漢語(yǔ)普通話水平測(cè)試第一部分

1、 漢 語(yǔ) 普 通 話及 其 水 平 測(cè) 試 1 第一講 普通話水平測(cè)試概說(shuō)一、兩個(gè)基本概念（一）普通話： 以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 （邢福義現(xiàn)代漢語(yǔ)） 語(yǔ)言規(guī)范的復(fù)合參照系：權(quán)威的地域方言 權(quán)威的社會(huì)方言 (李宇明權(quán)威方言在語(yǔ)言規(guī)范中的地位) 2 現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。 （現(xiàn)漢1996版） 我國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言，現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。 （現(xiàn)漢2005版） 我國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言，也是我國(guó)基本的教育教

2、學(xué)語(yǔ)言。是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 （現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典2004版） 3共同語(yǔ)：民族內(nèi)部共同使用的語(yǔ)言。通常是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化較發(fā)達(dá)地區(qū)方言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)是普通話。標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)：有一定規(guī)范的民族共同語(yǔ)，是全民族的交際工具，如漢語(yǔ)的普通話。 （現(xiàn)漢2005版）4 普通話不僅是漢民族共同語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),也是中華民族的共同語(yǔ)。 （中華人民共和國(guó)政府網(wǎng): ）5 現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言。以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。 6（二）普通話水平測(cè)試 (Putongh

3、ua Proficiency Test) 測(cè)查應(yīng)試人普通話規(guī)范程度、熟練程度的標(biāo)準(zhǔn)參照性口語(yǔ)考試。7二、普通話水平測(cè)試的理論思考測(cè)試目的（為什么測(cè)試）測(cè)試對(duì)象（測(cè)誰(shuí)） 測(cè)試目標(biāo)（測(cè)什么） 測(cè)試方法（怎么測(cè)）8（一） PSC的測(cè)試目的:直接目的：測(cè)查并認(rèn)定應(yīng)試人的普通話水平等級(jí)，為用人部門考核工作人員提供統(tǒng)一、客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)。根本目的：促進(jìn)推廣普通話工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)全社會(huì)普通話的普及和提高。 （新大綱送審稿） 9（二）PSC的測(cè)試對(duì)象:1.教師和申請(qǐng)教師資格的人員；2.廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人；3.影視話劇演員；4.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員；5.師范類專業(yè)、播音與

4、主持藝術(shù)專業(yè)、影視話劇 表演專業(yè)以及其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的 學(xué)生；6.行業(yè)主管部門規(guī)定的其他應(yīng)該接受測(cè)試的人員。 (普通話水平測(cè)試管理規(guī)定2003)10（三）PSC的測(cè)試目標(biāo):語(yǔ)言知識(shí) / 言語(yǔ)能力特定言語(yǔ)能力 / 一般言語(yǔ)能力 語(yǔ)言（碼）能力交際能力 語(yǔ)篇能力 語(yǔ)用能力 11PSC的測(cè)試目標(biāo)： 側(cè)重于測(cè)查應(yīng)試人普通話這種語(yǔ)言系統(tǒng)本身的語(yǔ)碼操作能力（具體體現(xiàn)為：規(guī)范程度和熟練程度），語(yǔ)篇能力和語(yǔ)用能力有所涉及但不是測(cè)查重點(diǎn)。12（四）PSC的測(cè)試方法: 確定測(cè)試的類別、測(cè)試的范圍和測(cè)試性質(zhì)1 . 測(cè)試類別 (1) 按行政實(shí)施分類： PSC是中華人民共和國(guó)國(guó)家級(jí)考試； （官方/一定程度強(qiáng)制

5、性/非營(yíng)利/公共/大面積） PSC是不定期反復(fù)性考試； PSC是平行卷本考試。 13（2）按使用目的分類： PSC是一種水平測(cè)試。 有別于： 成績(jī)測(cè)試 診斷測(cè)試 學(xué)能測(cè)試142. 測(cè)試范圍不指應(yīng)試者的范圍,而指“測(cè)什么”的范圍專門用途語(yǔ)言測(cè)試 /一般用途語(yǔ)言測(cè)試 PSC是一般用途語(yǔ)言測(cè)試153. 測(cè)試性質(zhì) (1)確定測(cè)試性質(zhì)的兩個(gè)考慮 條件制約的考慮 (人員因素、時(shí)間因素、地點(diǎn)因素、設(shè)備因素) 信度和效度的權(quán)衡16（2）確定考試模式 PSC采取口試方式，是規(guī)模宏大的主觀性測(cè)試； PSC以直接測(cè)試為主； PSC基本上是一種標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。17三、PSC的實(shí)質(zhì)測(cè)試：實(shí)質(zhì)上是對(duì)行為樣本所做的客觀的標(biāo)

6、準(zhǔn)化測(cè)量。PSC的實(shí)質(zhì)：通過(guò)對(duì)應(yīng)試者一組有代表性的普通話言語(yǔ)行為的有效抽樣，推論其內(nèi)化的普通話能力，并根據(jù)統(tǒng)一的規(guī)則賦予相應(yīng)成績(jī)。18 第二講 PSC的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、 測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試范圍 一、PSC的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（一）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的重要性（二）PSC設(shè)計(jì)為三級(jí)六等（三）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)19三 級(jí) 六 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一 級(jí)甲等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。乙等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。20二 級(jí)甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流

7、暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-不分、保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化）失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。21三 級(jí)甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。乙等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞

