《李憑箜篌引》學(xué)案精編

1、李憑箜篌引導(dǎo)學(xué)案精編【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解李賀的生平及其文學(xué)成就。.賞析詩中富有特色的語言和側(cè)面烘托的藝術(shù)特色。、體會作者對聲音的藝術(shù)描寫，感受作者的思想感情?！境ＷR讀記】、了解作者李賀（790-816）：字長吉，是中唐的獨樹一幟的詩人。生于福昌昌谷（今河南宜陽）, 是唐宗室鄭王后裔，到李賀時家道已經(jīng)徹底沒落了，父親李晉肅只不過是邊疆上的一個小縣 令。李賀少年時代就有才名，可惜仕途坎坷，一生抑郁，于是形成了凄艷詭謫的詩風(fēng)，故 被稱為“詩鬼:其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，運用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng) 造出一種新奇瑰麗的境界，形成了啟己獨特的風(fēng)格。、相關(guān)背景李憑箜篌引是李賀的代表作，大約作于81

2、1813年，當(dāng)時李賀在長安任奉禮郎。 李憑：唐朝著名宮廷樂師，因善彈箜篌，名噪一時?！疤熳右蝗找换匾?，王侯將相立馬迎”, 身價超過了盛唐著名歌手李龜年?！净A(chǔ)檢測】明確下面加點字的讀音。神嫗（）瘦蛟（）露腳（）倚桂樹（） 【文本研讀】整體感知思考全篇可分為幾局部，概括每局部的大意。深入探究1、詩歌前四句有何特點？有什么作用？2、寫出這首詩中直接描寫樂曲的句子，并分析其妙處。3、詩人在表現(xiàn)李憑演奏技藝的高超時使用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。4、結(jié)合全詩，從藝術(shù)手法上欣賞，這首詩的特點是什么？請作簡要分析。語言賞析1、“空山凝云頹不流”中的“頹”字有什么獨特之處？2、“女蝸煉石補天處，石破天驚逗秋

3、雨”哪一個字把音樂的強大魅力和奇瑰的景象緊緊聯(lián) 系起來？3、詩人用“老”和“瘦”兩個干枯的字眼有何妙處？參考答案【基礎(chǔ)檢測】明確下面加點字的讀音。神嫗(yu) 瘦蛟(jiao) 露腳(lu) 倚桂樹(yi) 【文本研讀】整體感知思考全篇可分為幾局部，概括每局部的大意。明確：全詩可分為三局部：14句：先聲奪人，李憑出場2 (5、6句)：正面描寫樂聲，各具特色。5、6句：正面描寫樂聲，各具特色。714句：描寫音響效果，側(cè)面烘托技藝高超。深入探究1、詩歌前四句有何特點？有什么作用？明確：前四句，詩人故意避開了敘事性的交代和直說，突破按順序交待人物、時間、地 點的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，

4、然后寫入，時間和地點一前一后，穿插其中。 這樣，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。清楚地交代了演奏者一李憑，樂器一箜篌, 時間一高秋，地點一國都長安。2、寫出這首詩中直接描寫樂曲的句子，并分析其妙處。明確：直接描寫樂曲的句子是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”?！袄ド健本涫且?聲寫聲，表觀樂聲的起伏多變。“芙蓉”句以形寫聲，渲染樂聲的優(yōu)美動聽?！袄ド接袼椤?寫聲音的重濁，“鳳凰叫”寫聲音的清脆，“芙蓉泣露”摹寫琴聲的悲抑，“香蘭笑”顯示 琴聲的歡快，有形神兼?zhèn)渲?。這兩句運用形象化的比喻，從不同的角度寫出了樂曲聲的優(yōu) 美動聽。詩人選擇了形象感特別強的一些優(yōu)美的事物，以聲寫聲，以形寫聲，以視覺

5、感受的 美來寫聽覺感受的美，從而引發(fā)聽者的想象與聯(lián)想，讓人能夠同樣感覺到樂曲豐富的層次和 樂聲的優(yōu)美。3、詩人在表現(xiàn)李憑演奏技藝的高超時使用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。明確：詩人使用了側(cè)面烘托、通感、夸張等表現(xiàn)手法。本詩沒有對李憑的技藝進行直接 的評判，只是運用側(cè)面烘托的手法，對樂聲及其效果進行摹寫?！袄ド接袼轼P凰叫，芙蓉泣 露香蘭笑”等句運用了通感的修辭手法，“石破天驚逗秋雨”等句使用了夸張的修辭手法。4、結(jié)合全詩，從藝術(shù)手法上欣賞，這首詩的特點是什么？請作簡要分析。明確：描繪感受，驚心動魄。這首詩著重寫“感”，寫音樂給人的感受，寫音樂強 烈的，驚心動魄的藝術(shù)感染力。想象奇特，瑰奇絢麗。詩人

6、借助想象的翅膀，飛向天庭, 飛上神山。把自己對箜篌聲的抽象感覺借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化為具體的物象，使之可見可感，引人人 勝。活用典故。這首詩用典靈活，將眾多神話傳說進行了綜合加工，熔鑄在詩人獨特的奇 峭詞句和想象中，創(chuàng)造了神奇瑰麗的藝術(shù)境界。語言賞析1、“空山凝云頹不流”中的“頹”字有什么獨特之處？明確：“頹”有消沉的意思，形象地描寫出流云被音樂擊中那一剎那凝滯無力的情態(tài), 流云仿佛在俯首諦聽，突出地表現(xiàn)了箜篌音樂聲的神奇美妙。2、“女蝸煉石補天處，石破天驚逗秋雨”哪一個字把音樂的強大魅力和奇瑰的景象緊 緊聯(lián)系起來？明確：“逗”。兩句詩的情境承接“紫皇”，在天界展開。清冷的音樂情緒開展到極致, 到達整個樂曲的高潮。樂聲傳到天上,在女婿煉石補天的地方,連五色石都被樂音震破，引來 場秋雨，“逗”把音樂的震撼力描摹得無以復(fù)加，秋雨又能夠讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想：“秋雨” 是一個憂愁的意象，“石破天驚”之后氣勢磅礴的秋雨，象征鋪天蓋地的茫茫愁緒;秋雨落地 的聲響，恰如緊湊繁復(fù)的樂聲。本該曲終人寂，但詩人又在“夢幻”中展開了一片神奇的天地。3、詩人用“老”和“瘦”兩個干枯的字眼有何妙處？明確：用“老”和“