胖國王和瘦皇后-幼兒園大班健康教案

1、Word - 9 -胖國王和瘦皇后-幼兒園大班健康教案大班健康課教案胖國王和瘦皇后幼兒園大班健康教案：胖國王和瘦皇后活動(dòng)由來胖國王和瘦皇后是一套圖畫書。胖國王敘述了國王不愛運(yùn)動(dòng)，愛吃零食，愛吃雞腿、漢堡等食品，結(jié)果身體太胖了，給生活帶來了無數(shù)的不便；瘦皇后講的是皇后每天不安國王的身體，情緒不好，結(jié)果越來越瘦，常常暈倒生病。后來他們利用公主、廚師和大臣的協(xié)助及自己的努力，變得越來越健康。按照這套圖畫書，老師們創(chuàng)編表演了童話?。ㄅ謬鹾褪莼屎?。幼兒對(duì)此十分感愛好，回到班上后還在仿照劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長(zhǎng)偏離問題較大，全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒，我們開展了此系列健康教導(dǎo)主題

2、活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、喜愛參與音樂劇表演活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我。2、能夠主動(dòng)參加體育熬煉，注重飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的心情情感。3、逐步形成集體觀念、任務(wù)意識(shí)及不怕困難的良好品質(zhì)。一、閱讀圖畫書活動(dòng)目標(biāo)1、理解圖畫書胖國王和瘦皇后的故事內(nèi)容。2、引領(lǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思量問題，解決問題?；顒?dòng)預(yù)備1、圖畫書胖國王和（瘦皇后，幼兒記錄研究結(jié)果用的紙和筆。2、幼兒對(duì)圖畫書胖國王）和（瘦皇后的故事內(nèi)容有一定的了解。活動(dòng)過程1、閱讀圖畫書。老師閱讀胖國王和瘦皇后，引領(lǐng)幼兒用自己的動(dòng)作表述出書的名字。2、提出問題。胖國王為什么會(huì)變得這么胖？瘦皇后為什么會(huì)暈倒？3、分組研究。國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和

3、廚師，他們都想出了什么方法呢？你還有什么好方法嗎？幼兒自由分組舉行研究，記錄結(jié)果。4、共享溝通。每組請(qǐng)一名幼兒匯報(bào)研究結(jié)果，其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。5、老師總結(jié)?；顒?dòng)延長(zhǎng)區(qū)域活動(dòng)中，引領(lǐng)幼兒按照故事內(nèi)容自制圖書胖國王和瘦皇后。反思與效果分組研究是活動(dòng)的重要一環(huán)，不僅要引領(lǐng)幼兒理解書中內(nèi)容，還要鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際想出多種方法協(xié)助胖國王和瘦皇后，同時(shí)引領(lǐng)幼兒正確對(duì)待體格生長(zhǎng)偏離幼兒，為活動(dòng)的深化做好鋪墊。二、角色競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)目標(biāo)1、激活幼兒的表演愛好，引領(lǐng)幼兒樂觀參加表演。2、增加幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒想方法解決問題的能力?；顒?dòng)預(yù)備1、老師表演的童話劇胖國王和瘦皇后的錄像。2、關(guān)于劇中五個(gè)人

4、物的五張報(bào)名表。活動(dòng)過程1、觀察老師表演的童話劇錄像，激活幼兒的表演愛好。2、說一說劇中有幾個(gè)角色，你最喜愛哪個(gè)角色，為什么？3、解決大家都想?yún)⑴c表演的問題。（分組報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)）重點(diǎn)舉行主要角色胖國王和瘦皇后的競(jìng)爭(zhēng)，使肥胖兒和體弱兒情愿參加報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)自己。4、分組填寫報(bào)名表?；顒?dòng)延長(zhǎng)過渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲，引領(lǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編動(dòng)作。反思與效果全班35名幼兒都報(bào)名參加了演出活動(dòng)，既庇護(hù)了幼兒的表演愛好，又便于活動(dòng)的全面開展。利用競(jìng)爭(zhēng)，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競(jìng)爭(zhēng)到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而驕傲。三、健康方案活動(dòng)目標(biāo)1、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)劇中，人物不怕困難

5、的精神，堅(jiān)持改正自己的不良習(xí)慣。2、增加幼兒做事的方案性和目的性?；顒?dòng)預(yù)備1、幼兒有做方案的閱歷。2、便于各角色組粘貼健康方案的環(huán)境。活動(dòng)過程1、回顧劇中主要人物胖國王和瘦皇后，說說他們?cè)谏眢w不健康時(shí)是怎么做的。引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。2、結(jié)合生活實(shí)際說說自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進(jìn)辦法。3、按照改進(jìn)辦法制定自己的健康方案。（離園帶回家）4各角色組按照個(gè)人的健康方案制定小組方案，粘貼在主題環(huán)境中。活動(dòng)延長(zhǎng)各角色組在一日生活中按方案實(shí)施健康活動(dòng)大比拼，家長(zhǎng)在家催促幼兒實(shí)施個(gè)人健康方案。反思與效果“胖國王”在大家的建議下打算不再吃零食，根據(jù)自己的方案堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。不會(huì)跳