8、匯語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。22測(cè)試內(nèi)容包括： 普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法范圍：國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制的PSC用普通話詞語(yǔ)表 PSC用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表 PSC用朗讀作品 PSC用話題二、PSC的測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試范圍23 第三講 PSC的試卷構(gòu)成及評(píng)分 試卷包括四個(gè)部分。 （一）讀單音節(jié)字詞 100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)；限時(shí)3.5分，共10分。1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)程度。2.要求：（1）字詞的70%選自 PSC用普通話詞語(yǔ)表“表一”，另30%選自“表二”。24（2）100個(gè)音節(jié)中，每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，不超過(guò)6次；每個(gè)韻母出

9、現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，不超過(guò)4次。4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。聲母選定的幅度：6-3次：零聲母 d l j q x zh ch sh 5-3次：b m f t g k z3-2次：p n k r c s韻母選定的幅度：4-3次：i u ian ing an -i(后) ong ao ang e eng uei ai ,共13個(gè)3-2次：en iao uan in ou a uo -i(前) uen iou ie iang ei uang ia e,共17個(gè)2-1次：ua o an uai iong n,共6個(gè)1-0次：er ueng,共2個(gè)25（3）音節(jié)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。3.評(píng)分

10、（1）語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。（2）語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。（3）超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。 26（二）讀多音節(jié)詞語(yǔ) 100個(gè)音節(jié)；其中含雙音節(jié)詞語(yǔ)45-47個(gè)，三音節(jié)詞語(yǔ)2個(gè)，四音節(jié)詞語(yǔ)1-0個(gè)；限時(shí)2.5分鐘；共20分。1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。2.要求：（1）詞語(yǔ)的70%選自 PSC用普通話詞語(yǔ)表“表一”，另30%選自“表二”。 27（2）聲母韻母聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與單音節(jié)字詞的要求相同。（3）上聲和上聲連續(xù)的詞語(yǔ)不少于3個(gè)，上聲（在前）和其他聲調(diào)（陰平、陽(yáng)平、去聲、輕聲）連續(xù)的詞語(yǔ)不少于4個(gè)，輕

11、聲詞語(yǔ)不少于3個(gè)；兒化詞語(yǔ)不少于4個(gè)（應(yīng)為不同的兒化韻母）。（4）詞語(yǔ)的排列避免同一測(cè)試要素的集中出現(xiàn)。283.評(píng)分：（1）語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。（2）語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。（3）超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。 語(yǔ)音缺陷除跟（一）項(xiàng)內(nèi)相同以外，還包括變調(diào)、輕聲、兒化韻讀音不完全符合要求的情況。（一）（二）兩項(xiàng)有同樣語(yǔ)音缺陷的，兩項(xiàng)分別都扣分。29（三）朗讀短文 1篇，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，共30分。1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連續(xù)音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。2.要求

12、：（1）短文從PSC用朗讀作品中選取（2）評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)為限，但應(yīng)試人應(yīng)將第400個(gè)音節(jié)所在的句子讀完整。303.評(píng)分：（1）每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。（2）聲母或韻母系統(tǒng)性缺陷，視程度扣0.5分、1分。（3）語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。31（4）停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。（5）朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。（6）超時(shí)扣1分。 應(yīng)該把規(guī)定的60篇朗讀作品作為訓(xùn)練的總體要求，做到選讀任何一篇都基本能反映應(yīng)試人的朗讀水平。32（四）命題說(shuō)話，限時(shí)3分鐘，共40分。1.目的：測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下

13、說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯、語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。2.要求：（1）說(shuō)話話題從PSC用話題中選取。由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定一個(gè)，連續(xù)說(shuō)一段話。（2）應(yīng)試人單向說(shuō)話。333.評(píng)分：（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，偶有錯(cuò)誤，但非系統(tǒng)性錯(cuò)誤，扣0.5-2分。二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，屬于非系統(tǒng)性錯(cuò)誤，有方音但不明顯，扣2.5-4分。三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，屬于系統(tǒng)性錯(cuò)誤，方音比較明顯；或錯(cuò)誤在10-15次之間，屬于系統(tǒng)性錯(cuò)誤，有方音但不明顯，扣5-6分。34四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10-15次，屬于系統(tǒng)性錯(cuò)誤，方音比較明顯；扣7-8分。五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在1

14、0-15次之間，屬于系統(tǒng)性錯(cuò)誤，方音很明顯，扣9-11分。六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在30-40次之間，屬于系統(tǒng)性錯(cuò)誤，方音很重，扣12-14分。 凡語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)50次，基本是方音時(shí)，視為不入等。當(dāng)不同應(yīng)試人錯(cuò)誤量基本相同，屬于音質(zhì)性錯(cuò)誤的，扣分從輕；屬于超音質(zhì)性的，扣分從重?？谡`形成的錯(cuò)誤，扣分從輕；方音造成的錯(cuò)誤，扣分從重。35（2）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯、語(yǔ)法很規(guī)范，不扣分。二檔：偶有詞匯、語(yǔ)法不規(guī)范情況，扣1-2分。三檔：多次出現(xiàn)詞匯、語(yǔ)法不規(guī)范情況，扣3-4分。（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：自然流暢，不扣分。二檔：基本流暢，口語(yǔ)化程度較差，扣0.5-1分。略顯

