吉林省長(zhǎng)春市第104中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1室溫時(shí)，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中B所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的C當(dāng)?shù)稳肴芤?/p>

2、體積為5mL時(shí)，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，所得溶液能使酚酞試液變紅色2下列變化屬于化學(xué)變化的是A糧食釀酒B燈泡發(fā)光C石蠟熔化D干冰升華3物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂?化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是A熱脹冷縮；溫度升高，微粒變大:溫度降低，微粒變小B實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣: H2O2 分子分解，生成了氫分子和氧分子C在一定條件下

3、，CO2氣體會(huì)變成固體:此時(shí)，CO2分子停止運(yùn)動(dòng)D硫酸和硝酸有相似的化學(xué)性質(zhì):它們?nèi)苡谒蠖寄芙怆x出氫離子5分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）A汞B石墨C水D氯化鈉6市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是A生石灰B燒堿C食鹽D硝酸銨7化學(xué)使生活更美好，下列說法錯(cuò)誤的是A低碳生活提倡使用不含碳元素的物質(zhì)B食用蘇打餅干（含小蘇打）可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀C制作計(jì)算機(jī)芯片的材料硅是一種非金屬D圖書資料失火可用干冰滅火減少損失8土星是太陽(yáng)系里的氣態(tài)行星，約含有92

4、.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均溫度為150它沒燃燒成火球的原因可能有可燃物種類太多氦氣含量太高沒有適宜的溫度沒有支持燃燒的氧氣，其中分析正確的一項(xiàng)是（）ABCD9下列圖像不能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)B過氧化氫溶液制取氧氣，a加催化劑，b不加催化劑C向硫酸亞鐵溶液中加入足量鋅粉，溶液質(zhì)量的變化D加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體10下列關(guān)于水的說法正確的是A用特殊催化劑可把水變成汽油B淡水資源豐富，所以不用節(jié)約用水C鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較少的是軟水D電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性11下列問題的研究中，未利用對(duì)

5、比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（）A研究空氣中氧氣的含量B研究鐵生銹的條件C研究燃燒的條件D研究二氧化碳與水的反應(yīng)12葡萄糖能為人體提供能量，是人體的主要供能物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說法中正確的是A葡萄糖分子由碳、氫、氧元素組成B葡萄糖由24個(gè)原子構(gòu)成C1個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)水分子D葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖: （此實(shí)驗(yàn)所用托盤天平的最小砝碼是5克）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_。14我們學(xué)

6、習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_(填序號(hào))。A 反應(yīng)物的狀態(tài) B 氣體的密度C 反應(yīng)的條件 D 氣體的溶解性（2）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖（AF）所示，請(qǐng)回答：（提示：裝置C的多孔隔板，可以放置顆粒大小比孔徑大的固體）下表是初中幾種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你在橫線上的空白處填上答案。反應(yīng)物制取氣體發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）大理石和稀鹽酸CO2B或_鋅粒和稀硫酸H2BD或 _高錳酸鉀O2_E或D（3）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀來制取氧氣，其化學(xué)方程式為_ ；（4）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石

7、蕊溶液中，石蕊溶液很快變紅色，原因是_。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。若通過連接圖1和圖2裝置來測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的_（填“a”或“b”）端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是_mL。15根據(jù)下圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室通常用A裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_(填字母序號(hào)，下同)。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，用C裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_。16下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)

8、I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理，理由是_；寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是_(填字母序號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為檢測(cè)石灰石中碳酸鈣的含量，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸（HCl）恰好完全反應(yīng)（其反應(yīng)產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳），測(cè)得殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g，求：（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳多少克？（2）樣品中含有多少克碳酸鈣？18向10

9、0g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的里之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）Cu(OH)2質(zhì)量 g。（2）計(jì)算所用硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）組成和結(jié)構(gòu)的不同,是物質(zhì)多樣性的主要原因，請(qǐng)回答下列問題。（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因?_（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同原因?_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】根據(jù)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)過程中溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況曲線圖可知：A、反應(yīng)的起始pH值小于7

10、，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH值逐漸由小于7到等于7，最后大于7，則該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定量的稀鹽酸中，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；B、變化圖中是曲線，尤其是接近反應(yīng)完全的時(shí)候，pH值是突變的，因此所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，pH值小于7，溶液呈酸性，鹽酸還沒有反應(yīng)完，由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，此時(shí)所得溶液中含有氯化氫、氯化鈉兩種溶質(zhì)，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余，此時(shí)溶液pH值大于7，約為12，溶液呈堿性，此時(shí)所得溶液能使酚酞試液變紅色，

