三維閱讀五年級上冊第一組編寫MicrosoftWord文檔

1、 三維閱讀五年級上冊第1組編寫 編寫者 王娟娟良師點拔：劉心武說：當書構成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。本單元我們將學習一組關于讀書的文章，我們從中可以了解到著名作家和一些平凡人讀書的逸聞趣事，還有他們的讀書方法和讀書體會。閱讀本組文章，我們要結合自己的讀書感受，作會作者的思想感情，想一想作者為什么會這些想法，還可以結合讀書開展一些活動，通過活動帶來更多閱讀的樂趣，分享更多的讀書方法。閱讀材料： 憶 讀 書 冰 心一談到讀書，我的話就多了！我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4 歲時讀母親教給我的

2、 HYPERLINK /search?word=%E5%95%86%E5%8A%A1%E5%8D%B0%E4%B9%A6%E9%A6%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那幾冊，而是7 歲時開始自己讀的“話 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%B4%E5%A4%A9%E4%B8%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 說天下大勢， HYPERLINK /search?word=%E5%88%86%E4%B9%85%E5%BF%

3、85%E5%90%88%EF%BC%8C%E5%90%88%E4%B9%85%E5%BF%85%E5%88%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 分久必合，合久必分”的三國演義。那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段三國演義，我聽得 HYPERLINK /search?word=%E6%B4%A5%E6%B4%A5%E6%9C%89%E5%91%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 津津有味，什么“宴桃園豪杰三結義，斬 HYPERLINK /search?word=%E9%BB%84%E5%B7%BE&f

4、r=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 黃巾英雄首立功”，真是好聽極了，但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。此后我決定咬了牙拿起一本三國演義來，自己 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%80%E7%9F%A5%E5%8D%8A%E8%A7%A3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為就只學過那個字一半部分。談到三國演義我第一次讀到關羽死了，哭了一

5、場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候才把全書讀到分久必合的結局。這時就同時還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本 HYPERLINK /search?word=%E8%81%8A%E6%96%8B%E5%BF%97%E5%BC%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 聊齋志異，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助。我的作文老師曾在我的作文本上，批著“柳州 HYPERLINK /search?word=%E9%A3%8E%E9%AA%A8&fr=qb_search_exp&ie

6、=utf8 t _blank 風骨，長吉清才”的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和 HYPERLINK /search?word=%E6%9D%8E%E8%B4%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。因為看三國演義引起了我對 HYPERLINK /search?word=%E7%AB%A0%E5%9B%9E%E5%B0%8F%E8%AF%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 章回小說的興趣，對于那部述說“ HYPERLINK /search?word=%E5%AE%98%E9%8

7、0%BC%E6%B0%91%E5%8F%8D&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 官逼民反”的水滸傳大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如 HYPERLINK /search?word=%E6%9E%97%E5%86%B2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 林沖 HYPERLINK /search?word=%E6%9E%97%E6%95%99%E5%A4%B4%E9%A3%8E%E9%9B%AA%E5%B1%B1%E7%A5%9E%E5%BA%99&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 林教頭風雪山

8、神廟一回，看了使我氣憤填胸！ HYPERLINK /search?word=%E6%AD%A6%E6%9D%BE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 武松、 HYPERLINK /search?word=%E9%B2%81%E6%99%BA%E6%B7%B1&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%89%E5%8D%81%E5%85%AD%E5%A4%A9%E7%BD%A1%E4%B8%83%E5%8D%81%E4%B

9、A%8C%E5%9C%B0%E7%85%9E&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 三十六天罡七十二地煞勉勉強強地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個性的 HYPERLINK /search?word=%E8%8D%A1%E5%AF%87%E5%BF%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 蕩寇志強多了。 HYPERLINK /search?word=%E7%B2%BE%E5%BF%A0%E8%AF%B4%E5%B2%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 精忠說岳并沒有給我留下太大的印象，

10、雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有 HYPERLINK /search?word=%E5%B2%B3%E6%AD%A6%E7%A9%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 岳武穆的 HYPERLINK /search?word=%E6%BB%A1%E6%B1%9F%E7%BA%A2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 滿江紅“ HYPERLINK /search?word=%E6%80%92%E5%8F%91%E5%86%B2%E5%86%A0&fr=qb_sear