15、背稿，扣分從輕；明顯背稿，扣分從重。三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬，扣2-3分。說(shuō)話停滯，經(jīng)提示，能繼續(xù)，扣分從輕；間隔時(shí)間長(zhǎng)，扣分從重。36說(shuō)話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1-3分；缺時(shí)1分鐘以上，扣4-5分；說(shuō)話不滿30秒（含30秒），或不按測(cè)試要求完成說(shuō)話題目，經(jīng)測(cè)試員反復(fù)提示干預(yù)無(wú)效，本項(xiàng)測(cè)試成績(jī)計(jì)為0分。37PSC評(píng)分系統(tǒng)的幾個(gè)特點(diǎn)：1. PSC采用百分制2. PSC采取分立式要素評(píng)分3. PSC評(píng)分系統(tǒng)體現(xiàn)定量、定性相結(jié)合的原則38 第四講 PSC語(yǔ)音評(píng)定（一）一、基本概念（一）語(yǔ)音錯(cuò)誤（phonetic error） 普通話水平測(cè)試中，把普通話語(yǔ)音系統(tǒng)的一個(gè)音

16、位發(fā)為另一個(gè)音位的現(xiàn)象。（二）語(yǔ)音缺陷（phonetic defect） 普通話水平測(cè)試中，未把普通話語(yǔ)音系統(tǒng)的一個(gè)音位發(fā)為另一個(gè)音位，但尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)音位的現(xiàn)象。（三）語(yǔ)調(diào)偏誤（ intonational deviance） 普通話水平測(cè)試中，語(yǔ)調(diào)型式不符合普通話規(guī)范。 39二、語(yǔ)音評(píng)定參照細(xì)則語(yǔ)音錯(cuò)誤 ：一是誤讀產(chǎn)生的讀音錯(cuò)誤，包括讀錯(cuò)字、別字、白字以及異讀詞讀音錯(cuò)誤等，例如把 “ 涮 ” 讀作 “shu” ；把 “ 拔 ” 讀作 “b” ；把 “ 閂 ” 讀作 “gun” 或 “ch” ；把 “ 葡 ” 讀作 “to” ；把 “ 呆 ” 讀作 “i” 等。二是完全按漢語(yǔ)方言讀音，即指聲、韻

17、甚至聲、韻、調(diào)都按方言讀音的情況。例如例如把 “ 鞋 ” 讀作 “hai” ；把 “ 街 ” 讀作 “gai” ；把 “ 全 ” 讀作 “chuan” 。三是受漢語(yǔ)中方言語(yǔ)音系統(tǒng)的影響，在說(shuō)普通話時(shí)字音遺留某類聲母、或某類韻母、或某類聲調(diào)調(diào)值的讀音。40語(yǔ)音缺陷也可分為三類情況：一是遺留漢語(yǔ)方言語(yǔ)音系統(tǒng)的某類聲母或某類韻母或某類聲調(diào)的讀法。例如：遺留齒間；用舌葉音代替舌面前音；遺留喉塞音入聲韻尾；陰平調(diào)（在重讀音節(jié)）調(diào)值偏低，讀作半高平調(diào) 44 的。二是在學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音系統(tǒng)過(guò)程當(dāng)中，糾正發(fā)音不徹底，沒(méi)有完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的程度。例如：舌尖后音發(fā)音部位靠前，實(shí)際舌尖是接觸或接近上齒齦（上牙床）；卷舌韻

18、母雖有卷舌色彩，但相當(dāng)不自然。41三是由于語(yǔ)音教學(xué)訓(xùn)練不當(dāng)，形成語(yǔ)音缺陷。例如：訓(xùn)練舌尖后音時(shí)，沒(méi)有要求舌頭整體后縮，而是過(guò)分要求舌尖后卷，造成 “ 大舌頭 ” 色彩；當(dāng)讀音節(jié)時(shí)，強(qiáng)高聲母發(fā)音部位 “ 抵住 ” 的時(shí)候，實(shí)際使舌尖韻母丟失；過(guò)分強(qiáng)調(diào)發(fā)好鼻音韻尾 -n 和 -ng ，使韻尾延長(zhǎng)，音節(jié)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；又如，強(qiáng)調(diào)上聲曲折，但沒(méi)有注意突出上聲（實(shí)際忠實(shí)描寫調(diào)值應(yīng)為 2114 ）中低調(diào)段 11 的特點(diǎn)，稍延長(zhǎng)則在 214 后帶降尾等。 42判定聲母為“語(yǔ)音錯(cuò)誤”的基本類型1.把舌尖后音（翹舌音）讀作舌尖前音（平舌音），zh ch shz c s。 2.把舌尖前音（平舌音）讀作舌尖后音（翹舌

19、音）， z c szh ch sh。3.把舌尖中鼻音讀作舌尖中邊音，nl。4.把舌尖中邊音讀作舌尖中鼻音， ln。5.把舌面后清擦音（韻母是合口呼）讀作齒唇（唇齒）清擦音，hufu。436.把齒唇（唇齒）清擦音讀作舌面后清擦音（韻母是合口呼）， fuhu。7.把送氣音讀作不送氣音p t k q c chb d g j z zh。 8. 把不送氣音讀作送氣音b d g j z zh p t k q c ch。 9. 把舌尖后濁擦音 r 讀作舌尖前濁擦音。 10. 把舌尖后濁擦音 r 讀作舌尖中邊音，rl。 4411. 把舌尖后濁擦音 r 讀作齊齒呼零聲母，ry。 12. 把零聲母（即無(wú)輔音聲母開(kāi)

