


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第八單元醫(yī)學(xué)道德的評價(jià)、教育和修養(yǎng)一、A11、醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是 A、自我批評B、自我C、見賢思齊D、接受監(jiān)督E、與醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合2、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的范疇包括 A、意志、情操、儀表、品行B、舉止、儀表、意志、情感C、情操、信念、舉止D、情操、舉止、儀表、品行 E、儀表、品行、情操、信念 3、醫(yī)學(xué)道德教育的過程不包括 A、提高醫(yī)德認(rèn)識B、培養(yǎng)醫(yī)德情感 C、鍛煉醫(yī)德意志 D、堅(jiān)定醫(yī)德信念E、進(jìn)行自我教育和自我鍛煉4、醫(yī)學(xué)道德教育的意義不包括A、有助于形成醫(yī)務(wù)B、有助于培養(yǎng)醫(yī)務(wù)的內(nèi)在品質(zhì)的人文素養(yǎng)和道德情操C、有助于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)工作發(fā)展D、是將醫(yī)學(xué)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)心信念的重要環(huán)節(jié)E、是確
2、保社會公益的原則5、正確把握醫(yī)德評價(jià)依據(jù)的觀點(diǎn)是A、B、論論C、效果論D、目的論E、與效果、目的與辨證論6、醫(yī)學(xué)道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括A、療效標(biāo)準(zhǔn)、社會標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、療效標(biāo)準(zhǔn)C、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)D、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、療效標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)E、社會標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、二、B1、A.內(nèi)心信念B.社會標(biāo)準(zhǔn)C.傳統(tǒng)D.信仰E.科學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 、醫(yī)德品質(zhì)A B C D E的基本要素是 、醫(yī)德評價(jià)中最普遍、最具有A B C D E的方式是部分一、A11、100608283】【答疑2、【答疑100608282】3、【答疑100608281】4、【正確 】 E【 】醫(yī)學(xué)道德教育的意義包括 1.有助于形成醫(yī)務(wù)
3、 的內(nèi)在品質(zhì),是把醫(yī)學(xué)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)心信念的重要一環(huán);2.有助于培養(yǎng)醫(yī)務(wù) 的人文素養(yǎng)和道德情操,是形成良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要環(huán)節(jié);3.有助于培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué) ,是促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)工作發(fā)展的重要措施?!菊_】 E【】醫(yī)學(xué)道德教育的過程包括提高醫(yī)德認(rèn)識、培養(yǎng)醫(yī)德情感、鍛煉醫(yī)德意志、堅(jiān)定醫(yī)德信念以及養(yǎng)成醫(yī)德行為和?!驹擃}針對“醫(yī)學(xué)道德的評價(jià)、教育和修養(yǎng)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確】 D【】醫(yī)德修養(yǎng)包括醫(yī)療實(shí)踐中所形成的情操、舉止、儀表和品行等?!驹擃}針對“醫(yī)學(xué)道德的評價(jià)、教育和修養(yǎng)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確 】 E【 】與醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合是醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法,具體是從以下三個(gè)方面做起:要堅(jiān)持在為人民健
4、康服務(wù)的醫(yī)療實(shí)踐中認(rèn)識 世界,改造 世界。要堅(jiān)持在醫(yī)療實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的品德,自覺地進(jìn)行自我教育,自我煅煉,提高自己醫(yī)學(xué)修養(yǎng)。要隨著醫(yī)療實(shí)踐的發(fā)展,使自己的認(rèn)識不斷提高,醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)不斷深入?!驹擃}針對“醫(yī)學(xué)道德的評價(jià)、教育和修養(yǎng)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】【答疑100608280】5、【正確】 E【】(1)在醫(yī)學(xué)道德評價(jià)上,應(yīng)該堅(jiān)持哲學(xué)上的與效果辯證的觀點(diǎn),即必須從效果上去檢驗(yàn),又要從上去效果,對具體情況做具體分析。(2)一般情況下目的決定,服從目的,沒有目的段是毫無意義的。同時(shí),沒有一定段相助,目的也是無法實(shí)現(xiàn)的。在評價(jià)醫(yī)務(wù)的醫(yī)德行 為時(shí),不僅要看其目的是否正確,還要看其是否選擇了恰當(dāng)段?!敬鹨?00
5、608276】6、【答疑100608275】二、B1、【正確【】 A】內(nèi)心信念是指醫(yī)務(wù)發(fā)自內(nèi)心地對道德義務(wù)的深刻認(rèn)識、信仰和責(zé)任感;是醫(yī)務(wù)對自己行為進(jìn)行善惡評價(jià)的內(nèi)在動力,是醫(yī)德品質(zhì)的基本要素,也是醫(yī)德評價(jià)的重要方式?!驹擃}針對“醫(yī)學(xué)道德的評價(jià)、教育和修養(yǎng)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】100608278】【答疑、【答疑100608279】【正確】 B【】社會是指公眾對某種社會現(xiàn)象、行為和事件的看法和態(tài)度,即公眾的認(rèn)識。社會可以形成一種強(qiáng)大的精神力量,調(diào)整人們的道德行為,指導(dǎo)人們的道德生活,是醫(yī)德評價(jià)中最普遍、最具有的方式,在醫(yī)德評價(jià)中起著重要作用?!驹擃}針對“醫(yī)學(xué)道德的評價(jià)、教育和修養(yǎng)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】【正確】 A【】醫(yī)學(xué)道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有療效標(biāo)準(zhǔn)、社會標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?!驹擃}針
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題開題報(bào)告:道德與法治在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的策略研究
- 課題開題報(bào)告:大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的動態(tài)評價(jià)與協(xié)同治理研究
- 課題開題報(bào)告:促進(jìn)教育治理能力提升的教育評價(jià)制度改革研究
- 二零二五年度夫妻離婚財(cái)產(chǎn)評估與分配專項(xiàng)協(xié)議
- 2025年度科技創(chuàng)新項(xiàng)目采購代理服務(wù)合同
- 2025年度重慶市高端住宅租賃及物業(yè)服務(wù)合同
- 2025年度高速公路充電樁場地租賃與配套設(shè)施建設(shè)協(xié)議
- 二零二五年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人招聘合同
- 二零二五年度智慧農(nóng)業(yè)土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同
- 臨時(shí)數(shù)據(jù)錄入員協(xié)議
- 英語演講技巧與實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(課程課件完整版)
- 2024年海南省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 《預(yù)防未成年人犯罪》課件(圖文)
- 九年級化學(xué)人教版跨學(xué)科實(shí)踐3水質(zhì)檢測及自制凈水器教學(xué)設(shè)計(jì)
- 【醫(yī)院藥品管理系統(tǒng)探析與設(shè)計(jì)(論文)10000字】
- 螺旋體病梅毒課件
- 2024年咸寧市引進(jìn)人才44名歷年高頻難、易錯點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- (小學(xué)組)全國版圖知識競賽考試題含答案
- LY/T 3371-2024草原生態(tài)狀況評價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 《農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員職業(yè)技能培訓(xùn)(中高級)》課程標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論