我要上小學了-幼兒園大班主題教案

1、Word - 8 -我要上小學了-幼兒園大班主題教案大班主題教案我要上學校了一、單元名稱：我要上學校了二、主題來源孩子們從幼兒園大班進入學校，是從學齡前向學齡期跨越的重要時期。短短的時光里，他們的學習和生活將會發(fā)生重大的變化，為了協(xié)助孩子們盡快適應學習和生活的變化，順當?shù)厝雽W校，我們設計并開展了大班主題活動我要上學校啦。三、主題目標1.珍惜自己在幼兒園的生活經(jīng)受，利用回憶談話、制作紀念冊、學唱畢業(yè)歌等形式，表述自己的離園之情及對教師的謝意。2.讓幼兒意識到自己是一名即將上學校的大班小伴侶，激活他們憧憬學校的欲望和熱愛幼兒園、熱愛教師的情感。3.使幼兒初步了解學校生上課、學習的基本狀況，了解應當

2、為入學校做好哪些預備工作，激活幼兒做一名學校生的劇烈愿望。4.能大膽表現(xiàn)自己畢業(yè)在即的感觸和體味，呈現(xiàn)個人的能力和才藝。5.發(fā)揮仆人翁意識，樂觀參加活動，體悟自信，感觸歡樂。四、主題環(huán)境創(chuàng)設：（一）活動室墻飾1.學校生校內活動的資料、照片，布置成學校生學習嬉戲的專題展覽，創(chuàng)設我要上學校的氛圍。2.幼兒繪畫作品我心目中的學校、我們就要畢業(yè)啦主題系列墻飾。（二）美工區(qū)1.預備繪畫、制作用的材料，便利小伴侶繼續(xù)制作離園紀念冊及制作畢業(yè)宣揚海報。2.做畢業(yè)典禮的手工作品預備，如：制作拉花、彩球、博士帽等。3.老師和幼兒共同制作獻給幼兒園的禮物，手工粘貼作品可愛的幼兒園和立體作品我心目中的學校。（三）語

3、言區(qū)1、提供有關畢業(yè)主題的書籍。2、提供可讓幼兒閱讀、溝通、研究的有關學校的照片、圖片、圖書等。（四）操作區(qū)提供學校生用的學習用品，小伴侶自己挑選用，并學習分類收拾，也可與收拾小書包密切聯(lián)系起來。（五）結構區(qū)提供各種積木、輔助材料，供幼兒拼插搭建我心目中的學校。五、家庭與社區(qū)教導1.向家長介紹本主題網(wǎng)絡及需要家長協(xié)助孩子做的入學預備工作。2.家長在家提示幼兒按時作息，養(yǎng)成在規(guī)定時光里完成一定任務的習慣。3.請家長幫助幼兒排練節(jié)目為參與畢業(yè)典禮活動做預備。4.家長多給孩子講上學的趣事，激活幼兒的求知欲望及入學校的迫切愿望并多帶孩子認識上學路線，了解上學的邏輯，削減心理焦慮，做好入學校的充分的心理

4、預備。5.向家長發(fā)放幼小連接調查表，了解孩子的詳細狀況，以便家園協(xié)作更好的開展幼小連接工作。6.招聘有閱歷的學校校長為家長進行幼小連接家庭教導講座，向家長介紹孩子入學校前應做的預備工作。7.帶領幼兒去參觀耦耕學校。六、主題活動的開展1.談話活動：今年畢業(yè)典禮做什么？2.制作畢業(yè)活動宣揚海報，布置畢業(yè)生走廊、活動室環(huán)境以及與主題相適應的活動區(qū)，如：小學校堂等。3.組織幼兒制作博士帽，共同排練畢業(yè)典禮的節(jié)目，4.互贈畢業(yè)留言（留畫）、填寫離園紀念冊。5.家長參加活動：請耦耕學校校長為畢業(yè)班家長講座，發(fā)放幼小連接調查表。6.照畢業(yè)照。7.組織幼兒參觀學校。8.健康領域：我的小書包，放學路上。9.畢業(yè)

