體育藝術(shù)表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、體育藝術(shù)表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案運動訓練系十一、教學進程安排（一）教學進程表課程 屬性序號課程代碼課程名稱課程 類型課程性 質(zhì)考核 方立學分教學時數(shù)學期學時分配（周學時）總 學時理論 學時踐時 實學二三四五六1143560101入學教育必修A23636022143560102軍事理論與軍事技能 訓練必修B3548463*203143560103思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修B472541844143560104毛澤東思想和中國特色社會主義理 論體系概論必修B472541845143560105形勢與政策必修A2363602*22*22*22*26143560106中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修B23618182

2、7143560107大學生心理健康教育必修B236181828143560108大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修B236181829143560109大學英語必修A472722210143560110計算機應(yīng)用基礎(chǔ)必修B47236362211143560111應(yīng)用文寫作必修A23636212143560112畢業(yè)教育必修C11818113143560113勞動教育必修C23636111114G143560001公共選修課1公選A23636215G143560002公共選修課2公選A23636216G143560003公共選修課3公選A23636217G143560004公共選修課4公選A236362小計

3、427565302261515331業(yè)礎(chǔ) 專基動解剖學必修A472722219670407102音樂基礎(chǔ)與制作必修A23636220670407103藝術(shù)學概論必修A23636221670407104體育健身原理方法必修B4723636422670407105運動人體科學基礎(chǔ)必修A472722223670407106健身瑜伽必修B3541836224670407107社會體育活動組織與籌劃必修B47254182225670407108運動生理學必修B2361818226670407109有氧健身舞蹈必修B2361818227670407110武術(shù)必修B23618182

4、28670407111體育藝術(shù)表演與編排必修A2363621029670407101運動解剖學必修B23618182小計3359443216288106砥白細的丹酶，咻傳博國蒲30670407113*芭蕾基訓必修B2361818231670407114*體育舞蹈必修C23636232670407115*形體舞蹈必修C23636233670407116*劇目必修C23636234670407117*健美操必修C61081082435670407118*健身操教練理論與實踐必修C61081082436670411301認識實習必修C130302*1537670411302跟崗實習必修C143603

5、6030*1238670411303畢業(yè)設(shè)計含畢業(yè)實習報告等必修C460604*1539670411304頂崗實習必修C1648048030*1840670411305專業(yè)拓展課程1專選B2361818241670411306專業(yè)拓展課程2專選B2361818242670411307專業(yè)拓展課程3專選B2361818243670411308專業(yè)拓展課程4專選B23618182小計63143490134422816全部課程總計13827841052173225252125針對局部階段性教學、周學時較多的課程（例：軍事理論與軍事技能等），不記入周總學時，原那么上周總學時 應(yīng)該控制在24-26學時。

6、it（二）拓展課程一覽表課程類型課程編碼課程名稱考核形式學時學分理論學時實踐學時專業(yè)拓展課任選4門670407201拉丁舞36236670407202中國舞1（古典舞）36236670407203啦啦操36236670407204摩登舞36236670407205外國民間舞36236670407206瑜伽36236670407207有氧搏擊操36236670407208中國舞II （民族 民間舞）36236670407209流行舞36236670407210交誼舞36236公共拓展課任選4門143560201文學欣賞36236143560202音樂欣賞36236143560203體育文化362

7、36143560204普通話36236143560205溝通與禮儀36236143560206現(xiàn)代企業(yè)管理36236143560207演講與口才36236143560208人文與社會3623612（三）實踐教學計劃一覽表（含素質(zhì)教育）類別序號工程考核形式開課學期總學時安排方式地點專業(yè)實踐1認識實習考查130講座、參觀合作企業(yè)2跟崗實習考查5360實習合作企業(yè)3頂崗實習考查6480實習合作企業(yè)4畢業(yè)設(shè)計考查660畢業(yè)設(shè)計合作企業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成1軍事訓練考查154軍訓學校2入學教育考查136講座學校3專業(yè)教育考查14講座學校教室4平安教育考查1-658講座學校教室5心理健康教育考查1-648咨詢、講座、

