2022年北師大版四年級下學期語文期末考試課堂測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年北師大版四年級下學期語文期末考試課堂測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。zh jin jing yng cng ying gun gi jng pi y lio qi ro xn ch 二、 給加點的字選擇正確讀音。1薄霧（Ab Bbo） 2鵝卵石（Alun Brun）3半明半昧（Awi Bmi ）4蝙蝠（Apin Bbin）5潛水（Aqin Bqin） 6氛圍（Afn Bfn）7彎曲（Aq Bq） 8饒恕（Ash Bn）三、 辨字組詞。儀（_）

2、幟（_） 墊（_） 悅（_） 議（_） 識（_） 熱（_） 說（_） 四、 把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。鶴（_）童（_） 面如（_）（_）（_）（_）彬彬 慈（_）善（_）（_）發(fā)（_）中 聚（_）會（_）1再寫出兩個ABCC式的詞語：_、_。2再寫出兩個描寫外貌的詞語：_、_。五、 選詞填空。遼闊 開闊 寬闊1爸爸心胸（_），從來不計較小事。2山頂（_）平坦，可以并排行駛四輛卡車。3我國地域（_），南北氣候差異很大。雖然但是 即使也4百合剛剛誕生的時候，（_）長得和雜草一模一樣，（_）它心里知道自己并不是一株野草。5在這斷崖邊上，（_）開出世界上最美的花，（_）不會有人欣賞。六、 按

3、要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；蝴蝶的_，_。（補充句子）2.太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）_。3.全體學生和優(yōu)秀干部觀看了建國七十周年大閱兵。（修改病句）_。4.兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）_。5.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改成陳述句）_。6.老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來?！保ǜ某赊D述句）_。七、 背誦與積累。1古詩樂園的小朋友們歡樂多。看，這里有一個小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，_。還有一個小朋友在釣魚：_，怕得魚驚不應人。那邊有幾個小朋友在放風箏：兒童散學歸來早，_。小溪邊，有個小

4、朋友在剝蓮蓬：最喜小兒無賴，_。還有一個小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_。2填動物、植物名稱。（1）白（_）西風塞上，（_）煙雨江南。 （2）四面（_）三面（_），一城山色半城湖。八、 課外閱讀。車把上的紙鶴畢業(yè)的那年暑假，我突然萌發(fā)獨自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車鋪里，可以出借自行車，租費極廉?！碧美玻≌弦粋€窮學生的心意。于是，我當即在旅店附近的一個車行里，租借到了一輛七成新的自行車。我興奮地騎上自行車，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時間，城內的幾

5、處景點就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車向郊外的一個著名風景區(qū)進發(fā)，到那里已是三點光景。環(huán)顧四周，沒有找到寄存自行車的地方，只有在公園對面的那片小樹林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，返身買票進了公園。景區(qū)的面積很大，一路上走馬觀花游下來已花去不少時間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來，才猛地想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見有車鑰匙。我頓時驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn)，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時，天色暗下來。遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零

6、零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過去一看??！不禁喜出望外，正是我租來的那輛車呢！可是車卻是鎖著的。仔細一看，車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車鑰匙會不會就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛的紙鶴，竟發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫著幾個字：“叔叔，請小心。”激動的暖流頓時傳遍全身，這是一位好心的孩子干的。我多么想當面對他真誠地道一聲感謝，然而望著暮色中空寂的周圍，從何處覓尋他呢？這紙鶴自然成為我的珍藏，哦，珍藏著這位好心孩子對我的一份關愛，也珍藏著我對他的一份懷念。1根據(jù)短文，下列正確反映作者心情變化的一項

7、是（ ）A喜出望外興致勃勃大驚失色心急如焚溫暖如春心存感激B興致勃勃大驚失色心急如焚喜出望外溫暖如春心存感激C喜出望外興致勃勃心急如焚大驚失色溫暖如春心存感激D興致勃勃心急如焚大驚失色喜出望外溫暖如春心存感激2你覺得那個孩子將車鑰匙放在千紙鶴里有什么好處？由此可以看出孩子怎樣的形象？_3按照故事的起因、經過、結果簡述這個故事。_4讀完全文，你還有哪些不理解的地方？試提出一個值得思考的問題。_九、 習作樂園。在生活中，有許多人、事、物使我們感動。我們會為別人的勤奮讀書、坎坷經歷、幸福生活而感動；我們會為人與人之間的和諧、友愛、團結、互助而感動；我們也會為寒風中傲然屹立的松柏、石縫里倔強生長的小草

8、而感動，同時我們的一些行為也可能感動別人。請以“感動”為話題寫一篇作文。題目自擬，不少于400字。_答案1、逐漸 僵硬 蒼蠅 灌溉 敬佩 預料 求饒 訓斥2、1A2A 3B4B 5A6B7B8A3、儀式 旗幟 墊子 歡悅 議論 認識 熱心 說話 4、發(fā) 顏 土 色 文 質 眉 目 百 百 精 神 得意洋洋 白發(fā)蒼蒼 眉清目秀 濃眉大眼5、開闊 寬闊 遼闊 雖然 但是 即使 也6、彩粉是那樣素潔 一點兒水都不能沾污上 太陽張著紅撲撲的笑臉，慢慢地從東邊探出頭來。 全體學生觀看了建國七十周年大閱兵。 兩只旋轉的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。 這個姑娘不漂亮，河神不

9、會滿意。 老師對我說，現(xiàn)在開始排練。讓我把虎皮和頭罩套起來。7、忽然閉口立 路人借問遙招手 忙趁東風放紙鳶 溪頭臥剝蓮蓬 飛入菜花無處尋 馬 杏花 荷花 柳8、1B2將車鑰匙放在紙鶴里可以讓車主心領神會，卻又不會引起旁人的注意。由此可以看出孩子心靈美好而又聰慧。3故事的起因是“我”去郊外的一個風景區(qū)游玩，為圖省事，我把租借的自行車放在了公園對面的小樹林里；經過是游玩時“我”猛然想起自行車未上鎖，開始焦急擔心，并提前結束了行程朝公園狂奔；結果是“我”的車還在，且車把上夾了一只紙鶴，取下一摸發(fā)現(xiàn)車鑰匙就放在紙鶴里，仔細端詳紙鶴時，“我”看到了好心孩子的留言，頓時感激之情溢于言表，后來“我”將紙鶴珍藏了起來。4短文以“車把上的紙鶴”為題有什么好處？9、例文：感動不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。當母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的溫暖，這就是感動；當生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動。看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的