尊重他人是我的需要教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一課 珍惜無價(jià)的自尊第二課時(shí) 尊重他人是我的需要教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)會(huì)尊重他人，形成自尊自重和尊重他人的良好心理。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自身存在的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重他人的方法。知識(shí)目標(biāo)在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分，了解問什么要尊重他人。教學(xué)重難點(diǎn)1、 教學(xué)重點(diǎn)明確自尊與尊重他人的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)理解“尊重他人”的含義；正確理解尊重他人就是尊重自己的含義。教學(xué)方法多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式相統(tǒng)一；合作學(xué)習(xí)法；問答法等。教學(xué)過程復(fù)習(xí)鞏固（1）自尊的含義及表現(xiàn)（2）虛榮心的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因通過這一部分的講解，使學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，更加加深記憶，取得

2、良好的教學(xué)效果。2、自主學(xué)習(xí)（1）我們的自尊，常常是在許多人的（呵護(hù)）和（激勵(lì)）下形成的。（2）尊重他人是自尊的（需要），也是（自我完善）的需要。（3）自尊的人懂得（尊重他人），因?yàn)樗酪A得尊重，首先要（尊重他人）。（4）為了自尊，我們也需要把他人的眼睛作為鏡子，來更好地（認(rèn)識(shí)自己）。（5）在成長(zhǎng)過程中，我們也需要他人（善意的提醒），以便意識(shí)到自己的（弱點(diǎn)）、（盲點(diǎn)）、（誤區(qū)），激勵(lì)我們更加（嚴(yán)格要求）自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)，有價(jià)值的人。3、在我們成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有很多人、很多事感動(dòng)著我們，提醒著我們，激勵(lì)著我們。這些人是對(duì)我們很重要的人，他們對(duì)我們幫助很多。思考：看看下列情形中，誰扮演了鼓

3、舞和激勵(lì)我們的角色？（1）有一次，我護(hù)送一名盲人過馬路，爸爸媽媽用贊許的眼光看著我，這時(shí)候我覺得自己是助人為樂的人。父母（2）我的建議被老師采納，得到老師的肯定，我感到自己很重要。老師（3）我在體育比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們都祝賀我。我感到自己有足夠的能力，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。 同學(xué)這些人就是我們生活中的重要他人。我們會(huì)因?yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)而難過。我們經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。 關(guān)注他人自尊， 維護(hù)他人尊嚴(yán)。4、合作探究（1）活動(dòng)一：課本第十頁漫畫漫畫一：在上學(xué)路上，交警把小明叫到崗?fù)で?，?dāng)著很多人的面批評(píng)他，因?yàn)樗T車撞了

4、人卻不道歉。他能怪別人說話不客氣嗎？漫畫二：在同學(xué)家里，同學(xué)沖小軍皺眉頭，因?yàn)樗哪_發(fā)出難聞的氣味，實(shí)在讓人受不了。他能怪同學(xué)對(duì)他不禮貌嗎？漫畫三：走進(jìn)商場(chǎng)，人們見到他都趕緊躲避，因?yàn)樗庵蜃?，渾身是汗。他能怪人家嫌棄他嗎？漫畫四：走在街上，有人用?zé)怪的目光盯著小強(qiáng)，因?yàn)樗敛辉诤醯仉S地吐痰。他能怪人家看他不順眼嗎？思考：上述漫畫主人公為什么都遭到了別人的責(zé)怪？（1、2組） 你從上面的故事中得到了什么啟示？（3、4組）（2）活動(dòng)二：基訓(xùn)P4觀察與思考陶行知先生為什么不批評(píng)這個(gè)同學(xué)，反而用糖果獎(jiǎng)勵(lì)他呢？（5組）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？（6組）5、教師點(diǎn)撥（1）活動(dòng)一：要想贏得他人尊重，

5、首先要尊重他人。 不尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。（2）活動(dòng)二“：A. 人人都需要尊重。陶行知先生用糖果獎(jiǎng)勵(lì)那個(gè)學(xué)生，是因?yàn)樽プ×怂憩F(xiàn)中的閃光點(diǎn)， 一次次給予他充分的肯定和激勵(lì)，使他感到受到了尊重，從而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，取得良好的教育效果。B. 尊重他人，是自尊的需要； 尊重他人，才能贏得尊重； 彼此尊重，才能共享自尊的快樂。6、難點(diǎn)解析為什么要尊重他人？（1）要贏得尊重，首先要尊重他人。（尊重他人是自尊的需要）（2）尊重他人，有利于更好地認(rèn)識(shí)自己。（3）成長(zhǎng)過程中，我們需要他人善意的提醒。五、知識(shí)梳理（板書設(shè)計(jì)）尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂（1）“重要他人”的關(guān)心與幫助（2）關(guān)注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)二、尊重他人就是尊重自己（1）尊重他人是我們的需要（2）尊重他人使我們能更好地認(rèn)識(shí)自己（3）我們需要他人善意的提醒六、鞏固提高1、我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們有責(zé)任 （ C ） A.贊美他人 B.創(chuàng)造成功C.關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)D.發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋他人缺點(diǎn)2、（多選）笛卡爾說：“尊敬別人，才能讓人尊敬。”這句話說明（ CD ） A.自尊的人懂禮貌 B.自尊的人知榮辱C.自尊的人懂得尊重別人 D.尊重他人是自尊的需要3、（多選）“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是，自己不愿做的事情，不要強(qiáng)加