20、頭）讀作舌尖中鼻音。13. 把零聲母（即無(wú)輔音聲母開(kāi)頭）讀作舌面后（舌根）鼻音。14. 把舌面前音讀作舌尖前音jqx-zcs。15. 把部分合口呼零聲母讀作雙唇鼻音。45判定韻母為“語(yǔ)音錯(cuò)誤”的基本類型1.把后半高不圓唇元音 e 讀作前中元音 ，或讀作前半高元音。 2. 卷舌韻母 er 沒(méi)有卷舌色彩。 3. 舌尖前元音 -i （前）沒(méi)有保持單元音的狀態(tài)，明顯向央元音的舌位滑動(dòng)。4. 舌尖后元音 -i （后）沒(méi)有保持單元音的狀態(tài)，明顯向央元音的舌位滑動(dòng)，有的同時(shí)帶有卷舌色彩。5. 前高不圓唇元音 i 沒(méi)有保持單元音的狀態(tài)，明顯向央元音的舌位滑動(dòng)。6. 當(dāng)后高不圓唇元音 e 處在舌尖后音（翹舌音）

21、聲母后面，舌位靠前，帶有卷舌色彩。467. 把圓唇音復(fù)合的復(fù)韻母 uo 讀作后半高不圓唇的單元音。8. 把韻母 ie、e 中的前中不圓唇元音 ，讀作后半高不圓唇元音。 9. 把復(fù)韻母 uo 明顯讀作后高圓唇的單元音。10. 把撮口呼韻母讀作齊齒呼韻母。4711. 寬窄（即舌位移動(dòng)幅度的大小，并伴隨口形的開(kāi)合）復(fù)韻母相混、寬窄鼻韻母相混，特指韻頭、韻尾相同，而韻腹元音舌位高低不同的韻母相混，即： aiei，aoou，iaie，uauo，iaoiou，uaiuei， eiai，ouao，ieia，uoua，iouiao， ueiuai，anen，angeng，ianin，ianging，uanue

22、n，uangueng（ong）， ann，enan，engang，inian，ingiang ，uenuan，ueng（ong）uang， nan 。 4812. 把有韻頭的韻母讀作無(wú)韻頭的韻母。13. 把無(wú)韻頭的韻母讀作有韻頭的韻母。14. 把帶鼻輔音韻尾 -n 的韻母（前鼻音韻母）。讀作帶鼻輔音韻尾 ng 的韻母（后鼻音韻母）。15. 把帶鼻輔音韻尾 -ng 的韻母（后鼻音韻母）讀作帶鼻輔音韻尾 -n 的韻母（前鼻音韻母）。16. 把二合前響復(fù)合元音讀作單元音。17. 把三合復(fù)合元音讀作二合元音。 4918. 把鼻韻母讀作鼻化元音。19. 鼻韻母沒(méi)有鼻輔音（包括半鼻化音）收尾，變成開(kāi)尾韻。

23、20. 遺留入聲雙唇塞音韻尾以及明顯遺留舌尖中塞音韻尾、明顯遺留舌面后塞音韻尾。21. 把與唇音聲母相拼的舌面前高不圓唇元音讀作舌尖前元音。22. 鼻韻尾 -n 沒(méi)有產(chǎn)生音變而讀作鼻韻尾 -m 。 50判定聲調(diào)為“語(yǔ)音錯(cuò)誤”的基本類型1. 把陰平調(diào)調(diào)值 55 （高平高）讀作升調(diào)，包括高升調(diào) 35 、中升調(diào) 24 、低升調(diào) 13 、全升調(diào) 15 等。2. 把陰平調(diào)調(diào)值 55 （高平調(diào)）讀作降調(diào)，包括高降調(diào) 53 、中降調(diào)、 42 、低降調(diào) 31 、全降調(diào) 51 等。3. 把陰平調(diào)調(diào)值 55 （高平調(diào)）讀作曲折調(diào)，包括高降升調(diào) 535 、 中降升調(diào) 424 、低降升調(diào) 313 、全降低升調(diào) 513

24、 、低降全升調(diào) 315 、高升降調(diào) 353 、中升降調(diào) 242 、低升降調(diào) 131 、高升全降調(diào) 351 、全升高降調(diào) 153 ，以及低降升調(diào) 214 等。 514. 把陰平調(diào)調(diào)值 55（高平調(diào)）讀作半低平調(diào) 22 、低平調(diào) 11，以及在重讀音節(jié)讀作中平調(diào) 33 的。5. 把陽(yáng)平調(diào)調(diào)值 35（高平調(diào)）讀作平調(diào)，包括高降調(diào) 55、半高平調(diào) 44 中平調(diào) 33、半低平調(diào) 22、低平調(diào) 11。6. 把陽(yáng)平調(diào)調(diào)值35（高平調(diào)）讀作降調(diào)，包括高降調(diào)53、中降調(diào)42、低降調(diào)31、全降調(diào) 51 等。527. 把陽(yáng)平調(diào)調(diào)值（高升調(diào)）讀作曲折調(diào)，包括高降升調(diào) 535、中降升調(diào) 424、低降升調(diào) 313、全降低升