5、班全體小伴侶制作畢業(yè)紀念品，制作畢業(yè)班小伴侶送給幼兒園的禮物。10.召開畢業(yè)典禮，邀請畢業(yè)班家長共同參與。主題活動教案活動計劃一 詩歌畢業(yè)詩一、活動目標1.能有表情的朗誦全詩，學習朗誦的技巧。2.豐盛詞匯：畢業(yè)-在幼兒園學習期滿。3.體味詩歌表述的感情，激活幼兒對教師、幼兒園的留戀之情。二、活動預備布置幼兒員畢業(yè)畫展、幼兒在幼兒園的生活寫真照片展、體現(xiàn)詩歌內容的多媒體可見一套。三、活動過程1.組織幼兒參觀畫展、照片展，談話，引出詩歌。利用提問，協(xié)助幼兒回憶三年的生活、學習、嬉戲狀況，激活他們的留戀的情感。2.老師有感情的朗誦詩歌，學習新詞：畢業(yè)。3.結合課件，協(xié)助幼兒理解詩歌內容。4.幼兒分段

6、學習詩歌，老師要引領幼兒有表情的朗誦，表現(xiàn)出重音、停頓和朗誦的速度變化。5.老師小結，激活幼兒對老師、幼兒園的留戀之情，以及對學校的憧憬之情。四、活動延長在日常生活中排練詩歌表演，為畢業(yè)典禮做預備?；顒佑媱澏?預備做個學校生一、活動目標1.促進幼兒對學校的熟悉，激活幼兒上學校的愿望。2.使幼兒初步了解學校生上課的特點和學校生的基本行為規(guī)范，引領幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。3.引領幼兒做好入學校的心理預備和行為習慣預備。二、活動預備請家長帶幼兒購買學校生書包、文具等，組織幼兒到學校校參觀，請幼兒園去年畢業(yè)的幼兒來園座談，幼兒參觀學校的錄像帶一盤。三、活動過程：1.引領幼兒舉行談話誰知道幼兒園附近的學

7、校叫什么名字？你想上學校嗎？你了解幼兒園與學校有什么不同嗎？2.播放參觀學校的錄像帶：了解學校的房舍、操場和設備，觀察學校生升旗、上課、上操、少先隊活動和課外活動等。3.組織幼兒舉行研究說說學校和幼兒園有哪些不同？（如做操內容、上課時光、上課形勢、教學常規(guī)、布置作業(yè)、入隊儀式）4.與學校生座談請他們談談上學校的體味，回答幼兒所關懷的內容。5.創(chuàng)設情景，仿照學校生上課要求幼兒像學校生一樣端坐、聽講、發(fā)言、做作業(yè)。為做個學校生做好預備?；顒佑媱澣?繪畫我們上學校去一、活動目標1.能想象的畫出小伴侶上課的情景。2.進展幼兒用畫面描述情節(jié)，表述感情的能力。3.激活幼兒憧憬小學生活的情感。二、活動預備幼

8、兒自備一個小書包：MP3、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀看學校生上課的情景。三、活動過程1.播放歌曲上學歌，引發(fā)想象，導入活動老師利用提問，引領幼兒想象的敘述自己上學的情景。2.觀看圖片，自由交談，激活幼兒繪畫的愿望3.幼兒想象繪畫，老師巡回指導。鼓舞幼兒大膽畫出想象中去上學的情景，老師要適時地給與指導、示范。4.作品觀摩與講評讓幼兒研究：誰最想學校生？誰情緒最開心？哪幅畫面內容最出色？隨機激活幼兒憧憬學校生活的情感?；顒佑媱澦?集體活動（談話）-今年畢業(yè)典禮做什么一、活動目標：1.為幼兒創(chuàng)設一個歡送愉悅的談話環(huán)境，幼兒可以暢所欲言。2.幼兒把設定的內容記錄下來。3.讓孩子們感觸畢業(yè)典禮以身為

9、主，自己是活動的仆人二、活動過程1.教師和孩子一起算算離畢業(yè)還有多少天？幼兒意識到自己快成為一名學校生2.研究：你在畢業(yè)時最想做的是什么？今年的畢業(yè)典禮我們怎樣做更好？3.孩子們把自己的看法與大家溝通，選出最好最相宜的計劃，教師錄音。4.孩子們把預定好的畢業(yè)典禮內容記錄下來，貼在宣揚蘭里，讓父母感觸自己畢業(yè)時的情緒和感想?；顒佑媱澪?社會活動-參觀學校一、活動目標：1.幼兒利用參觀學校感觸到小學的氣氛，增強幼兒想上學校的愿望。2.幼兒意識到自己即將成為一名學校生，感到光彩和驕傲。二、活動預備：邀請小學的教師一起帶孩子 參觀小學。三、活動過程：1.孩子們來到耦耕學校，熟悉了和自己一起參觀的鄭教師，聽著教師親切