中班開學一個月總結2篇

1、Word 中班開學一個月總結2篇 下面是我整理的中班開學一個月總結2篇(幼兒園中班開學一星期總結)，供大家閱讀。 中班開學一個月總結1 XX月是平安、教育教學月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的親密協(xié)作下,基本上都能如期開展。班上的12位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外,其余幼兒都能樂觀來園,并快樂的參加各項活動。 一、 教育教學方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將XX月份的工作重點放在了對培育較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過找伴侶我是好孩子等嬉戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境。請你跟我這樣做等則初步培育了幼兒聽

2、指令活動的習慣;兒歌好伴侶等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處。弟子規(guī)禮儀教育等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作,讓幼兒嫻熟地把握所學。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟識,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進行,讓幼兒在嬉戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的愛好。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互協(xié)作,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生

3、做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、嬉戲環(huán)境。 三、家園聯(lián)系方面 開學至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,準時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,準時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每2周都會按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊,

4、反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。 在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的平安教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培育。 中班開學一個月總結2 不知不覺中，一個月的時間就這樣消逝了。在過去的一個月里，根據(jù)上級部門的統(tǒng)一指導以及同事的關懷和關心，工作得以成功的開展進行。在工作中，雖然已經(jīng)取得了一些成果，但是我們也看到了自身很多的不足之處。為了讓接下來的工作更好的開展，特做如下的工作總結： 一、保教工作： 一樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。 1、幼兒升入中

5、班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，樂觀鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下自立地有挨次地穿*服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了肯定的困難，我們一方面急躁的賜予關心，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手力量有了明顯的提高。3、在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動

6、作，每周一次的走竹梯深受幼兒寵愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，與幼兒一起追趕奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。 二以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。 1、新的綱要頒布后，我們開展的活動主要是主題與領域相結合，由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，主要還是要老師擅長捕獲時機，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的愛好和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學年我們從幼兒感愛好

7、的、并與他們生活息息相關的話題習動身，生成了秋天、漂亮的春天等有季節(jié)性的主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，樂觀引導幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準時供應豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深化得到開展。 2、結合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒供應豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，依據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少好玩有用的嬉戲內容，常常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注意引導，不斷增

8、加相關內容，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導幼兒動手動腦樂觀地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。在彩色世界主題活動中，我們在科學區(qū)引導幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學習制作陀螺，引導幼兒發(fā)覺、感受顏色在旋轉時的變化。又如：在酷熱的夏天主題活動中，我們在表演區(qū)為幼兒供應各種道具、材料，引導幼兒運用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒供應各種材料，更注意引導幼兒深化的探究，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。 3、重新熟悉環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了許多的時間和精力，為幼兒布置了美麗的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒好像早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的僅

9、僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在彩色世界主題活動中，我們轉變了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的染紙娃娃一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太美麗了!”原來幼兒最喜愛的是自己真正參加的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的進展，都鼓舞幼兒樂觀參加環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與制造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供應的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀看記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。 三聽故事，培

10、育幼兒的傾聽習慣。 開學初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動中愿意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能寧靜地看或聽，經(jīng)常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言力量、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂嬉戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒寧靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來敘述故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了，家長反映，孩子在家也能寧靜地聽錄音機里的故事。在培育傾聽習慣的同時，我們也注意在各項活動中培育幼兒愿意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們

11、常常引導幼兒用語言敘述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們樂觀鼓舞他們發(fā)言，并在各種活動中 二、家長與社區(qū)工作： 1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還結合新綱要將我班的課題討論向家進步行詳細的介紹，我們供應了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起

12、了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的幼兒評估手冊也是我們與家進步行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，樂觀爭取家園協(xié)

13、調全都共同促進幼兒的健康成長。 2、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在生成主題活動過新年中，我們設計家長問卷調查表，請家長針對運動提出自己的看法，懇切地聽取家長的建議和要求。家長紛紛出謀劃策，其中我們采納了宇元媽媽的建議，勝利開展了“大擂臺”嬉戲，使每位幼兒都有機會在大家面前表現(xiàn)自己的特長。在酷熱的夏天主題活動中，家長樂觀協(xié)作帶領幼兒收集天氣的各種資料，家長供應的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺的愛好，生成了參觀活動，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。 3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。結合主題活動漂亮的春天我們開展了“我們去春游”親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，子涵、劭怡等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。 三、教研工作： 1、一年來，我們注意區(qū)域活動