六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(五篇)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(五篇) 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(一)各位教師、各位家長(zhǎng)，大家好：我是小明的家長(zhǎng)，今天我們和教師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，教師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。小明在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比擬靠前，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)小明的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，

2、我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的理解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)場(chǎng)，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶然提些建議，主要靠她自覺(jué)。小明在學(xué)習(xí)上比擬踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比方說(shuō)話隨意，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。最后，希望孩

3、子們?cè)诮處煹慕逃芦@得更好的成績(jī)。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(二)各位家長(zhǎng)朋友：你們好!今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題做一些討論。有不妥之處，歡送指正，并提出珍貴意見(jiàn)。我準(zhǔn)備講兩個(gè)問(wèn)題：一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng);二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)?如今，家長(zhǎng)聚在一起，議論最多的是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂(lè)。有的說(shuō)：孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補(bǔ)課取消了。&”一句話，自由支配的時(shí)間多了。有的說(shuō)：孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，將來(lái)恐怕競(jìng)爭(zhēng)力差。&”一句話，家長(zhǎng)的擔(dān)憂也多了。只要有升學(xué)考試，家長(zhǎng)的擔(dān)憂就

4、不會(huì)少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時(shí)的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，有更多的時(shí)間按照自己的才能和興趣愛(ài)好來(lái)安排自己，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，開(kāi)展自己的特長(zhǎng)，真正進(jìn)步孩子的智商和情商，從而進(jìn)步孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現(xiàn)實(shí)卻出現(xiàn)了差距。問(wèn)題出在：孩子已習(xí)慣了教師牽著手走路，一旦分開(kāi)了教師的牽手，一時(shí)感覺(jué)茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長(zhǎng)也無(wú)可奈何，只有嘆氣的份。一些家長(zhǎng)又走上另一個(gè)極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個(gè)輔導(dǎo)班、進(jìn)步班、興趣班，孩子只有半天時(shí)間做自己的事情，弄得家長(zhǎng)孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見(jiàn)得有多好。如今大局部家庭有電腦、一局部孩子有手機(jī)

5、、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)慣用具而是作為玩家的工具，這是資的極大浪費(fèi)，實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽(tīng)英語(yǔ)，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和理解信息的好幫手。里面裝有中華詩(shī)詞、成語(yǔ)故事、奧數(shù)題解、電子詞典、象棋軟件、新概念英語(yǔ)1-3冊(cè)、新英語(yǔ)300句、新英語(yǔ)900句、走遍美國(guó)等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。作為家長(zhǎng)，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)展心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，理解社會(huì)，理解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹(shù)立人生目的，理出學(xué)習(xí)方案，并監(jiān)視孩子完成方案。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能和鍛煉

6、生活技能上來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)不太自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)要靠上去抓，并以身作那么，家長(zhǎng)的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。假如你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子我有兩個(gè)孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學(xué)校第一名的成績(jī)考入油田一中理科實(shí)驗(yàn)班;今年3月，參加中國(guó)海洋大學(xué)小語(yǔ)種提早招生考試，來(lái)自全國(guó)近1500名考生，女兒以全國(guó)第一名的成績(jī)提早被中國(guó)海洋大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取。更重要的是，女兒對(duì)自己的人生充滿(mǎn)自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理才能強(qiáng)。兒子明明，聰明機(jī)靈，自制力強(qiáng)，自學(xué)才能突出，是校十佳少先隊(duì)員&”，在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科普知識(shí)、英語(yǔ)、中國(guó)象棋等方面有濃重的興趣，

7、知識(shí)面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，五次參加，五次獲第一名，英語(yǔ)成績(jī)98分以上，聽(tīng)說(shuō)才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡孩子)有的家長(zhǎng)問(wèn)：你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?&”假如說(shuō)有什么秘訣的話，那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(三)各位家長(zhǎng)某(姓)教師中午好!應(yīng)某教師的邀請(qǐng)，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì)?！玖昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇】六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇。其實(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長(zhǎng)可以多催促孩子多教育孩子，以及可以配合學(xué)校制度有效的管理孩子。作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子可以學(xué)習(xí)成績(jī)有

8、所進(jìn)步，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多催促監(jiān)視和促進(jìn)。在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是將來(lái)，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：1、多鼓勵(lì)，忌比擬這個(gè)學(xué)期有很多考試，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)其抱怨、斥責(zé)，甚至絕望、放棄，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比擬，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好。2、訓(xùn)練孩子的耐挫

9、力如今有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從如今開(kāi)場(chǎng)，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫才能，不要老是讓孩子聽(tīng)好話。老是聽(tīng)好話，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反響。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比方孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來(lái)。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽(tīng)者這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)，假如方法不當(dāng)，很可能會(huì)適得其反。建議家長(zhǎng)多和教師聯(lián)絡(luò)，從側(cè)面理解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析p 與困惑，理性?xún)A聽(tīng)，聽(tīng)的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性對(duì)待每一次成績(jī)，科學(xué)評(píng)價(jià)自己，然后再做個(gè)堅(jiān)決的支持者

10、，對(duì)孩子存在的問(wèn)題、面臨的困難，要一起面對(duì)，共同解決。4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對(duì)什么事情都無(wú)所謂。孩子考了60分，就覺(jué)得差不多&”。假如你孩子能考到80分的，考60分就說(shuō)不過(guò)去，什么事情都隨隨意便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。5、搜集資料私下做現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集、專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、資的整合等方面的工作，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀，做好幫手。希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績(jī)棒棒!六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(四)尊敬的各位教師、家長(zhǎng)們：你們好!首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。在此，向教師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位教師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子如今進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了不少!再次感謝兩位教師!介紹我的教育經(jīng)歷我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)教師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)