6、繩，他們仔細(xì)地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個(gè)，下次的目標(biāo)就升為兩個(gè)。孩子們之間還自覺地開頭了競(jìng)賽，看誰能堅(jiān)持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r(shí)，“大臣”們便會(huì)在旁邊加以鼓舞。“瘦皇后”在“公主”的協(xié)助下建立了“歡樂情緒小屋”，讓情緒不好的小伴侶去說靜靜話、聽音樂、歌唱等?！皬N師”們則在進(jìn)餐過程中堅(jiān)持為“胖國王”先盛一碗湯，鼓舞“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣，角色飾演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。四、預(yù)備道具活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)的辦法記錄研究結(jié)果。2、分工合作制作道具，體味其中的樂趣。3、提升幼兒自主解決問題的能力?；顒?dòng)預(yù)備音樂劇小熊請(qǐng)客的錄像?；顒?dòng)過程1、觀察音樂劇小熊請(qǐng)客的錄像，對(duì)照區(qū)別

7、音樂劇與童話故事劇在道具預(yù)備上的區(qū)分。2、分角色組研究各組需要預(yù)備哪些道具，統(tǒng)計(jì)數(shù)量并記錄。3、按照研究結(jié)果舉行道具制作的任務(wù)分工。4、分組舉行道具制作?；顒?dòng)延長(zhǎng)道具制作需要的時(shí)光較長(zhǎng)，可以在區(qū)域活動(dòng)或過渡環(huán)節(jié)繼續(xù)。反思與效果在制作道具的過程中，幼兒不僅自然而然地舉行了分工合作，還學(xué)會(huì)了想方法解決問題，活動(dòng)的自主性顯然增加。五、動(dòng)作改進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)1、在活動(dòng)中利用研究使幼兒發(fā)覺表演過程中存在的問題，并想方法解決，形成初步的責(zé)任感。2、支持、鼓舞幼兒大膽試試改進(jìn)動(dòng)作，充分體悟自主解決問題的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備1、幼兒集體排練的音樂劇胖國王和瘦皇后的錄像。2、記錄取的紙和筆；表演胖國王和瘦皇后的相關(guān)音樂及頭

8、飾?；顒?dòng)過程1、觀察音樂劇（胖國王和瘦皇后的排練錄像。2、集體研究：各組的表演在動(dòng)作上還存在什么問題，怎么改進(jìn)？3、針對(duì)研究中發(fā)覺的問題及改進(jìn)辦法，有目的地舉行分組練習(xí)。4、幼兒運(yùn)用部分道具二次集體排練錄像。反思與效果參加表演的人數(shù)較多，各角色組在動(dòng)作上存在的問題較大，為了解決這些問題，幼兒想出了先左后右、做標(biāo)記、看指揮等多種辦法，經(jīng)過實(shí)踐效果十分顯著，說明幼兒自主解決問題的能力進(jìn)展快速。六、制作城堡活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣及辦法。2、引領(lǐng)幼兒從多個(gè)角度去思量問題，解決問題?；顒?dòng)預(yù)備幼兒收集的各種城堡圖片?；顒?dòng)過程1、明確任務(wù)，制作表演背景一城堡。2、觀賞幼兒自已收集到的各種城堡

9、圖片，豐盛感知閱歷。3、設(shè)計(jì)自己愜意的城堡，提示幼兒可以單獨(dú)設(shè)計(jì)，也可以合作設(shè)計(jì)。4、研究：這些美麗的城堡可以怎樣去制作？引領(lǐng)幼兒利用粘貼、拼插、繪畫、泥工等多種途徑制作。5、作品布置，營(yíng)造演出氛圍。活動(dòng)延長(zhǎng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合開展活動(dòng)。反思與效果幼兒利用多種途徑收集到無數(shù)關(guān)于城堡的圖片，并利用多種辦法制作了各種城堡背景，矮的有十幾厘米，高的有一米多，充分顯示了他們的制造力。七、演出啦活動(dòng)目標(biāo)1培養(yǎng)幼兒當(dāng)眾大膽表現(xiàn)的能力。2體悟勝利的歡樂，增加自信?；顒?dòng)預(yù)備1、幼兒有制作宣揚(yáng)海報(bào)和邀請(qǐng)函的閱歷。活動(dòng)過程1、制作演出宣揚(yáng)海報(bào)并粘貼。2、分組向各班、各辦公室、門房、廚房等發(fā)放邀請(qǐng)函。3演出音樂劇胖國王和瘦皇后。(1)主持人報(bào)幕。(2)正式演出。4、演員分組自我介紹及謝幕。反思與效果因?yàn)檠莩銮坝變鹤隽顺浞诸A(yù)備，競(jìng)選主持人，制作宣揚(yáng)海報(bào)、邀請(qǐng)函，布置劇場(chǎng)等，所以演出十分勝利，臺(tái)上他們舉手投足間的專注與自信更是迎來了陣陣掌聲?；顒?dòng)反思胖國王和瘦皇后這個(gè)主題活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)月之久，幼兒的健康活動(dòng)方案貫通于一日生活，相關(guān)主題活動(dòng)的開展持續(xù)不斷。全班35名幼兒所有樂觀參加活動(dòng)愛好從始至終都沒減退。囫圇活動(dòng)中，幼兒向