小學綜合實踐活動案例2

1、2.調(diào)查表格：學生根據(jù)調(diào)查內(nèi)容自己制定調(diào)查表格。3.各小組先選定調(diào)查地點后，再開展調(diào)查。第三階段：垃圾調(diào)查的匯報活動時間：1周2周活動地點：教室活動內(nèi)容：1. 匯報小組調(diào)查結果。2. 根據(jù)以上調(diào)查結果，想辦法治理垃圾。第四階段：宣傳環(huán)保活動時間：1周活動目標：使學生知道保護環(huán)境的重要性，激發(fā)他們的環(huán)保意識。最后，提供一個讓學生參與社會，實踐社會的機會?；顒觾?nèi)容：治理垃圾，我們一起來行動。(二)、活動準備1.分組為了能更好的開展此活動，并根據(jù)活動計劃的需求。首先，要把孩子們組成以6個人為一組的合作小組。隨之，問題就出現(xiàn)了。在以自愿的形式下，他們很快的結合在一起。同時一些孩子格外受歡迎，而也有特別

2、受冷落的。雖然這是交往合作中的正?，F(xiàn)象，但是，問題還是要解決的。首先，我解散了已經(jīng)自由結合好的小組。而后，把剩下零零散散的同學集中在一起， 看樣子就要我強加組合了，雖然這不是完全之策，但是目前我也沒有什么好辦法，只有如此安排。根據(jù)學生的年齡特征，我特意把他們男女分開，男生一組，女生一組，這樣一來他們也會很高興的，但也有例外的。2.選組長：小組自己推薦。3.為小組命名：各小組自己創(chuàng)編。(三)調(diào)查過程第一階段 活動主題確定后，大家根據(jù)調(diào)查內(nèi)容先由自己家為調(diào)查地點，展開調(diào)查。調(diào)查表格由自己制定，并把調(diào)查結果填寫在調(diào)查表中。第二階段 1.小組制作表格在制作調(diào)查表時，大家別出心裁，有的小組自己動手制定;

3、有的運用電腦繪制表格;更有的以圖畫的形式向大家展示調(diào)查情況。個別小組不但在表格上填寫了調(diào)查結果，而且還將自己在調(diào)查中的體會記錄了下來。小組垃圾調(diào)查表 小組體會調(diào)查小隊環(huán)保天使隊我們小組剛開始調(diào)查老師辦公室的垃圾時，很不容易。經(jīng)過調(diào)查低年級辦公室，我們發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。例如：老師回答的問題，并不是我們想知道的。后來我們把需要提出的問題，寫在了紙上，讓老師們根據(jù)我們的問題來回答。但在調(diào)查中，我們覺得還是不夠理想。我們拿著問題表，走進了科任老師辦公室，老師雖然回答了我們的問題，但是他們老說：“少寫點，少寫點，我們這兒平時的垃圾并不多?！边^后我們想：可能老師把我們當成檢查衛(wèi)生的了。我們又改變了調(diào)查計劃，決定把問題牢記在腦子里，到調(diào)查完了再記錄。這樣配合我們的老師就多了。高年級數(shù)學辦公室的老師最配合我們了，他們詳細的解答了我們提出的每一個問題，還問我們對他們的調(diào)查