8、 競賽校內(nèi)6文化講座考查1-628講座學校7思想政治教育 （班會活動）考查1-6116講座校內(nèi)8畢業(yè)教育考查610講座、畢業(yè) 典禮校內(nèi)社會實踐1社會調(diào)研考查1-624實踐、調(diào)研校外2考查1-624實踐、調(diào)研校外3考查1-624實踐、調(diào)研校外4考查1-624實踐、調(diào)研校外小計：16門138013十二、畢業(yè)標準本專業(yè)學生到達下述兩個方面要求，方可畢業(yè)。（-）學分學生思想品德符合要求，修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，至少 修滿145學分（包括課程學分125學分，素質(zhì)課程學分20學分），同時, 專業(yè)核心課程成績合格，準予畢業(yè)。（二）職業(yè)資格證書.通用證書普通話水平測試等級證書、計算機、或英語應(yīng)用能力

9、等級證書。.職業(yè)證書職業(yè)資格證書要求：小學體育教師資格證。職業(yè)技能等級證書要求：具備藝術(shù)表演專業(yè)相關(guān)的基本理論，基礎(chǔ)知 識。能獨立承當體育舞蹈、幼兒舞蹈、運動舞蹈相關(guān)工程的教學、訓練、 表演、競賽組織等工作；在拉丁舞、中國舞、健美操、街舞等工程中，至 少獲得1項從業(yè)資格證書；具備一定的學習能力、合作能力和溝通能力， 適應(yīng)崗位要求。十三、專業(yè)教學環(huán)境與教學條件（一）師資隊伍要求.專業(yè)帶頭人條件通過內(nèi)培外聘方式，塑造專業(yè)帶頭人，將專業(yè)帶頭人培養(yǎng)成教學名師 和現(xiàn)場專家，并以“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的模式，促進專業(yè)帶頭人的人培 養(yǎng)與專業(yè)的快速開展。專業(yè)帶頭人需具備的條件是：（1）具有扎實的理論基礎(chǔ)，有堅實

10、的專業(yè)理論和實踐能力，積極承 擔教學任務(wù)，講授本專業(yè)兩門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，完成教學基本工 作量，教學效果良好，學生滿意率高；14（2）學術(shù)造詣深，具有較強的科研能力和創(chuàng)新意識，了解本專業(yè)的 前沿開展動態(tài)，能及時提出與本專業(yè)相關(guān)的科研方向和課題；（3）具有較強的生產(chǎn)實踐和社會實踐能力，能夠較好從事和組織學生 的實踐教學，取得良好的效果；（4）負責制定專業(yè)開展規(guī)劃及本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施；承 擔專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教育教學研究及校內(nèi)外實訓基地的建設(shè)；（5）具有較好的團結(jié)協(xié)作精神和組織管理能力，組織制定了切實可行 的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，并在本專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準的制訂和修訂、帶 領(lǐng)本專業(yè)開展

11、人才培養(yǎng)模式改革、開展課程、教材和實習實訓基地建設(shè)等 方面取得顯著成績；（6）具有較強的科研能力和創(chuàng)新意識，了解本專業(yè)的前沿開展動態(tài)， 能及時提出與本專業(yè)相關(guān)的科研方向和課題；（7）近三年年度考核均在“合格”以上。.專任教師條件（1）具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；（2）有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心；（3）具有藝術(shù)表演、體育教育、體育舞蹈、運動訓練等相關(guān)本以上 學歷；（4）具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；（5）具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；（6）每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。.兼職教師條件（1）來自中小學、體育藝術(shù)表演培訓機構(gòu)、體育藝

12、術(shù)表演行業(yè)協(xié)會 或體育藝術(shù)表演相關(guān)企業(yè)；（2）具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神；（3）具有扎實的社會體育專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗；（4）能承當專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)開展規(guī)劃指導教 學任務(wù)。（二）校內(nèi)實踐教學條件要求1.校內(nèi)實驗實訓室一覽表15序 號實驗實訓室名 稱主要設(shè)備實驗實訓工程及功能應(yīng)用課程1體育舞蹈實訓 室把桿、鏡子、1套教學 音響設(shè)備等體育舞蹈教學、比賽、執(zhí) 裁體育舞蹈2健美操實訓室把桿、鏡子、1套音響 等健美操教學、比賽、執(zhí)裁健美操3運動解剖實驗 室5張試驗臺、50套解剖 器械、50臺顯微鏡 等骨及骨連接；骨骼肌運動解剖4運動生理實驗 室10個臺式血壓器

