學前兒童發(fā)展與教育試題與答案

1、學前兒童發(fā)展與教育試題1. 弗洛伊德的人格結構中不包括：（）。 單選題 *A.本我B.自我C.超我D.自性2. 心理學家格塞爾的雙生子爬梯實驗，說明了（）對幼兒學習技能的重要作用。 單選題 *A.遺傳因素B.教育因素C.環(huán)境因素D.生理成熟3. 照料者 對嬰兒的需求應給予及時回應是因為：根據(jù)埃里克森的觀點，在生命中第一年的嬰兒面臨的基本沖突是（）。 單選題 *A.主動性對內(nèi)疚B.基本信任對不信任C.自我統(tǒng)一性對角色混亂D.自主性對害羞4. ”孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的一個重要因素是（）。 單選題 *A.環(huán)境B.鄰居C.母親D.成熟5. 美國心理學家華生說“給我一打健全的兒童，更給我一

2、個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊?！边@段話反映的實質是（）。 單選題 *A.二因素論B. 遺傳決定論C.相互作用論D.環(huán)境決定論6. 兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉的社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?單選題 *A.避免學生觀看這類影視片B.對有模仿行為的兒童進行說理教育C.影片中盡量少描寫反面人物D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”7. 如果學生上課扮鬼臉是為了得到老師或同學的關注，老師和同學可以不予理睬，不給予其希望得到的強化，那么

3、此類行為就會逐漸減少。這種減少不良行為的方法是（）。 單選題 *A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退8. 在教育史上，提出著名的“白板說”和完整的紳士教育理論的學者是（）。 單選題 *A.夸美紐斯B.洛克C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特9. 我國古代教育家茍子說“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”，這強調的是（）因素對人的潛移默化的作用。 單選題 *A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性10. 在弗洛伊德人格發(fā)展階段中，俄狄浦斯情結出現(xiàn)在：（） 單選題 *A.口欲期B.青春期C.生殖器期D.肛欲期11. 弗洛伊德認為人格中的自我所遵循的原則是：（） 單選題 *A.現(xiàn)實原則B.快樂原則C.完美原

4、則D.至善原則12. 創(chuàng)立第一個公認的心理學實驗室的心理學家是：（） 單選題 *A.馮特B.艾賓浩斯C.鐵欽納D.詹姆士13. 斯金納把自己的行為主義稱為：（） 單選題 *A.操作行為主義B.目的行為主義C.新行為主義D.符號學習理論14. .具體運算階段的標志是（）的形成。 單選題 *A、可逆性B、靈活性C、守恒性D、補償性15. 瑞士心理學家皮亞杰根據(jù)個體認知的發(fā)展水平，把個體認知的發(fā)展區(qū)分為四個階段，其中27歲是（）階段。 單選題 *A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段16. （）提倡用支架式教學、拋錨式教學和隨機進入教學等方法。 單選題 *A、社會學習理論B、

5、人本主義學習理論C、構建主義學習理論D、聯(lián)結主義學習理論17. 如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是 （） 單選題 *A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子過分喜歡看的行為D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視18. 兒童看到別人的行為受到獎勵就會增強產(chǎn)生與他人相同的行為的欲望;如果看到別人的行為受到懲罰,則會消弱或抑制產(chǎn)生這種行為的欲望。我們把兒童這種社會性學習的方式稱為（）。 單選題 *A.自我強化B.替代性學習C.替代性強化D.觀察學習19. 經(jīng)典條件反射是由條件刺激引發(fā)反射的過程,用公式表示是（） 單

6、選題 *A.S-O-RB.R-0-SC.S-RD.R-S20. 當客體在眼前消失,兒童仍認為它是存在的,這說明兒童已建立了（）概念。 單選題 *A、客體永久性B、守恒C、運算D、平衡化21. 根據(jù)弗洛伊德的人格發(fā)展理論,（）是性器期。 單選題 *A.01歲B.13歲C.37歲D.712歲22. 按照艾里克森的觀點,青少年期的主要任務是（）。 單選題 *A: 發(fā)展角色同一性,防止角色混亂B: 獲得勤奮感,克服自卑感C: 獲得親密感,避免孤獨感D: 獲得自主感,克服羞恥感23. 兒童自我意識的開始發(fā)生是從（）。 單選題 *A . 知道自己的名字開始B . 掌握代名詞“我”開始C . 掌握代名詞“我

7、的”開始D . 把自己和他人名字區(qū)分開始24. 皮亞杰的“三山實驗”主要考察了兒童的哪一個思維特征？（） 單選題 *A.自我中心性B.思維可逆性C.客體永久性D.守恒25. 幼兒學會了5+2=7后，不經(jīng)過進一步學習，不知道2+5=7，這說明幼兒（）。 單選題 *A、主要依靠具體形象進行理解B、只能理解事物的表面現(xiàn)象C、不能客觀地理解事物D、不理解事物的相對關系26. 嬰兒期思維屬于（）。 單選題 *A直覺行動思維B抽象邏輯思維C形式運算思維D具體形象思維27. 觀察者根據(jù)自己設立的標準來評價自己的行為，從而對榜樣示范和行為發(fā)揮自我調整的作用，這屬于（）。 單選題 *A.直接強化B.間接強化C.

8、替代強化D.自我強化28. 兒童發(fā)展心理學研究應遵循的基本原則不包括（）。 單選題 *A . 教育性原則B .客觀性原則C . 保護性原則D.觀察性原則29. “最近發(fā)展區(qū)”的概念是（）提出的。 單選題 *A.列昂杰夫B.維果斯基C.弗洛伊德D.蒙臺梭利30. 艾里克森認為嬰兒后期（24歲）的主要發(fā)展任務是（）。 單選題 *A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得主動感，克服內(nèi)疚感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨感31. 皮亞杰所說的守恒是指（）。 單選題 *A.客體永久性B.物質從一種形態(tài)轉變?yōu)榱硪环N形態(tài)時，物質含量保持不變的認識C.物質的總能量是不變的認識D.物質的形態(tài)不會改變的認識32. 環(huán)境決定論的代表人物是（）。 單選題 *A.達爾文B.高爾頓C.華生D.巴普洛夫33. 按照皮亞杰的發(fā)展理論，童年期兒童的思維處于（）。 單選題 *A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階