11、ch_exp&ie=utf8 t _blank 怒發(fā)沖冠”那一首，還有就是李 HYPERLINK /search?word=%E6%98%93%E5%AE%89&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 易安的 HYPERLINK /search?word=%E5%A3%B0%E5%A3%B0%E6%85%A2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 聲聲慢，她那幾個疊字：“ HYPERLINK /search?word=%E5%AF%BB%E5%AF%BB%E8%A7%85%E8%A7%85&fr=qb_search_exp&ie=utf

12、8 t _blank 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘 HYPERLINK /search?word=%E6%88%9A%E6%88%9A&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 戚戚”寫得十分動人，尤其是以“ HYPERLINK /search?word=%E5%AF%BB%E5%AF%BB%E8%A7%85%E8%A7%85&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。到我11 歲時，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的 HYPERLINK /search?word=%E8

13、%8C%B6%E8%8A%B1%E5%A5%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 茶花女遺事，使我對于林譯外國小說，有了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的 HYPERLINK /search?word=%E4%BA%BA%E6%83%85%E4%B8%96%E6%95%85&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 人情世故。紅樓夢是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大， HYPERLINK /search?word=%E8%B4%BE%E5%AE%9D%E7%8E%89&f

14、r=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 賈寶玉女聲女氣， HYPERLINK /search?word=%E6%9E%97%E9%BB%9B%E7%8E%89&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到“ HYPERLINK /search?word=%E6%BB%A1%E7%BA%B8%E8%8D%92%E5%94%90%E8%A8%80&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾?/p>

15、，統(tǒng)而言之， HYPERLINK /search?word=%E6%88%91%E8%BF%99%E4%B8%80%E8%BE%88%E5%AD%90&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986 年到日本訪問回來后即因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選，比較。比如說看了精彩的西游

16、記就會丟下煩瑣的 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%81%E7%A5%9E%E4%BC%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 封神傳，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然乏味的 HYPERLINK /search?word=%E8%8D%A1%E5%AF%87%E5%BF%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 蕩寇志，等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻吟， HYPERLINK /search?word=%E8%87%AA%E4%BD%9C%E5%A4%9

17、A%E6%83%85&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 自作多情的 HYPERLINK /search?word=%E9%A3%8E%E8%8A%B1%E9%9B%AA%E6%9C%88&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移， HYPERLINK /search?word=%E4%B8%8D%E8%83%BD%E8%87%AA%E5%B7%B2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank

18、不能自已！書看多了，從中也得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳?！币虼耍心衬甑?HYPERLINK /search?word=%E5%85%AD%E4%B8%80%E5%9B%BD%E9%99%85%E5%84%BF%E7%AB%A5%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。類文推薦：1、再寄小讀者，作者冰心；2、書，作者谷雨；3、讀書啊，讀書，作者陳村。考點鏈接：讀了這篇文章，你知道冰心喜歡哪一類文章？為什么？ 2

19、、冰心的讀書體會是“”物怕比，人怕比，書也怕比?！彼窃趺吹贸鲞@個體會的？在文中找到相關語句上畫上橫線。說說“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的含義。 你一定也有自己最愛讀的一本書。根據自己閱讀過的一本課外書，設計一張閱讀記錄卡，可以設計你喜歡的欄目哦?！爸?書” 李永明爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是煮壞了嗎？” 爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?爺爺看我疑惑不解的樣子，便接

20、著說：“你知道唐代大詩人杜甫嗎？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么煮，否則，就很難把語文學好。” “爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣地煮下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話寫文章，還會犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩。 類文推薦：1、培根的讀書方法，作者張聯(lián)；2、外國名人讀書故事；3、讀出聲

21、兒來，作者錢鋼。考點鏈接：1、根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（ ）一下子明白過來。（ ）心里不明白，不理解。（ ）2、最后一段寫“爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗”，我豁然開朗了什么？請在相關語句下面畫上橫線。3、你是怎么理解“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的？請圍繞這句話，寫寫讀這篇短文后的感受。 4、你對“世界讀書日”了解嗎？不知道的話，趕緊去查查資料，了解一下“世界讀書日”的來歷吧。 讀書要有選擇佚名當我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是否會有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們去讀哇！