25、調(diào) 513、低降全升調(diào)315、高升降調(diào) 353、中升降調(diào) 242、低升降調(diào) 131、高升全降調(diào) 351、全升高降調(diào) 153，以及低降升調(diào) 214 等。 538. 陽(yáng)平調(diào)調(diào)值 35 （高升調(diào)）在重讀音節(jié)讀作低升調(diào) 13 或 12 等。9. 把上聲調(diào)調(diào)值 214 （降升調(diào)）讀作升調(diào)，包括高升調(diào) 35 、中升調(diào) 24 、低升調(diào) 13 、全升調(diào) 15 等。10. 把上聲調(diào)調(diào)值 214 （降升調(diào)）讀作降調(diào)，包括高降調(diào) 53 、中降調(diào) 42 、低降調(diào) 31 、全降調(diào) 51 等。 11. 把上聲調(diào)調(diào)值 214 （降升調(diào)）讀作平調(diào)，包括高平調(diào) 55 、半高平調(diào) 44 、中平調(diào) 33 等。 5412. 把去聲調(diào)

26、調(diào)值 51 （全降調(diào)）讀作升調(diào)，包括高升調(diào) 35 、中升調(diào) 24 、低升調(diào) 13 、全升調(diào) 15 等。13. 把去聲調(diào)調(diào)值 51 （全降調(diào)）讀作曲折調(diào)，包括高降升調(diào) 535 、中降升調(diào) 424 、低降升調(diào) 313 、全降低升調(diào) 513 、低降全升調(diào) 315 、高升降調(diào) 353 、中升高降調(diào) 153 ，以及低降升調(diào) 214 等。14. 去聲調(diào)調(diào) 51 （全降調(diào)）在重讀音節(jié)讀作低降調(diào) 31 或 21。551.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典普通話水平測(cè)試大綱注音沒(méi)有分歧的輕聲詞中的輕聲音節(jié)沒(méi)有讀作輕聲的。2. 輕聲音節(jié)長(zhǎng)等同于前一個(gè)音節(jié)或長(zhǎng)于前一個(gè)音節(jié)的。3. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典普通話水平測(cè)試大綱在詞語(yǔ)條目中注明 “兒 ”

27、 尾并注音為兒化的，沒(méi)有讀作兒化韻的。 4. 兒化音節(jié)讀得近乎兩個(gè)音節(jié)，即有 “兒” 未 “化” 。判定變調(diào)、音變、輕重音等為“語(yǔ)音錯(cuò)誤” 的基本類型565. 把兒化音節(jié)中帶有 ar 的兒化的韻讀作帶有 er 的兒化韻。6. 把兒化音節(jié)中帶有 er 的兒化韻讀作帶有 ar 的兒化韻。7. 把兒化韻 ur 讀作 uer 。8. 把兒化韻 aor 、 iaor 分別讀作 ar 、9. 把兒化韻分別讀作 our 、 iour 分別讀作 er 、 ier 10. 把兒化韻分別讀作 err 讀作 er r 11. 把兒化韻 i：er 、 ：er 分別讀作 ier 、 er 5712. 上聲音節(jié)和上聲音節(jié)

28、相連沒(méi)有按規(guī)律變調(diào)的，即前一個(gè)上聲音節(jié)變調(diào)調(diào)值為 211 （也稱為 “ 半上 ” ），后一個(gè)上聲音節(jié)變調(diào)調(diào)值為 35 （也稱為 “ 直上 ” ）。前后兩個(gè)音節(jié)均判定為錯(cuò)誤。13. “ 一 ”“ 不 ” 變調(diào)錯(cuò)誤，包括朗讀中應(yīng)變調(diào)而讀作原字調(diào)的情況。14. 語(yǔ)氣助詞 “ 啊 ” 的音變錯(cuò)誤。15. 疊字形容詞中 AA 式帶上 “兒 ” 尾讀兒化韻時(shí)，在朗讀中沒(méi)有變調(diào)的。 58判定聲母為“語(yǔ)音缺陷”的基本類型1.舌尖后音的發(fā)音部位靠前，實(shí)際發(fā)音部位舌尖是接觸或接近上齒齦（上牙床）。2. 齒唇清擦音上齒作用不明顯，帶有雙唇摩擦，接近雙唇清擦音。3. 舌面后擦音發(fā)音部位靠后，即發(fā)作喉門擦音。4. 舌面

29、前音發(fā)音部位明顯靠前，但還未純粹讀成舌尖前音，實(shí)際音色接近舌葉音。5. 把舌尖前音分別讀成齒間音。596. 把韻母 u 、 uo 的零聲母讀成齒唇濁擦音。7. 把重讀音節(jié)中不送氣的清塞音、清塞擦音聲母讀作不送氣的濁塞音、濁塞擦音。8. 齊齒呼前面的聲母 t 帶有腭化色彩。9. 發(fā)舌尖后音時(shí)，舌尖過(guò)于后卷，產(chǎn)生 “ 大舌頭 ” 的色彩。60 判定韻母為“語(yǔ)音缺陷”的基本類型1.把單韻母（央低元音） a 明顯讀作前低不圓唇元音或后低不圓唇元音、后低圓唇元音。2. 單韻母（高元音） i 、 u 、 帶有摩擦，實(shí)際已經(jīng)成為或接近半元音。3. 單韻母 u 的舌位靠前，接近央元音 u 。4. 卷舌韻母 e

30、r 雖有卷舌色彩，但相當(dāng)不自然。5. 舌尖前韻母 -i 有摩擦，接近舌尖后濁擦音。616. 舌尖后韻母 -i 有摩擦，接近舌尖后濁擦音 。7. 舌尖后韻母 -i 有攏唇的動(dòng)作。 8. 二合前響復(fù)合元音動(dòng)程明顯不到位，但還沒(méi)有發(fā)成單元音。9. 三合前響復(fù)合元音動(dòng)程明顯不到位，但還沒(méi)有發(fā)成二合元音。10. 把韻母 ao 、 iao 中韻腹后低不圓唇元音讀作央低不圓唇元音或前低不圓唇元音。6211. 把韻母 ai 、 uai 中的前低不圓唇元音讀作接近央低元音，甚至讀作后 低不圓唇元音或后低圓唇元音。12. 韻母中 ie 、 e 中的前中不圓唇元音讀音接近央中元音（也稱作 “ 混元音 ” ）13.

