精選北大經(jīng)雙考試內(nèi)容與復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、北大經(jīng)雙考試內(nèi)容與復(fù)習(xí)規(guī)劃北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位考試內(nèi)容與復(fù)習(xí)規(guī)劃1 考試內(nèi)容考試科目分為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)難度雖說(shuō)是財(cái)經(jīng)類數(shù)學(xué)，實(shí)際難度已經(jīng)到達(dá)理工科類難度。英語(yǔ)難度也在六級(jí)水平。數(shù)學(xué)考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，有11-12道題。英語(yǔ)考試為2個(gè)小時(shí)，題量較大。1.1 數(shù)學(xué)1.1.1 線性代數(shù)線性代數(shù)局部約占考試的30%-40%。主要考試以下內(nèi)容：計(jì)算行列式、特征值與特征向量證明：主要是矩陣相關(guān)的證明，牽涉到定義較多。二次型：化二次型為標(biāo)準(zhǔn)型，注意有不同的方法。解矩陣方程：該類題目不常見(jiàn)，但是不能無(wú)視。解方程組：討論參數(shù)對(duì)方程組的影響。求矩陣的秩：這是根底的考查。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：線性代數(shù)局部的唯一難點(diǎn)就是證明，

2、其余均按照一定模式解題就可以了，幾乎沒(méi)有什么需要思考繞彎的地方。而矩陣相關(guān)證明可能需要?jiǎng)右恍┠X筋，不過(guò)所占分?jