yīng)該減少隨意性，課堂上的一切問題、活動、練習(xí)等都要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，并加以落實。 4、對學(xué)生的活動要加強掌控指導(dǎo)，對課堂每一環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計，盡量做到活動適度有目的性，課堂環(huán)節(jié)過渡自然有銜接性。 5、有些教師盡管使用了多媒體輔助教學(xué)，但是只注重了形式，效果不明顯。提倡教師積極使用多媒體先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，但要注意使用要恰當(dāng)，起到良好效果。 6、設(shè)計教學(xué)活動時，不要只重視教學(xué)活動的形式，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極思維，合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。 7、對學(xué)生的課堂訓(xùn)練還要注意做到精心設(shè)計，注重實效，注意方法的訓(xùn)練與指導(dǎo)。 8、課堂缺少必要地激勵機制，評價機制，不能很好的調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。 以上是對本次開展的教師過關(guān)課考核的總結(jié)，希望每一位教師在此次考核中有所感、有所獲，同時針對自身不足之處，要在以后的教學(xué)當(dāng)中逐步改進(jìn)并完善。最后希望我們?nèi)?/p>