31、把韻母 ie 、 e 中的前中不圓唇元音讀作前半高不圓唇元音。14. 韻母 ou 、 iou 中韻腹、韻尾整體舌位靠前，即 ou 發(fā)音接近發(fā)音接近 u ， iou 發(fā)音接近 iu 。6315. 韻母 iou 、 uei 、 uen 在聲調(diào)是上聲、去聲時(shí)，或 uei 、 uen 同舌面后（舌根）聲母相拼時(shí)，韻腹弱化或消失。16. 韻母 ian 中的韻腹 ? 開(kāi)口度大，韻腹實(shí)際成為前低不圓唇元音。17. 韻母 an 中韻腹開(kāi)口度大，韻腹實(shí)際成為央低不圓唇元音。6418. 韻母 an 開(kāi)口度小，舌位高，大體相當(dāng)于 ?n 。19. 在有介音（韻頭）i- 的音節(jié)中，i 介音音長(zhǎng)太短。20. 在有介音（韻

32、頭）u- 的音節(jié)中，u 介音圓唇度明顯不夠（常同 u 舌位靠前有關(guān)）21. 在有介音（韻頭）- 的音節(jié)中， 介音圓唇度明顯不夠（常同 舌位偏低有關(guān)） 6522. 鼻韻母 in 、 ing 中 i 和鼻韻尾之間（特別是在讀陰平、陽(yáng)平時(shí)）明顯嵌入央元音 e 。23. 元音韻尾 -i 、 -u(o) 過(guò)于強(qiáng)調(diào)或突出。24. 遺留輕微的入聲喉塞音韻尾。25. 過(guò)分強(qiáng)調(diào)鼻音韻尾使韻尾延長(zhǎng)。 66判定聲調(diào)為“語(yǔ)音缺陷”的基本類型1.雖陰平調(diào)保持平調(diào)調(diào)形，但在重讀音節(jié)音高低，讀成半高平調(diào) 44 ，而又沒(méi)有明顯低于中平調(diào) 33 的。2. 陰平調(diào)調(diào)值讀作微升調(diào) 45 的。3. 陰平調(diào)調(diào)值讀作微降 54 的。4.

33、 陽(yáng)平調(diào)調(diào)值中間略帶曲折，不太明顯，還沒(méi)有同上聲調(diào)值相混，調(diào)值大體相當(dāng)于 335 或 325 。5. 陽(yáng)平調(diào)在重讀音節(jié)調(diào)值讀作微升調(diào) 34 的。676. 上聲為曲折調(diào)，但開(kāi)頭略高，相當(dāng)于 31 或 41 開(kāi)頭，例如： 412 、 312 等。7. 上聲在第一部分 “單音節(jié)字詞” 或在第二部分 “雙音節(jié)詞語(yǔ)” 中第二個(gè)音節(jié)讀作 “ 半上 ”211 的。8. 上聲（在非重讀音節(jié)）發(fā)音大體相當(dāng)于低平調(diào) 11 或半低平調(diào) 22 的。9. 上聲注意了曲折，但沒(méi)有突出低調(diào)的基本的特點(diǎn)，稍延長(zhǎng)則在 214 后帶了降尾。 68判定變調(diào)、音變、輕重音等為 “ 語(yǔ)音缺陷 ” 的基本類型1.兒化音節(jié)卷舌色彩生硬或卷

34、舌色彩不明顯的。2.“ 一 ”“ 不 ” 除朗讀外應(yīng)變調(diào)時(shí)讀作原調(diào)的，即 “ 一 ” 讀作 y“ 不 ” 讀作 b 。3. 把雙音節(jié)詞應(yīng)讀 “ 中 重 ” 輕重音格式的或三音節(jié)詞應(yīng)讀 “ 中 次輕 重 ” 輕重音格式的，讀作第一個(gè)音節(jié)為重讀音節(jié)。4. 三個(gè)上聲音節(jié)相連，第一個(gè)音節(jié)處在被強(qiáng)調(diào)的邏輯重音的位置（單雙格）時(shí)，調(diào)值沒(méi)能變?yōu)?211 的。 69聲母不作為 “ 語(yǔ)音錯(cuò)誤 ” 或 “ 語(yǔ)音缺陷 ” 處理的語(yǔ)音現(xiàn)象1.把非重讀音節(jié)（主要指輕聲音節(jié)）不送氣的清塞音、塞擦音讀作濁塞音、濁塞擦音。2. 把輕聲音節(jié)送氣的清塞音、清塞擦音讀作不送氣的清塞音、清塞擦音。3. 合口呼零聲母（除 u 、 uo