13、、10 個聽診器、5個臺階、1個心電圖機血壓、最大攝氧量的測定運動生理5運動心理實驗 室3臺動覺方位區(qū)分儀、3 臺速度知覺測試儀、3 臺時間知覺測試儀、3臺學 習遷移測試儀、3臺空間 知覺測試儀、3臺注意分 配實驗儀、1臺深度知 覺儀、3臺動作穩(wěn)定器、 1臺反響時運動時測 試儀、3臺注意力集中 能力測試儀等身心病癥測評；心理適應(yīng) 性和適應(yīng)能力測量；人格 測量；運動心理6學院跆拳道館40套護具、40腳靶等跆拳道教學、比賽、執(zhí)裁跆拳道7學院羽毛球場12片羽毛球場；50副 羽毛球拍等羽毛球教學、比賽、執(zhí)裁羽毛球8田徑場2片400m塑膠操場等田徑教學、比賽、執(zhí)裁田徑9籃球館1片籃球場、60個籃球 等籃

14、球教學、比賽、執(zhí)裁籃球10體操館1套音響、2個跳箱、1個 跳馬、1個單杠、2個雙 杠、20個海綿墊等體操、形體教學、比賽、 執(zhí)裁體操11乒乓球館12個乒乓球臺等乒乓球教學、比賽、執(zhí)裁乒乓球162.校外實訓實習基地校外實習實訓基地一覽表序號企業(yè)單位名稱實習實訓工程接受實習人 數(shù)1武漢市近80所小學體育藝術(shù)表演教學2002省內(nèi)健身俱樂部及體 育藝術(shù)表演培訓學校體育藝術(shù)表演教學1003武漢陽光青少年體俱樂部健身操、少兒體育舞蹈教學204武漢舞星舞蹈工作室體育舞蹈教學205武漢市體育運動學校青少年 體育俱樂部青少年體育舞蹈工程訓練206武漢市奧體中心體育舞蹈、賽事組織管理100合計460十四、教學資源

15、主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要 的教材、圖書及數(shù)字化資源等。.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材 進入課堂。建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完 善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、 教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括： 行業(yè)政策法規(guī)資料、有關(guān)職業(yè)標準，教學標準、教學與訓練方法、教學與 訓練操作規(guī)范以及教學與訓練實例類圖書等。.數(shù)字教學資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、 教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟

16、件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源17 庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學。十五、專業(yè)教學考核、評價與管理.為實現(xiàn)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標規(guī)格和保證教育教學質(zhì)量，表達辦學理 念和特色，使得學生的基本理論知識、基本技術(shù)技能、基本素養(yǎng)得到有效 的培養(yǎng)，各門課程以過程性考核和期末考核相結(jié)合作為考核方式。.學生能力測試以形成性考核為主，可以根據(jù)不同課程的特點和要求 采取筆試、口試、實操、作品展示、成果匯報等多種方式進行考核；.考核以能力考核為核心，綜合考核專業(yè)知識、專業(yè)技能、方法能力、 職業(yè)素質(zhì)、團隊合作等方面；.各門課程根據(jù)課程的特點和要求，制定考核方案，方案由課程負責 人制定。18、專業(yè)名稱與

17、代碼（-）專業(yè)名稱：體育藝術(shù)表演 （二）專業(yè)代碼：570316二、招生對象普通高中畢業(yè)生或同等學力者三、學制及學習形式三年 全日制四、職業(yè)范圍所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例教育與體育類體育類.社會體育指導員.教練.教師.管理人員.體育藝術(shù)舞蹈教師.健身教練.會籍管理.社會體育指導.小學教師資格證.健身操教練社會 體育指導員.健身教練國家資 格證.拉丁舞教師資格 證五、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美協(xié)調(diào)開展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，扎實 的基礎(chǔ)理論知識、良好的溝通能力和實踐能力；面向湖北省少兒藝術(shù)培訓中 心、舞蹈俱樂部、社區(qū)文化

18、活動中心、幼兒園、健身會所、演藝機構(gòu)等，能 從事體育舞蹈、幼兒舞，運動舞蹈等教學與指導、體育及演藝表演活動組 織、工程推廣及俱樂部運營管理工作的一專多能的高素質(zhì)藝術(shù)表演及管 理人才。六、培養(yǎng)規(guī)格.素質(zhì)目標（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng) 導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有愛 國情懷、國家認同感、中華民族自豪感，遵守法律，遵規(guī)守紀，具有社會 責任感和參與感，懷揣中國夢。（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準那么和行為規(guī) 范；尊重勞動、熱愛勞動；崇德向善、老實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求 精的工匠精神；具有集體意識和團隊合作精神

