西師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合知識(shí)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7西師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。sh sh kun ku sh sh zh zh p lo yu r z rn bi cn ru h hun xing 二、 我會(huì)選，給加橫線的字音選擇正確的讀音。差異（ch chi） 比較（jiojio） 篩（sh shi）選 輻（f f）射淘汰（ti ti） 佳肴（yo xio）鹽堿（jin jin） 浩瀚（hn hn）三、 比一比，再組詞。蘿（_）膝（_）叉（_）揮（_

2、）抹（_）籮（_）漆（_）杈（_）輝（_）沫（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫成練習(xí)。形（_）（_）離 （_）（_）并用（_）（_）蒼蒼 （_）可（_）何1.像畫“ ”的ABCC式的詞語(yǔ)我還知道：_、_。2.選詞填空。君君和樂樂是好朋友，兩人_。遇到這么蠻不講理的人，我感到_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不管都如果就即使也只有才（1）（_）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（_）堅(jiān)守在自己的崗位上。（2）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_）不比作什么，（_）很值得觀賞。（3）（_）沒有空氣和水，人類（_）不能生存。（4）（_）善于調(diào)查研究，（_）能做出正確的判斷。六、 按要求寫句子。1.

3、當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時(shí)候，陽(yáng)光溫和地從那個(gè)小窗子里射進(jìn)來(lái)。（縮句）_2.這不是難為蝴蝶嗎？（換一種表達(dá)方式，意思不變）_3.從正面、側(cè)面看聲廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種樣子。（根據(jù)意思寫詩(shī)句）_4.人們?cè)跓o(wú)邊的黑夜中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)數(shù)的長(zhǎng)夜。（修改病句）_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1.涼州詞是_代詩(shī)人_所作。詩(shī)的最后兩句是“_”，其意思是：_2.為中華之崛起而讀書講了三個(gè)故事，其中最能觸動(dòng)你的是_，從這個(gè)故事中你體會(huì)到_。3.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是_（誰(shuí)）說(shuō)的，你對(duì)這句話的理解是_。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你了解了_（誰(shuí)），他讓你印象最深的地方是_八、

4、閱讀短文，回答問題。大自然的現(xiàn)象風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）。總之，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fng fn）船的地位逐漸下降，但是，又由

5、于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(ku ku）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。1我在文中括

6、號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2我會(huì)寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災(zāi)害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來(lái)。_5風(fēng)是怎么形成的？_6請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō)明。_九、 快樂作文。哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的故事？寫一處讓你難忘的風(fēng)景，寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字_答案1、霎時(shí) 寬闊 舒適 住址 疲勞 猶如 滋潤(rùn) 悲慘 柔和 幻想2、ch jio shi f ti yo jin hn3、蘿卜 膝蓋 交叉 指揮 涂抹 籮筐 漆黑 樹杈 光輝 泡沫4、影 不 手 腳 白 發(fā) 無(wú) 奈

7、行色匆匆 喜氣洋洋 形影不離 無(wú)可奈何 5、不管 都 即使 也 如果 就 只有 才6、陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。 這是難為蝴螺。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 人們?cè)跓o(wú)邊的黑夜中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)夜。7、唐 王翰 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)諸君不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？ 略 略 顧炎武 國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任 周恩來(lái) 在課堂上堅(jiān)定地說(shuō)出“為中華之崛起而讀書”。8、1q fn ku j2.悲傷；窄小 ；造福3大自然的現(xiàn)象風(fēng)的形成及作用的4風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o(wú)常的。5風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)。6風(fēng)可以發(fā)電。答案不唯一。9、范文：難忘的風(fēng)景我去過(guò)好多地方，歷史悠久的保國(guó)寺，熱鬧非凡的鼓樓，過(guò)屹立不倒的長(zhǎng)城其中，我最喜歡的就是美不勝收的五龍?zhí)读?！這一天，我和同學(xué)們一起去五龍?zhí)堵糜巍Ｔ诼飞?，一片片金色的稻田，像一片片金色的海洋，還有一大片桂花樹林，一下子就讓我放松了心情。我是第一次看見這么美麗的景色，心想：這美麗的景色可真像一幅畫??！我們來(lái)到了一條瀑布前，瀑布旁邊有一座古色古香的小亭子，屋頂?shù)惯^(guò)來(lái)就像一朵喇叭花，還像一條蓬蓬裙。瀑布的旁邊還有一些樹木，一棵棵樹木像一位位頂天立地的巨人守護(hù)著這座山。最美麗