22、可是，要讀完所有的書是根本做不到的，這就要求我們對讀物進行認真的選擇。 我們小學生可以選擇哪些讀物呢？ 第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。這 HYPERLINK /search?word=%E7%B1%BB%E4%B9%A6%E7%B1%8D&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 類書籍具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的在得到精神陶冶的同時，我們還會明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。 第二，可

23、以選讀一些 HYPERLINK /search?word=%E5%90%8D%E4%BA%BA%E4%BC%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興作出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。 第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂，生動有趣，既可

24、以學到各方面的 HYPERLINK /search?word=%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%9F%A5%E8%AF%86&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 科學知識，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。此外，還可選擇一些 HYPERLINK /search?word=%E5%B7%A5%E5%85%B7%E4%B9%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 工具書，如字典、詞典、 HYPERLINK /search?word=%E7%99%BE%E7%A7%91%E5%85%A8%E4%B9

25、%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學習中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來，一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干。社會在不斷進步，科技在飛速發(fā)展，我們應該通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識面，以適應這個 HYPERLINK /search?word=%E6%97%A5%E6%96%B0%E6%9C%88%E5%BC%82&fr=qb_se

26、arch_exp&ie=utf8 t _blank 日新月異的社會。選擇讀物，還可以多向老師或父母請教，或征詢讀過這些書的同學的意見。選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。類書推薦：1、生命的一部分，作者劉心武；2、懂得支配時間才是支配的人（節(jié)選），作者三毛；3、給顏黎明的信，作者魯迅?？键c鏈接：1、這篇文章向我們小學生推薦了哪些方面的書籍？哪些方面是你感興趣的？ 2、你的老師在本學期向你推薦了哪些好書呢？寫下來吧！ 3、有人認為應該“博覽群書”，有人則認為“讀書應有所選擇”？你同意哪種說法，說說自己的看法。 我的小書櫥本曾 卓我面對

27、廣闊的世界，浩瀚的海洋啊，我只是坐在我的小書櫥旁我漫游歷史的長河穿越“上下五千年”我翱翔在知識的空間叩問“十萬個為什么我結識了多少朋友海的女兒、快樂王子、孫悟空我有多少尊敬的老師魯迅、冰心、愛迪生我沐浴在知識的海洋時而沉思，時而幻想我關心童話和小說中人物的命運時而快樂，時而憂傷我喜愛足球、游泳我喜愛旅游、歌唱而坐在書櫥旁也是我最愉悅的時光我一天一天地長大一本又一本新書充實了我的書櫥讓人們去追尋飄渺的奇花異草吧我在書林中卻挖掘到無窮的寶藏類文推薦：1、走進書里去，作者傅林統(tǒng)；2、背書，作者李晴；3、長大最好做條書蟲，作者安武林?？键c鏈接：1、作者曾卓“在書林中卻挖掘到無窮的寶藏”，你在書海里邀游

28、時，也有哪些收獲呢？ 2、我有讀書經歷，我也可以試著創(chuàng)編小詩呢?。ㄑa充填空）一位大文豪說讀一本好書就好像和一位高尚的人談話寂寞時它會給我們以安慰有疑難時 遇到挫折時 時它會 高爾基的童年 高爾基有一天，阿遼沙從后面的樓梯跑下來，看見一個小女孩坐在樓梯上哭，她找不著家了。阿遼沙認得這個小女孩，她是樓下的一個女住戶的孩子。她家的女廚子出去了，沒把門關上，小女孩走到這座從沒來過的樓梯上，就迷了路。阿遼沙把她送回家去。小女孩的母親看見她的女兒跟阿遼沙一同回來，覺得很奇怪。問清了是怎么一回事，她就對阿遼沙說：“多謝了!”又說：“你要我送你一點兒什么嗎?”阿遼沙說什么也不要送，假如她肯借一本書給他讀讀倒好

29、。小女孩的母親微微一笑，從桌子上拿一本書給他?！澳愕氖挚蓻]洗干凈呢。”她皺一下眉頭，這樣說?！鞍Γ@句話她盡可以不說?！卑⑦|沙離開的時候想，“假如她也要擦銅器，刷地板，劈木柴，她的手也不會比我的手干凈?！卑⑦|沙把書藏在頂樓上。到了星期六，他上去晾衣服的時候，就拿起來讀，一開始讀就叫書給迷住了。他站在天窗旁邊讀下去，一直讀到身上有點兒冷起來。等到晚上，主人們做晚禱去了，他把書帶到廚房里去讀。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。門鈴響了。阿遼沙雖然聽見鈴聲，竟沒能馬上想到是誰在拉門鈴。保姆從屋里跳出來，大聲地嚷，“你聾了嗎?他們拉門鈴啦！”阿遼沙滿廚房跑著，要找一個地方把書藏起來，結果他把書塞

