語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)中期考試試題(卷)

1、語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)中期考試試題（卷）18屆學(xué)前教育班、計(jì)算機(jī)班一、選擇題，每題1分，共10分1.選出下列詞語注音全部正確的一組是：（）A.記載（z 萌廉（ni e ）B.圭（gu i ）臬 山咀（q U） 恐C.貯（chU）藏 濫用（len）D.褐（h 3 ）色 開辟（p ）曖昧（m谷）儼然（y S）戚戚（q i ） 有恃（zh i ）無橫亙（g3殼（qi&）o面篁（huang）可供（gong）借鑒2.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.醫(yī)院的大夫說，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱換的病人，這差不多是要 命的事B.過了幾年，我的另一篇小說又饒幸獲獎(jiǎng)，母親已離我整整七年了C. “再試一回，不試你怎么知道會(huì)

2、沒用？ 她說，每一回都虔誠地 抱著希望。D.母親高興了，很多天，以為那是個(gè)好照頭，常去侍弄它，不敢大3.下列字詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:3.下列字詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.緡：古代對(duì)絲織品的統(tǒng)稱B.綃：生絲織的綢子。C.龜裂：呈現(xiàn)出許多裂紋。D.浩瀚：廣大，繁多。（）醴酪：甜美的奶酪。寵幸：地位高的人寵愛地位低的人飛騎：快馬。啖：吃。4、對(duì)下列句子修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、車窗外，雨洗過的茶場一片墨綠，像濃酣的水彩畫（比喻）B、中國畫家愛畫風(fēng)雨歸舟，愛畫“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩境。（引用） C、轟鳴的槍聲終于啞了，那個(gè)掩護(hù)的兵也被射中了。（夸張）D、心較比干多一竅，病如西子勝三分。（對(duì)偶） 5

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這是人類航天史上一次 標(biāo)新立異的發(fā)射，它標(biāo)志著中國從此成為世 界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送上太空的國家。B科學(xué)不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收。C善良是一種自信，是一種精神力量，是一種 一勞永逸的沉穩(wěn)。D.日本軍國主義者發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻 別具匠心的一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行c 6.下列各句中，填入橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）.若是不管那些個(gè)人的 ,我們可以把各種不同的人生境界劃分 為四個(gè)等級(jí)。.道德認(rèn)為，并不單純是 道德律的行為；有道德的人也不單純 是養(yǎng)成某些道德習(xí)慣的人。.成為

4、圣人舊是達(dá)到人作為人的最高成就。 這是哲學(xué)的 任務(wù)。.可是人的對(duì)于 人世的渴望，必將由未來的哲學(xué)滿足。 A.差別遵循高尚超脫 B差別遵守高尚超脫 C差異遵守崇高超于 D差異遵循崇高超于 7、下列各句中沒有語病的一句是（A、火箭尾部噴出數(shù)十米長的火柱，給山河大地抹上一層金黃色。B、每當(dāng)橘紅色的斜陽撒下離別的金粉時(shí)，從這里就會(huì)送出美妙的音 樂。C、工人、干部、技術(shù)人員，還有家屬的同志們，都參加了慶?；顒?dòng)。D、大家不由得鼓起掌來，看著參觀團(tuán)微笑著走進(jìn)會(huì)場。8.對(duì)下列句子使用說明方法的判斷不正確的一項(xiàng)是：（）A.舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的 龍牙。（引用）B.荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，

5、好象龜甲，特稱龜裂片。（打比方）C.荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。（列數(shù)字） D.荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅和桂綠等。（舉例子） 9.下列新聞標(biāo)題語義明確的一項(xiàng)是 （ ）A.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場。B.真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范。C.我省千名記者簽名倡議喜迎記者節(jié)。D.新浪港股十大博客推出。10.林黛玉進(jìn)賈府一文中，寫林黛玉來到賈府時(shí)，“步步留心，時(shí) 時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去” ， 這是因?yàn)椋?）A.賈府是貴族世家，講究禮節(jié)，且等級(jí)制度森嚴(yán)。B.她自覺出身低微，不如賈家高貴，有自卑心理。C.她有寄人籬下之感，

6、又極自尊，敏感多疑，所以小心謹(jǐn)慎。D.林黛玉初進(jìn)賈府，人地生疏，自然時(shí)時(shí)處處留心在意。二、填空題 （10分，每空0.5分）.南州六月荔枝丹文中“一騎紅塵妃子笑， 是唐代（杜牧）的過華清官絕句中的句子。.小說的三要素： , , .新聞的結(jié)構(gòu)。一般包括標(biāo)題 、 和背景五 部分。.合歡樹的作者是,文中“合歡樹”是 的象征。.應(yīng)用文啟事一般可以分為 口三個(gè)大類.紅樓夢(mèng)又名,全書供1 2 0回，前8 0回為 著,后4 0回一般認(rèn)為是高鶻補(bǔ)續(xù).它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以 和 的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了中國封建社會(huì)由盛而衰的歷史趨勢(shì)。.從括號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在下列各句的橫線上。（