19、，具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保 意識、平安意識、職業(yè)生涯規(guī)劃意識等；具有從事相關(guān)職業(yè)應(yīng)具備的其他 職業(yè)素養(yǎng)要求。0 具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。到達國家學生體質(zhì)健康標準 要求，具有健康的體魄和心理、健全的人格；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。具備學習和職業(yè)開展方面的知識，具有較強的接受新知識、新 事物以及自主學習、終身學習的能力。.知識目標S 掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化知識。熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、平安消防等知識。（3）掌握藝術(shù)表演理論知識。掌握舞蹈基本功訓練的理論知識和方法。（5）熟悉拉丁舞、摩登舞、中國民族舞蹈、古典舞、運動舞蹈等基 本理論知識。6）

20、 了解中西方舞蹈藝術(shù)常識，熟悉不同風格舞種的基本特點。（7）掌握與體育藝術(shù)表演相關(guān)的音樂基礎(chǔ)知識。（8）熟悉活動籌劃指導相關(guān)知識。熟悉舞蹈教學以及舞蹈編排的基礎(chǔ)知識。00) 了解藝術(shù)學以及其他藝術(shù)門類基礎(chǔ)知識。.能力目標(1)通用能力具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力了；具有良好 的語言、文字表達能力和溝通能力；具有較好地運用計算機處理文字、表 格、圖像等的基礎(chǔ)能力，以及藝術(shù)專業(yè)學習與實踐中必需的計算機應(yīng)用能 力。(2)專業(yè)能力具有較強的身體素質(zhì)、舞蹈基本技能和舞蹈表演能力；掌握拉丁舞、 摩登舞、中國民族民間舞、中國古典舞、運動舞蹈等不同種類、風格、形 式的舞蹈語匯；具有運用舞蹈

21、語匯呈現(xiàn)藝術(shù)作品的舞臺表現(xiàn)能力；具有一 定的舞蹈教學和輔導能力；具有一定的舞蹈編創(chuàng)和音樂處理能力；具有一 定的藝術(shù)審美和舞蹈作品的分析、鑒賞能力。(3)拓展能力拓展新興藝術(shù)表演形式的技能訓練指導與教學能力，需掌握如：踏板 操、韻律操、臺博操、瑜伽、有氧操等課程的基本技術(shù)技能。學生可持續(xù) 開展，開設(shè)教育學和消費心理學課程，掌握教師和銷售的基本知識。七、培養(yǎng)模式學校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學 平臺，積極探索“校企合作、體藝結(jié)合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式改革， 從辦學實踐出發(fā)，形成“雙主體、三段式、六步驟、六遞進”的“2336” 專業(yè)體藝結(jié)合人才培養(yǎng)模式?！半p主體”是以學

22、校和企業(yè)兩個實施主體?！叭问健笔菍⒄麄€人才培養(yǎng)期劃分為“以練帶學”“以訓促學”“以 習強學”三個階段，到達“練與教、做與學、導與做”的三合一?！傲襟E”即依據(jù)三年學制中的六個學期為實施點，以實踐教學組織實施為主線，細分為參觀體驗、基礎(chǔ)訓練、專項實訓、綜合實訓、跟崗實 習、頂崗實習六個步驟環(huán)節(jié)?！傲f進”按照學生認知規(guī)律，對應(yīng)“六步驟”實踐操作過程，將職 業(yè)能力培養(yǎng)設(shè)計成由低到高的遞進層次，形成集認知能力、基本技能、專 項技能、綜合技能、國家體育舞蹈職業(yè)資格初級技能、國家體育舞蹈職業(yè) 資格中級技能于一體的目標培養(yǎng)模式。八、課程體系結(jié)構(gòu)體育藝術(shù)表演專業(yè)課程體系課程類別課程公共必修課程思想道德修養(yǎng)

23、與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概 論、形勢與政策、畢業(yè)教育、大學生心理健康教育、大學英語、計算機應(yīng) 用基礎(chǔ)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫作、軍事理論與軍事技能訓練、大 學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、入學教育、勞動教育專業(yè)基礎(chǔ)課程運動解剖學、音樂基礎(chǔ)與制作、藝術(shù)學概論、體育健身原理方法、運動人 體科學基礎(chǔ)、健身瑜伽、社會體育活動組織與籌劃、運動生理學、有氧健 身舞蹈、武術(shù)、體育藝術(shù)表演與編排、基本體操與技巧專業(yè)核心課程劇目、形體舞蹈、芭蕾基訓、健美操、健身操教練理論與實踐、體育舞蹈專業(yè)實踐課程認識實習、跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計公共拓展課程普通話、溝通與禮儀、文學欣賞、音樂欣賞、體育文化、

