社戲主題學(xué)習(xí)

1、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、分析社戲中的景物描寫2、學(xué)習(xí)分析景物描寫的作用并對(duì)景物描寫進(jìn)行練習(xí)一、景物描寫的定義是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。二、賞析社戲景物描寫精讀第11、12段和第22、23自然段的景物描寫的作用，可以從修辭、寫作 方法、多種感官分析。小組展示，教師總結(jié)。渲染氣氛，烘托人物心情交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景，為下文作鋪墊。展示人物性格或某形象的特點(diǎn)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展主題學(xué)習(xí)下面三篇文中的景物描寫見附件父子之間的怯意、早晨的電話、向生命鞠躬三、小練筆 校園美景附件父子之間的怯意我怕父親，他打我是真

2、打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲， 繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過(guò)來(lái)，于是腦袋嗡了一聲 ,有時(shí)卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說(shuō)：“唱一個(gè) 我聽聽。我在后邊就模仿著戲臺(tái)上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來(lái)。他說(shuō)：“瞎胡 唱，別唱了。我說(shuō)：“你唱一個(gè)。”他唱起來(lái)：“我不該，咳咳咳咳，老王 爺，咳咳咳咳，”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。我家有個(gè)大宜茶壺，下地回來(lái)，泡上壺茶，父親高興了，還逼我們喝。 說(shuō)：“逼”，是因?yàn)槲覀兿矚g喝涼水，不喜歡喝茶。“過(guò)來(lái)，喝！多清香，又 解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”我們倆常常一起去看廟?！翱磸R”二字，說(shuō)句文詞，是父親杜撰的。看 廟就是去看廟里的壁畫，

3、是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很有 點(diǎn)像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。吃過(guò)早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說(shuō)：“走，看廟去。”母 親說(shuō)：“今天不拉土了？ ”父親說(shuō)：“回來(lái)再說(shuō)。我們就在這“回來(lái)再說(shuō)” 的空當(dāng)里看了許多廟。廟有大有小，有遠(yuǎn)有近。近則三五里，遠(yuǎn)則十幾里。一 去一回就是幾十里。全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。父親對(duì)廟里的壁畫還加以評(píng)論。他指著八仙過(guò)海的海水說(shuō)：“你看 這水，漣漣地像是在顫動(dòng)?！庇钟檬置鴫φf(shuō)：“這墻是平的，你再遠(yuǎn)看，不 是坑坑洼洼地凸起來(lái)了嗎？”其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，稀松得很，無(wú)非是靠了反復(fù)重疊 的弧形線條引起的錯(cuò)覺。父親

4、最佩服的是八破圖，破扇子、破信封、破書 本、破眼鏡盒,他像在集市上買糧食時(shí)將糧食粒捻來(lái)捻去還嚼一嚼那樣仔細(xì)，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠(yuǎn)瞧瞧，近瞅瞅，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)： “像真燒焦了一樣。”他一指點(diǎn)，我也驚嘆起來(lái)。最后，總是照例的一句話： “使勁兒看，好好記住?！蔽?2歲那年考上初中，學(xué)校在聊城，離家 15公里多。過(guò)了正月十五， 要開學(xué)了。吃過(guò)早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來(lái)，雖沒(méi)說(shuō)話，我知道他 是送我。一直走出10公里開外看見聊城古樓了，他說(shuō)：“快了，你走吧?！边@ 時(shí)曠野無(wú)人，惟有寒風(fēng)積雪，一抹虛白的陽(yáng)光和遠(yuǎn)處的幾聲雞啼。望著逐漸遠(yuǎn) 去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。

5、再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干 部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960年，父親到天津看我來(lái)了。 我說(shuō)：“今天咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽。”他問(wèn)什 么是美術(shù)展覽，我覺得一兩句話說(shuō)不清，我提起以前的事：“我小時(shí)候你不是 常領(lǐng)我去看廟嗎？和看廟差不多。”剛走過(guò)勸業(yè)場(chǎng)，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔 了！你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然， 是什么使父親對(duì)我有了怯意？我反而愿意再看到小時(shí)候父親扇我巴掌時(shí)那瞪圓 了的眼?！咀ⅰ宽n羽 山東聊城人，1931年生，1948年參加工作。先后從事美術(shù)編

6、輯、創(chuàng)作、教學(xué)工 作?，F(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)河北分會(huì)名譽(yù)主席。早晨的電話新西蘭戴維？霍利斯早晨的第一縷陽(yáng)光爬過(guò)院子的籬笆，透過(guò)殖民時(shí)期的大窗戶，柔和地照在 臥室內(nèi)。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，除了梳妝臺(tái)上笨重而古老的座鐘發(fā)出有規(guī)律的滴答滴 答聲，一切都是那么安靜。一床針織被蓋在床上，那里睡著丈夫和妻子，他們 輕微的呼吸也幾乎聽不到。早晨的寧?kù)o被床邊的電話鈴聲打破。只見丈夫動(dòng)了動(dòng)身體，慢慢地翻過(guò)身 去。丈夫約翰？柯林斯是一個(gè)高個(gè)子的中年人，身體剛剛開始發(fā)福。這是很自然 的事情，上班時(shí)整天坐著，吃的又不錯(cuò)，怎么能不發(fā)福呢？他一手撓著有點(diǎn)發(fā) 白的短胡子，一手去接電話。“早上好！約翰，我是哈里，很抱