35、 的零聲母外）帶齒唇通音 v 。4. 零聲母帶輕微的喉塞音。5. 零聲母帶軟腭通音或舌面后通音。6. 在齊齒呼、撮口呼韻母前面，把舌尖中鼻音聲母讀作舌面前鼻音。 70韻母不作為“語(yǔ)音錯(cuò)誤”或“語(yǔ)音缺陷” 處理的語(yǔ)音現(xiàn)象1.鼻韻母韻腹（主要元音）沒(méi)能鼻化，韻尾 -n 、 -ng 以半鼻化音收尾的。2. 輕聲音節(jié)或副產(chǎn)品分明顯讀作輕音音節(jié)中，二合的前響復(fù)合元音變?yōu)閱卧簟?. 輕聲音節(jié)或一部分明顯讀作輕音音節(jié)中，三合的復(fù)合元音變?yōu)槎系膹?fù)合元音。 71聲調(diào)不作為“語(yǔ)音錯(cuò)誤”或“語(yǔ)音缺陷” 處理的語(yǔ)音現(xiàn)象1. 在去聲音節(jié)后的陰平調(diào)調(diào)值（特別是以濁音聲母開(kāi)頭的音節(jié)）為半高平調(diào) 44 的。2. 陽(yáng)平調(diào)在

36、非重讀音節(jié)調(diào)讀作 34 的。3. 在朗讀和說(shuō)話兩項(xiàng)中由于語(yǔ)氣的需要在單念或句未以及非重讀音節(jié)讀音時(shí)，上聲調(diào)值讀作 “ 半上 ”211 的。4. 在朗讀和說(shuō)話兩項(xiàng)中語(yǔ)速較快時(shí)，去聲調(diào)值在非重讀音節(jié)讀作高降調(diào) 53 的。 72變調(diào)、音變、輕重音等不作為“語(yǔ)音錯(cuò)誤”或“語(yǔ)音缺陷” 處理的語(yǔ)音現(xiàn)象1.疊字形容詞中 ABB 式、 AABB 式，除部分口語(yǔ)中習(xí)慣讀變調(diào)的情況外（例如：慢騰騰、馬馬虎虎、清清楚楚等少量詞），在朗讀中可以不變調(diào)。2. 讀作 “ 重 次輕 ” 輕重音格式，即第一個(gè)音節(jié)讀重音，后一個(gè)音節(jié)讀次輕的情況，讀作 “ 中 重 ” 格式，即第一音節(jié)讀中音，后一個(gè)音節(jié)讀重音。733. 現(xiàn)代漢語(yǔ)

37、詞典普通話水平測(cè)試大綱注音不一致的所謂 “ 輕 聲詞 ” 。4. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典普通話水平測(cè)試大綱在詞語(yǔ)條目中沒(méi)有注明 “ 兒 ” 尾，但在口語(yǔ)中可以兒化的詞語(yǔ)。74第五講 語(yǔ)音評(píng)定（二）一、關(guān)于語(yǔ)音評(píng)定幾個(gè)問(wèn)題的討論（一）輕聲問(wèn)題現(xiàn)漢輕 ，綱要兩可的詞語(yǔ)： 費(fèi)用 邏輯 棉花 黃瓜 任務(wù) 早晨 價(jià)錢 把手 抽屜 玫瑰 牡丹 講究 考究 擺布現(xiàn)漢非輕，綱要兩可的詞語(yǔ): 月季 噴嚏 鼻涕 南瓜 煙囪 鄰居 火氣 氣氛 菩薩 刺激 錯(cuò)誤 太監(jiān)75 輕聲正處于歷時(shí)變化中，是普通話中一種不穩(wěn)定的、正在變化的的語(yǔ)言現(xiàn)象。注音不一致和有變化，正是輕聲作為一種不穩(wěn)定變化過(guò)程的體現(xiàn)。 目前，哪怕制訂一個(gè)暫時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

38、都很難，必讀輕聲詞語(yǔ)表也只能是“推薦性標(biāo)準(zhǔn)”。76王士元“詞匯擴(kuò)散”的理論指出 “在任一時(shí)期任一個(gè)活的語(yǔ)言當(dāng)中，我們都可以預(yù)期會(huì)發(fā)現(xiàn)若干組單詞具有雙重發(fā)音事實(shí)上這種雙重發(fā)音很多時(shí)是出現(xiàn)在一個(gè)人的口中?！?“在這些演變開(kāi)始和結(jié)束之間的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)或多或少的自由變體，以便說(shuō)話人在不同形式之間作出選擇?！保ㄕZ(yǔ)言學(xué)的、審美的、社會(huì)的）77（二）異讀詞問(wèn)題 異讀，指一字多音現(xiàn)象，但異義異讀的多音現(xiàn)象不在討論之列（樂(lè)、率、難）。 受方言影響產(chǎn)生的異讀：揩油 誤讀造成的異讀： 發(fā)酵 暫時(shí) 北京語(yǔ)音自身特殊的發(fā)展： 危險(xiǎn) 風(fēng)帆 文白分歧造成的異讀： 血 露 熟 剝 誰(shuí) 78（三）形容詞生動(dòng)形式1.AA式 A