30、在爐灶下面，趕緊去開門?！八藛?”主人一進門就嚴厲地譴責阿遼沙。主人的妻子一面踏上樓梯，一面抱怨著，說阿遼沙害她著了涼。老太婆絮絮叨叨地罵著走進廚房去，一看見那支燃盡的蠟燭，就叫起來：“瞧，一支蠟燭全點完了，他不是要把房子也點起來嗎?”三個人都上前來，盤問阿遼沙在做什么。阿遼沙一聲不響，他怕老太婆發(fā)現(xiàn)那本書。吃晚飯的時候，主人們還在責罵阿遼沙?？墒前⑦|沙知道，現(xiàn)在他們罵他，只是為了解悶。阿遼沙覺得他們這些人，跟他剛才在書里讀到的那些有力量的高尚的人相比，顯得多么渺小和可笑。主人們吃完飯，睡覺去了。這時候，阿遼沙悄悄地起來，從爐灶底下拿出書來，走到窗前去。夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼

31、沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。他想了想，從架子上拿下一個銅鍋，把月光反射到書上去。但是沒有用，仍然看不清楚。于是他爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。后來他倦了，就倒在臺子上睡著了。老太婆的叫喊聲把阿遼沙驚醒了。她手里拿著書，使勁用書打阿遼沙的肩膀。她氣得滿臉通紅，狂怒地搖著頭?！斑@本書完蛋了，要被她撕了?！卑⑦|沙擔憂地想。第二天早晨，主人一家都聚在一起，翻著那本書，細細地看。主人疑惑地嗅嗅書頁，說：“還有香水味呢，真的”接著就嚴厲地追問阿遼沙，書是從哪里拿來的。阿遼沙鎮(zhèn)定地說，書是神父的。大家又把書細細地看了看，很不滿意阿遼沙的回答，認為神父讀小說是很奇怪的。不過這樣的回答總算使他們

32、安靜下來。僥幸得很，那本書也得救了。這個院子里住著一個名叫西陀羅夫的兵士，是個勤務兵，很瘦，凈是骨頭，總是很憂郁的樣子，說起話來聲音很低。阿遼沙跟他合得來。阿遼沙把書拿到西陀羅夫那里去，請西陀羅夫替他保存。西陀羅夫把書接過來，默默地打開小衣箱，拿出一條干凈毛巾，把書裹起來，藏在箱子里。西陀羅夫對阿遼沙說：“別聽他們的話，上我這里來念好了，我不告訴別人。你來的時候，如果我不在，鑰匙就掛在神像背后，你打開箱子拿出書來念好了?！钡抢咸牌鹆艘尚模⒅⑦|沙，不讓他上西陀羅夫那兒去。阿遼沙呢，老怕西陀羅夫把書丟了，又怕他把書弄壞。最后，阿遼沙只好把書送還那個小女孩的母親，并且努力克制自己，不去想她

33、那些貴重的好書。每天吃早飯以前，阿遼沙要到一個小鋪子去買面包，那個鋪子出租彩色封面的小書。阿遼沙就去租來讀，一本書要付一個戈比戈比：俄羅斯等國的輔助貨幣。的租費。阿遼沙讀書，不在柴棚里就在頂樓上，那兩個地方都冷，都不舒服。有時候他禁不住書的引誘，就在夜里起床，點起蠟燭來讀。老太婆發(fā)覺每天夜里蠟燭總要短一些，就用一根木條把蠟燭量好，做好記號，第二天早晨再量，看看蠟燭短了沒有。如果短了，老太婆就狂怒地叫罵起來。老太婆老是在偵察阿遼沙。她一發(fā)現(xiàn)阿遼沙讀書，就把書收去毀掉?？墒前⑦|沙想盡方法讀書，他讀書的熱望是誰也阻止不了的。作者鏈接：高爾基，前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著