7、神秘美朦朧美精致美活力美）.還有什么比原子中“云深不知處”的電子云更具?.還有什么比生命之源葉綠素中的“綠色秘密”更具?.還有什么比“生命之梯 DNA回旋曲折的雙螺旋更具?.還有什么比“納米”世界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具?還有什么比原子中“云深不知處”的電子云更具朦隴美 ？還有什么比生命之梯回 旋曲折的DN做螺旋更具活力美？還有什么比“納朱”世界中用原子砌成的纖巧 結(jié)構(gòu)更具精致美？三、閱讀題，（共30分）（一）閱讀合歡樹課文節(jié)選，回答下列問題（6分）10歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時(shí)候的作文做得還要好，老師甚至不相信那 么好的文章會(huì)是她寫的。

8、“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了 忙。我那時(shí)可能還不到10歲呢。我聽得掃興，故意笑：“可能？什 么叫可能還不到？ ”她就解釋。我裝做根本不在意她的話，對(duì)著 墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長 得最好看的女的。那時(shí)，她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。1、合歡樹一文中，作者以什么為順序回憶了關(guān)于母親的往事？（1分）2、本段所寫為何事，請(qǐng)用簡要語言加以概括，不得多于15字。（1分）3、請(qǐng)根據(jù)選文，歸納出10歲那年“母親”的形象特征。（1分）4、母親對(duì)我的獲獎(jiǎng)，持什么態(tài)度？ （ 1分）5、談一談，此時(shí)的“我”對(duì)母親的態(tài)度怎樣？ （ 1分）并歸納“我” 的性格。（1分）（二

9、）閱讀下面文段，完成答題 （4分）風(fēng)日清和的天氣，無人過渡，鎮(zhèn)日長閑，祖父同翠翠便坐在門前 大巖石上曬太陽?；虬岩欢文绢^從高處向水中拋去， 嗾使身邊黃狗自 巖石高處躍下，把木頭銜回來?；虼浯渑c黃狗皆張著耳朵，聽祖父說 些城中多年以前的戰(zhàn)爭故事?；蜃娓竿浯鋬扇?，各把小竹作成的豎 笛，逗在嘴邊吹著迎親送女的曲子。過渡人來了，老船夫放下了竹管， 獨(dú)自跟到船邊去，橫溪渡人，在巖上的一個(gè)，見船開動(dòng)時(shí)，于是銳聲 喊著：“爺爺，爺爺，你聽我吹，你唱！ ”爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓返某饋?，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在?靜空氣里，溪中仿佛也熱鬧了一些。（實(shí)則歌聲的來復(fù)，反而使一切 更寂靜一些了。）1、用簡潔的語言概

10、括著兩段文字描繪的畫面 。（1分）2、“或翠翠與黃狗皆張著耳朵。聽祖父說些城中多年以前的戰(zhàn)爭J這句話運(yùn)用的修辭手法為 。 （1分）3、穩(wěn)重描寫人物的主要手法是 描寫（1分）4、著兩段文字體現(xiàn)了文章的什么主旨乙（1分）（三）閱讀下面一段文章，回答問題。（10分）沙漠玫瑰的開放（節(jié)選）歷史對(duì)于價(jià)值判斷的影響，好像非常清楚。鑒往知來，認(rèn)識(shí)過去 才能預(yù)測(cè)未來，這話都已經(jīng)說濫了。我不太用成語，所以試試另一個(gè) 說法。一個(gè)朋友從以色列來，給我?guī)硪欢渖衬倒?。沙漠里沒有玫瑰， 但是這個(gè)植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯 萎、死掉的草，這樣一把，很難看。但是他要我看說明書。說明書告 訴我，這

11、個(gè)沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣，有點(diǎn)像松枝的形狀。你把它整 個(gè)泡在水里，第八天它會(huì)完全復(fù)活；把水拿掉的話，它又會(huì)漸漸的干 掉，枯干如沙。把它再藏個(gè)一年兩年，然后哪一天再泡在水里，它又 會(huì)復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。好，我就把這一團(tuán)枯干的草，用一只大玻璃碗盛著，注滿了清水 放在那兒。從那一天開始，我跟我兩個(gè)寶貝兒子，就每天去探望沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它，沒有動(dòng)靜，還是一把枯草浸在水里頭；第二天去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，它有一個(gè)中心，這個(gè)中心已經(jīng)從里頭往外頭稍稍舒展開了，而且有一點(diǎn)綠的感覺，還不是顏色；第三天再去看， 那個(gè)綠的模糊的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色，松枝的綠色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味，雖然邊緣還是干死