39、A：小小 滿滿 慢慢 AA兒：早早兒 好好兒 紅紅兒 薄薄兒 宋欣橋 語(yǔ)音評(píng)定“疊字形容詞中AA式帶兒尾讀兒化韻時(shí)，在朗讀中沒(méi)有變調(diào)的”（算語(yǔ)音錯(cuò)誤） 林燾 北京話的連讀音變“一部分單音節(jié)形容詞重疊時(shí)，如果第二個(gè)音節(jié)同時(shí)兒化，就必須變調(diào)讀成陰平” “一部分單音節(jié)形容詞重疊，但第二個(gè)音節(jié)不兒化和一部分單音節(jié)副詞重疊時(shí)，第二個(gè)音節(jié)可以變調(diào)讀成陰平”（圓圓的、小小的、大大的/常常、漸漸） 慢慢 缸里的水滿滿的 草嫩嫩的綠綠的 臉紅紅的 苦苦的 死死的 怪怪的 傻傻的792.ABB式文縐縐 骨碌碌 亮锃锃 黃澄澄 紅彤彤(紅通通)毛茸茸 軟綿綿 綠油油 黑黝黝 慢騰騰 沉甸甸 金燦燦 紅艷艷 亮閃閃

40、黑沉沉 香馥馥3.AABB式 BB不改陰平，第二B不兒化 安安全全 樸樸素素 BB只讀陰平，但不可兒化 別別扭扭 BB只能陰平，可兒化 利利落落 BB可讀陰平，也可兒化 漂漂亮亮 干干凈凈80（四）“啊”的音變 1.四種屬于不自由音變，處在n，i，y后的“啊” 2.其他不屬于不自由連讀音變“呀”的使用: 臚列事物 加強(qiáng)語(yǔ)氣81(五)外國(guó)譯名 麗娜 卡廷 梅里美 休伊特 杰瑞 湯姆 卡門 桑丘 朵拉 伊佐拉 圣母瑪利亞 比克曼 奧特曼 威克多雨果 安娜卡列尼娜 比索 82(六)語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)調(diào)本應(yīng)包含所有超音質(zhì)特征(高低、快慢、輕重、停連)，由于其他因素已被分立出來(lái)，PSC語(yǔ)音評(píng)定中的語(yǔ)調(diào)，主要關(guān)注：

41、 1.字調(diào) 2.句調(diào) 3.輕重音(詞重音、句重音)83第六講 PSC中的詞匯、語(yǔ)法問(wèn)題一、詞匯、語(yǔ)法在PSC中的地位普通話水平測(cè)試不只是“語(yǔ)(發(fā))音測(cè)試”“普通話水平測(cè)試的內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法”2003年大綱普通話水平測(cè)試把語(yǔ)音評(píng)定放在首位是合理的，但詞匯、語(yǔ)法也是不可或缺的重要內(nèi)容84二、規(guī)范、規(guī)范場(chǎng)、規(guī)范度和PSC 詞匯、語(yǔ)法 評(píng)定的主要視點(diǎn)（一）規(guī)范、規(guī)范場(chǎng)和規(guī)范度（二）普通話水平測(cè)試詞匯、語(yǔ)法評(píng)定的主要視點(diǎn)是否出現(xiàn)典型方言性質(zhì)的詞匯、語(yǔ)法現(xiàn)象 詞語(yǔ)或語(yǔ)法運(yùn)用中的差錯(cuò) 典型方言性詞語(yǔ)或語(yǔ)法錯(cuò)誤85三、PSC詞匯、語(yǔ)法評(píng)定的原則、依據(jù)（一）原則彈性原則（二）依據(jù)：詞匯依據(jù)：（陳章

42、太） “現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞表”中所收的詞匯； 規(guī)范性、權(quán)威性語(yǔ)文詞典所收的詞匯； 語(yǔ)言比較規(guī)范的現(xiàn)代、當(dāng)代重要著作使用的一般詞語(yǔ)； 全國(guó)性重要傳媒使用的一般詞語(yǔ)； 北方話地區(qū)普遍使用的一般詞語(yǔ)。86語(yǔ)法依據(jù)：語(yǔ)言比較規(guī)范的現(xiàn)代、當(dāng)代重要著作使用的普遍語(yǔ)法；規(guī)范性、權(quán)威性語(yǔ)文詞典釋詞和例句體現(xiàn)的語(yǔ)法；全國(guó)性重要傳媒使用的普遍語(yǔ)法；北方話地區(qū)普遍使用的語(yǔ)法；權(quán)威性教材和語(yǔ)法專著描述的教學(xué)語(yǔ)法體系和普遍語(yǔ)法規(guī)律。87四、PSC詞匯、語(yǔ)法評(píng)定的 幾個(gè)具體問(wèn)題（一）關(guān)于現(xiàn)漢標(biāo)方詞語(yǔ)的探討 不能為詞語(yǔ)評(píng)定提供一個(gè)簡(jiǎn)單劃一的操作標(biāo)準(zhǔn)： 有一些已進(jìn)入了普通話； 有些正“被普通話詞匯系統(tǒng)所關(guān)注和吸收”； 有些不大容易進(jìn)入普通話 （備查之用）。88（二）關(guān)于散裝外語(yǔ)（主要是英語(yǔ)）問(wèn)題直接用原文：ABC、CAD、CD、CPU、 CT、DNA、DVD、ISO、SOS、VCD、BBS、CBD、DV、GDP、IBM、OK、MP3、SPA、TCL、WC、WTO、X.O.；半原文形式：T恤、卡拉OK、奇瑞QQ、 粒子、射線、AA制、B超、pH值、 X光、刀、CAI課件、e時(shí)代、IT業(yè)、 VISA卡89 我在Shopping時(shí)順手買了一份南方周末，哇噻！真是帥呆了。