7、歉這么早打擾你，斯賓塞今天有事來(lái)不了， 你能替他一天班嗎？ ”約翰深吸了一口氣，朝妻子那兒掃了一眼，看她是否醒了，“呃,好吧,我一會(huì)兒就到?！逼拮铀坪跏峭蝗恍蚜?，但眼里卻噂著淚水，她大聲嚷道：“不，不行，又 要在周末加班！你早就答應(yīng)了，這個(gè)周末我們要一起去看彼得的橄欖球比賽。 你知道，他一直都希望你去看他比賽，而且他已經(jīng)對(duì)所有的朋友說(shuō)了，他爸爸 要來(lái)。看完比賽我們還要在湖邊野餐！”“聽著！簡(jiǎn)，你不明白，我別無(wú)選擇。他們?nèi)耸植粔?，真的很需要我?！奔s翰說(shuō)著就跨進(jìn)了浴室，用力打開了淋浴開關(guān)，沒(méi)等水熱，就鉆了進(jìn)去。他狠狠地往稀松的頭發(fā)上抹了些洗發(fā)水，似乎這樣就可以把簡(jiǎn)不停的抱怨止住。簡(jiǎn)不說(shuō)什么了，無(wú)奈

8、地流著眼淚。約翰很后悔自己的表現(xiàn)，為什么自己那 么輕易地就對(duì)別人說(shuō)行，而對(duì)家人說(shuō)不呢？這次又是這樣！他不想吃早餐，只想在妻子重新嘮叨之前趕快離開。他抓起公文包，正要 出門，突然感覺旁邊有人在看他。他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是彼得，他的大兒子，正用請(qǐng)求的眼神望著他?！鞍职郑乙呀?jīng)跟朋友們說(shuō)了，你要來(lái)看我們的橄欖球比賽?！薄拔液鼙?，兒子，同事有事上不了班，我得去替他。下次我一定去，好 嗎？我保證?！薄暗?，爸爸，這次你不去加班不行嗎？ ”“聽著，孩子，我也不想去加班。”約翰抬高了嗓音，“但這也是沒(méi)有辦 法的?！闭f(shuō)著，約翰怒氣沖沖地離開了屋子，沒(méi)有注意到眼淚已經(jīng)從兒子的臉上流 下來(lái)?！霸缟虾?，約翰！發(fā)生了什

9、么事，一臉的不高興？”“你好，莫菲！家里的事，你知道是怎么回事一一家里人要我這樣做，老板 要我那樣做，你說(shuō)我該怎么辦？我能對(duì)老板說(shuō)不嗎？ ”“要使每個(gè)人都滿意是不可能的，伙計(jì)！”繁忙的一天過(guò)去了。能在下午四點(diǎn)下班，約翰感到很滿足?；丶业穆飞宪?很多，他一邊漫不經(jīng)心地開著車，一邊想著電視上的橄欖球比賽?！暗郊覒?yīng)該還來(lái)得及看比賽?！奔s翰想，“但愿簡(jiǎn)不要再生我的氣了?！彼_始加速，準(zhǔn)備超過(guò)一輛卡車，可腦子里又不自覺地想起早上和妻子的 爭(zhēng)吵，沒(méi)有注意到車子已經(jīng)駛出了道路。他所記得的最后一件事，是那個(gè)老婦 人臉上的驚恐，那時(shí)他們兩人的車就要撞上了 ,他能聽見聲音，卻睜不開眼睛。他聽見從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)隱隱

10、約約的電話 鈴聲，以及人說(shuō)話的聲音?！八趺礃恿?，醫(yī)生？ ”是妻子在說(shuō)話，她想努力控制住自己變調(diào)的聲音, 但無(wú)濟(jì)于事。醫(yī)生沒(méi)有馬上回答，他在斟酌應(yīng)該怎樣回答家屬的詢問(wèn)，“很抱歉，現(xiàn)在 還無(wú)法下結(jié)論，但是我得老實(shí)告訴你，情況不妙，他困在車?yán)锏臅r(shí)間太長(zhǎng)了。 我建議你最好把家人都叫來(lái)，以防萬(wàn)一?！逼拮拥脑捯粝Я?，只是她那低低的嗚咽仍然回響在耳畔。他又聽見兒子 的哭聲，以及仍然響個(gè)不停的電話鈴聲。完了，一切都結(jié)束了。他感覺特別想哭，想告訴妻子，自己是多么愛她； 告訴她，他忽略了她和孩子們，總是先想著別人，心里是多么的內(nèi)疚。但是切都太晚了，他沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)一次。電話鈴聲越來(lái)越響。怎么回事？就沒(méi)有人去制止

11、嗎？突然，他感到有人推 了他一下。“去接電話，約翰?！彼偷刈似饋?lái)，心跳得厲害，額頭上滲出了汗，他抓起電話：“您您好！我是約翰，您是哪位？ ”“早上好！約翰，我是哈里，很抱歉這么早打擾你，斯賓塞今天有事來(lái)不 了，你能替他一天班嗎？向生命鞠躬早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無(wú)關(guān)，而是想讓他盡早知道世界 并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí) 現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯 葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤(rùn)澤了無(wú)生氣。因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí)，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還

12、倔強(qiáng)活 著的螞蚱了。我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦 出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過(guò)去將它罩住，然后將手指裂開一條縫， 捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。我覺得就這樣交給兒子，會(huì)被它掙脫，于是拔了一根干草，將細(xì)而光的 草稈從它身體的末端捅進(jìn)，再?gòu)乃淖炖锿背鲆灰恍r(shí)候我們抓螞蚱，為防止 其逃跑都是這樣做的，有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠 的液體，那是它的血。我將螞蚱交給兒子；告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似 懂非懂地點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志 地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮?！芭芰?！跑了!”兒子忽然急切地叫起來(lái)。我扭頭看見兒子只握著一根光禿 禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出 多遠(yuǎn)，它只是在地上艱難地爬，間或無(wú)力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它， 再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開始興致勃 勃地刨土?xí)r，我沒(méi)有離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根 草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱 住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量