11、D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題由pH變化曲線圖考查酸堿中和反應(yīng)的過程，根據(jù)pH值的變化分析反應(yīng)過程，反應(yīng)的起始pH值小于7，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH值逐漸由小于7到等于7，最后大于7，則該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定量的稀鹽酸中，pH值等于7，鹽酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)，再結(jié)合反應(yīng)的情況分析溶液的性質(zhì)。2、A【分析】變化時(shí)生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化；變化時(shí)沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化?！驹斀狻緼、糧食釀酒過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、燈泡發(fā)光過程中沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、石蠟熔化過程中只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成其他

12、物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、干冰升華時(shí)只是二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】變化時(shí)有新物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成就是物理變化。3、D【解析】A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立；C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立故選D4、D【詳解】A、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、過氧化

13、氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)過程中，H2O2 分子分解，生成了水分子和氧分子，故錯(cuò)誤；C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，在一定條件下，CO2氣體會(huì)變成固體，分子并沒有停止運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D.、硫酸和硝酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈內(nèi)苡谒蠖寄芙怆x出氫離子，故正確；故選：D。5、D【詳解】A、汞屬于金屬，由汞原子構(gòu)成，不符合題意；B、石墨由碳原子構(gòu)成，不符合題意；C、水由水分子構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉屬于鹽，由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】6、D【詳解】A、生石灰溶于水放熱，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；B、燒堿溶于水放熱，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；C、氯化鈉溶于水

14、，溫度變化不大，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，能使罐內(nèi)飲料溫度降低，符合題意。故選D。7、A【詳解】A、“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，而不是提倡使用不含碳元素的物質(zhì)，符合題意；B、蘇打餅干中加入的是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀，不符合題意；C、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬，不符合題意；D、用來?yè)錅鐖D書資料等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損，使用二氧化碳滅火器后不留有痕跡，不會(huì)造成圖書資料的損壞，可以用來?yè)錅鐖D書資料等火災(zāi)，不符合題意。故

15、選A。8、D【詳解】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，沒燃燒成火球的原因，是因?yàn)闆]有適宜的溫度、沒有支持燃燒的氧氣。故選D。9、D【解析】A、等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鐵消耗的稀硫酸質(zhì)量大，產(chǎn)生的氫氣多；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、過氧化氫溶液制取氧氣，a加催化劑，反應(yīng)速率快，需要的時(shí)間少；b不加催化劑，反應(yīng)速率慢，需要的時(shí)間多，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、向硫酸亞鐵溶液中加入足量鋅粉，每65份鋅能置換出56份鐵，加入固體質(zhì)量較大，析出固體質(zhì)量較少，則溶液質(zhì)量逐漸變大，待反應(yīng)完全后，溶液質(zhì)量不在改變；故選項(xiàng)正確，

16、但不符合題意；D、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣，混合固體中錳元素的質(zhì)量不變，但混合固體總質(zhì)量減少，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題；故選：D。10、D【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律元素守恒可知，用特殊催化劑不可把水變成汽油，因?yàn)樗胁缓刑荚兀蔄錯(cuò)誤；B、地球上淡水資源短缺，要節(jié)約用水，故錯(cuò)誤；C、鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故C錯(cuò)誤；D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，故D正確。故選：D。11、A【解析】A、通過白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，不

17、存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)，沒有利用對(duì)比方法，符合題意；B、鐵釘銹蝕的實(shí)驗(yàn)是通過在不同的環(huán)境中來比較而得出其銹蝕的條件，利用對(duì)比方法，不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，不能使紅磷達(dá)到著火點(diǎn)，證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，利用對(duì)比方法，不符合題意；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水，一瓶?jī)?nèi)紙花中沒有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，利用對(duì)比方法，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：對(duì)比實(shí)驗(yàn)可通

18、過若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對(duì)同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照。12、D【詳解】A、根據(jù)葡萄糖（C6H12O6）化學(xué)式可知，葡萄糖分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)葡萄糖（C6H12O6）化學(xué)式可知，一個(gè)葡萄糖分子是由24個(gè)原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖分子中不含有水分子，故C錯(cuò)誤；D、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 【詳解】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是：計(jì)算、稱量（量取）、溶解，所以配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1

19、2%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：。14、AC C E F A 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅 b a 42.0 【詳解】（1）因?yàn)榘l(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；故填：AC。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣

20、的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故填：C；E；F；A。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體

21、應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，長(zhǎng)管便于把水排出；若通過連接圖1和圖2裝置來測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的a端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是42.0mL；故填：b，a，42.0。15、 CE B 將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室使用A裝置制取高錳酸鉀，則A是固固加熱法，并且試管口塞有一團(tuán)棉花，則為加熱高錳酸鉀制取氧氣，分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，可以使用向上排空氣法和排水法收集氧氣。故答案為：、CE；（2）實(shí)驗(yàn)室使用大理石和稀鹽酸常溫下混合制取二氧化碳，該發(fā)生裝置是固液不加熱法。碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。用向上排空氣法驗(yàn)滿二氧化碳，方法為將燃著的小木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。故答案為：B、將燃著的木條