24、現(xiàn)代企業(yè)管理、 演講與口才、人文與社會專業(yè)拓展課程拉丁舞、中國舞I （古典舞）、啦啦操、摩登舞、外國民間舞、瑜伽、有氧 搏擊操、中國舞n （民族民間舞）、流行舞、交誼舞九、主要專業(yè)核心課程描述（一）芭蕾基訓課程名稱：芭蕾基訓課程定位：專業(yè)核心課參考學時：36學時知識目標：本課程是本專業(yè)體育舞蹈方向其他專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)， 旨在讓學生具備應(yīng)有的肌肉能力，訓練其身體的穩(wěn)定性、靈活性及協(xié)調(diào)性， 開展學生的柔韌、耐力、速度，使學生具有良好的舞蹈基本功底，為后續(xù) 進一步的學習打下堅實的基礎(chǔ)。能力目標：通過學習，也讓學生掌握芭蕾舞基本訓練所需要的正確站 立的身體形態(tài)、方位、舞蹈動作、及基本知識；掌握芭蕾舞

25、的基本功訓練（地面 練習、把桿練習、中間練習）的方法；培養(yǎng)能夠根據(jù)不同年齡階段、不同基 礎(chǔ)的人群，制定不同難度的形體訓練課程的能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生的團隊精神和互幫互學、互相糾錯的的能力；培 養(yǎng)學生的組織紀律性和勇于拼搏、克服困難的意志品質(zhì)。（二）體育舞蹈課程名稱：體育舞蹈課程定位：專業(yè)核心課參考學時：36學時知識目標：通過學習讓學生了解和掌握體育舞蹈的理論知識，能把握 體育舞蹈的開展動態(tài)。系統(tǒng)掌握體育舞蹈教學與訓練的基本理論和方法， 面向社會的需求，重點培養(yǎng)學生的體育舞蹈技術(shù)和理論的實踐能力。能力目標：具有體育舞蹈表演和比賽的能力，具有設(shè)計、創(chuàng)編成套體 育舞蹈動作的能力；具備體育舞蹈社會體

26、育指導員初級資格以上水平的教學 與指導能力，能夠根據(jù)不同年齡健身人群的需求，設(shè)計不同層次水平的體 育舞蹈課程；具備組織中小型體育舞蹈比賽的籌劃能力和裁判工作的執(zhí)行能 力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生的團隊精神和互幫互學、互相糾錯的的能力；培 養(yǎng)學生的組織紀律性和勇于拼搏、克服困難的意志品質(zhì)。（三）形體舞蹈課程名稱：形體舞蹈課程定位：專業(yè)核心課參考學時：36學時知識目標：使學生了解和掌握形體舞蹈的基本理論知識。具備應(yīng)有的 肌肉能力，訓練其身體的穩(wěn)定性、靈活性及協(xié)調(diào)性，開展學生的柔韌、耐 力、速度，使學生具有良好的舞蹈基本功底，為后續(xù)進一步的學習打下堅 實的基礎(chǔ)。能力目標：通過學習，讓學生掌握形體基本訓練所

27、需要的正確站立的 身體形態(tài)、方位、舞蹈動作、及基本知識；掌握其基本功訓練（地面練習、 把桿練習、中間練習）的方法；培養(yǎng)能夠根據(jù)不同年齡階段、不同基礎(chǔ)的人 群，制定不同難度的形體訓練課程的能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生的團隊精神和互幫互學、互相糾錯的的能力；培 養(yǎng)學生的組織紀律性和勇于拼搏、克服困難的意志品質(zhì)。（四）劇目課程名稱：劇目課程定位：專業(yè)核心課參考學時：36學時知識目標：通過對專業(yè)技術(shù)課學習，對技術(shù)課的基礎(chǔ)知識有了初步的 了解。能力目標：為進一步提高學生，將課堂技術(shù)課知識應(yīng)用于實踐的能力。通 過排練一些具有代表性的節(jié)目，啟發(fā)學生的表演能力，傳授表演知識，訓 練表演技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力以及舞臺實踐經(jīng)驗。（五）健美操課程名稱：健美操課程定位：專業(yè)核心課參考學時：108學時知識目標：使學生了解和掌握