12、的。它把自己張開，已經(jīng)讓 我們看出了它真有玫瑰形的圖案。 每一天，它核心的綠意就往外擴(kuò)展 一寸。我們每天給它加清水，直到有一天，那個(gè)綠已經(jīng)漸漸延伸到它 所有的手指，層層舒展開來。第八天，當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候，剛好我們的一個(gè)鄰居也在， 他就跟著我們一起到廚房里去看。 這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整 的、豐潤飽滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰！我們?nèi)齻€(gè)瘋狂地大叫起來，因 為太快樂了，我們看到了一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。這個(gè)鄰居在旁邊很奇怪地說，不就一把雜草，你們干嗎呀？我愣住了。是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣??！你說，地衣再美， 能美到哪里去呢？他看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物，

13、擱在一個(gè)大碗里。也就是說，他看到的是現(xiàn)象的本身定在了哪一個(gè)時(shí) 刻，是孤立的，而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點(diǎn)一滴的線索， 輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷的來歷。于是，這個(gè)東西在我們的價(jià)值判斷里，它的美是驚天動(dòng)地的，它 的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。 我們能夠?qū)λ蕾p，只有 一個(gè)原因：我們知道它的起點(diǎn)在哪里。知不知道這個(gè)起點(diǎn)，就形成我 們和鄰居之間價(jià)值判斷的南轅北轍。必說鑒往知來，我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對(duì)于任何東西、現(xiàn)象、問題、人、事件，如果不認(rèn)識(shí)它的過去，你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義？不理解它的現(xiàn)在，又何從判斷它的未來？歷史就是讓你知道，沙漠玫瑰有它特定的起點(diǎn)，沒有一個(gè)現(xiàn)象是 孤

14、立存在的。1、開頭說要“試試另外一個(gè)說法”，依據(jù)文意，“另外一個(gè)說法”是什么？正確的一項(xiàng)是()(2分)A、用沙漠玫瑰開放的鮮活故事，告訴人們世界上沒有一個(gè)現(xiàn)象是 孤立存在的。B用沙漠玫瑰開放的鮮活故事，告訴人們世界上孤立存在的現(xiàn)象 還是有的。2、聯(lián)系語境，請(qǐng)分別說明以下三句話在文中的意思。(3分)(1)他看到的是現(xiàn)象的本身定在了哪一個(gè)時(shí)刻。答：_ (2)它的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。答：(3)我們知道它的起點(diǎn)在哪里。3、本文敘述了一個(gè)關(guān)于“沙漠玫瑰”的故事，描述了這種地衣植物 由枯萎而逐漸豐潤、舒展 的過程。文章從日常小事中引起沉思，深入開掘，既有情思，又富哲理。請(qǐng)談?wù)勎恼聜鬟_(dá)了什么

15、樣的哲理？ （2 分）答：_4、下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（3分）A、作者通過講述一個(gè)美麗的故事，表現(xiàn)出自己對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn) 象的價(jià)值判斷。R作者擅長簡潔而生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，在他的筆下，沙漠玫瑰的開放 幾乎驚天動(dòng)地。C從一蓬干草的枯死到豐潤舒展開放，作者帶我們經(jīng)歷了 “疑-喜 一思”的過程。D、給一種不起眼的地衣起上一個(gè)異常美麗的名字，表明了作者對(duì)生命堅(jiān)韌的禮贊。E、突出的描寫沙漠玫瑰的開放過程，意在引出感悟：沒有一個(gè)現(xiàn)象 是孤立存在的。四、口語交際 （4分）一天，同一棟樓里的林伯伯見到小剛的哥哥， 說：“你家小剛真刻苦，每天晚上11點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見他在彈鋼琴?！绷植?/p>

16、伯的言外之意是什么？ （ 2分）假如你是小剛的哥哥，你打算說些什么呢？ （2分）五、應(yīng)用文寫作（6分）某幼兒園因?qū)W生數(shù)量急劇增加，急聘幼兒教師若干名，要求年 齡在1830歲，具有中專畢業(yè)以上學(xué)歷、有幼兒教師資格證書的男 女青年，待遇面談。聯(lián)系電話 09728329832,聯(lián)系人王老師。 請(qǐng)你根據(jù)以上要求，用學(xué)過的某一應(yīng)用文體寫作，要符合文體格式和 內(nèi)容要求。六、閱讀材料，按要求作文（30分）青春的季節(jié)里，有鳥語花香，也有風(fēng)起雨落。無論男生女生，我們都 渴望以真實(shí)平常的心與自己的同齡人溝通， 與父母溝通，與老師溝通, 與社會(huì)溝通，甚至與大自然溝通?，F(xiàn)代生活中，溝通是一種體驗(yàn)，溝 通是一個(gè)過程，溝通更是一種本領(lǐng) 。請(qǐng)以“溝通”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、感受、看法和信 念，也可以編寫故事、寓言等等。立意自定，題目自擬，文體自選， 不少于600字。12345678910答案DCACBDAABC1.無人知是荔枝來2.環(huán)境人物情節(jié)3.導(dǎo)語主體結(jié)語4.史鐵生母子親情5.征召類告知類尋找類6.石頭記 曹雪芹賈寶玉林黛玉7. 朦朧美神秘美活力