曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子葉子出水很高_(dá)第1頁
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1、 曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。1Zhaoli 2011.12高考散文復(fù)習(xí) 之表現(xiàn)特色2(1)秋風(fēng)瑟瑟荒草萋萋,深秋的勾注山,一派滾滾無邊的黃褐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近薄薄的初雪花花點點。(2分)-回望雁門參考答案:運用疊詞渲染了勾注山的蕭瑟、 寒冷的氣氛。作業(yè)評析1:鑒賞文中某句話的表達(dá)特色徐夢蘭:運用疊詞,讀起來朗朗上口。

2、渲染環(huán)境。唐渠成:運用疊詞,生動形象地描繪了凄涼寒冷的畫面。陳 杰:運用疊詞,營造出寒冷凄涼的氛圍。姜雨瀟:大量使用疊詞,增加文章的音律美,運用了大量的 顏色以突出勾注山深秋之景。314(1)金黃色的地毯上到處滾動著豆粒般的農(nóng)人。(3分)-溫軟的稻草參考答案:用生動的比喻,把“稻田”比作“地毯”,把“農(nóng)人”比作“豆粒”。從色彩、動態(tài)兩方面形象地表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的風(fēng)景美和農(nóng)忙時節(jié)農(nóng)村特有的生活畫面。作業(yè)評析2:董富緯:運用比喻、艷麗的色彩以及動作描寫,寫出了秋天稻 田豐收時農(nóng)民的喜悅。周 琦:擬人,寫出了稻草的溫軟和多。張銘煜:運用比喻的手法,形象生動地寫出了豐收時農(nóng)民忙 碌的景象。金黃的顏色,更增添

3、了秋的氣息。徐俊華:運用比喻,生動形象地寫出了田里農(nóng)人的繁忙景象。鑒賞文中某句話的表達(dá)特色4 一個一個的稻草人在風(fēng)中揮動著僵硬的手臂,像是鞭笞著什么,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望去,就見一群一群的鳥兒在麥地上空不停地盤桓、尋找,宛似一幫無家可歸的落魄子弟。題目回顧1:稻草人(11南泰)參考答案:運用擬人、比喻修辭,變換視角,由下到上。表現(xiàn)稻草人的“盡職盡責(zé)”和鳥兒的無奈無助。本句描寫稻草人和鳥兒,請分析其表現(xiàn)特色。5 初夏時候,漫山的野百合,在風(fēng)中搖曳飄香。秋天黃昏,那一樹一樹的黃連樹葉,宛如天邊的晚霞,紅得似火,燃碎一寨的寧靜。冬天下雪時,山崖上零零星星的積雪仿佛百合又開花。 題目回顧2:背水的日子(11

4、鹽城)參考答案:采用了比喻等修辭手法;從視覺、嗅覺多角度描寫;反映了不同季節(jié)景物色彩的豐富多變。描寫的這段秀美景色有什么特色?6高考真題(07江蘇卷)15“一路上都是鮮紅的收割機,突突突地吼個不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香。”這句話描寫關(guān)中麥?zhǔn)涨榫?,請分析它的表達(dá)特色。(4分) (麥天)【參考答案】選取了麥天代表性事物,從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫;運用比擬的修辭手法,語言表達(dá)富有韻味。7高考真題(10江蘇卷) 萬丈絕壁垂直而下,馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來,深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流,隱隱喧聲騰上來,一派森氣。俯望怒江,驀地心中一顫,再不敢向下看。 (溜索

5、)【參考答案】以壁頂為觀察點,變換視角,從視覺、聽覺、內(nèi)心感受等多方面感覺描寫,使人如臨其境(表達(dá)效果)。 11文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢,請分析其表現(xiàn)特色。(5分)8修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、 排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。 表現(xiàn)手法:象征、對比、襯托、聯(lián)想想象、 動靜結(jié)合、渲染烘托、虛實結(jié)合、 托物言志、借古諷今、借景抒情、 懸念、開門見山、點面結(jié)合、以小 見大、層層深入、用典等。表現(xiàn)特色歸納9表達(dá)方式:敘述。如順敘、倒敘、插敘、補敘。描寫。如人物描寫(肖像、動作、語言、心理)、景物描寫、細(xì)節(jié)描寫、白描等。抒情。如直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、托物言志,用典)。說明

6、。 議論。10結(jié)構(gòu)特點:由實到虛,由感性到理性, 由點到面,卒章顯志,線索 設(shè)置,過渡照應(yīng),前呼后 應(yīng),設(shè)置懸念,巧設(shè)鋪墊等。語言風(fēng)格:多用口語,質(zhì)樸自然; 多用疊詞,富有音韻; 多用修辭,富有意蘊; 句式多用短句,長句短句交 錯,整句散句結(jié)合。11口訣:明角度(場景) 貼標(biāo)簽 作解釋 抒感情12課堂檢測1:聽松 (1) 在寒氣凝凍的臘月,草木盡枯,瑟縮如僵蟲。唯有青松獨領(lǐng)風(fēng)騷,在凜冽的風(fēng)中搖蕩碧色。旋起一輪輪窮天極地的吶喊?!緟⒖即鸢浮繉Ρ龋ɑ蚍匆r),用寒冬的草木盡枯來突出青松不畏嚴(yán)寒的旺盛生命力,突出對青松的贊美之情。13 【參考答案】夸張,突出松濤聲響之大,聲勢之強,聲威之猛、孕育之久,

7、突出表現(xiàn)松濤對作者的心靈震撼。 (2)那可怕的松濤,在幽邃的天穹下炸響了。仿佛五百年內(nèi)的聲音,都聚到這一塊兒同時爆炸。14 總是在晚飯的時候,借助夕陽的余暉品嘗,每一口飯和菜,都充滿芳香。一盞忽忽悠悠的煤油燈擺上了桌,火舌溫柔、委婉,昏黃暗淡,卻可以照見一家老小。在搖曳的火舌下,廚房里是母親熟練運動著的雙手,碗碟正在被涮洗,暗中反射著寒光。沒有電燈通明的老宅,簡陋中透著溫馨,是一種干稻草堆那般的溫暖。課堂檢測2:在風(fēng)中長大15【參考答案】選取具有典型意義的場景,采用擬人、比喻等修辭,運用細(xì)節(jié),從視覺、味覺等多方面描寫,使人如臨其境。文章第節(jié)描寫了家庭生活溫馨的一幕,請簡說其表達(dá)特色。(4分)1

8、6課堂檢測3:你在大霧里得意忘形 我開始稀奇古怪地走,先走他一個老太太趕集:腳尖向外一撇,腳跟狠狠著地,臀部撅起來;再走他一個老頭趕路:雙膝一彎,兩手一背老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡;走他一個小姑娘上學(xué):單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走;走他一個秧歌步:胳膊擺起和肩一樣平,進(jìn)三步退一步;走個跋山涉水,走個時裝表演,走個青衣花旦,再走一個肚子疼。推車的、挑擔(dān)的、背筐的、閑逛的,都走一遍還走什么?何不走個小瘋子?舞起雙手倒著一陣走,正著一陣走,側(cè)著一陣走。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧,我是魯智深吧,我是李白和劉伶吧原來醉著走才最最飄逸,這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。 17 【參考答案】 從修辭的角度分析:運用排比、反復(fù)的手法,形象地描寫了“我”的各種走姿,表現(xiàn)“我”從開始稀奇古怪地走到最后欲瘋欲醉的變化過程,活靈活現(xiàn),生動傳神。 從表達(dá)方式的角度分析:描寫、敘述相結(jié)合,詼諧幽默,表現(xiàn)了“我”駕霧行走時輕松雀躍的心情。 從句式的角度分析:善用短句,加快語言節(jié)奏,極力表現(xiàn)“我” 稀奇古怪的走姿的變化多端,千姿百態(tài)。請多角度賞析第段的表達(dá)特色。(6分)18復(fù)習(xí)建議:(1)多角度

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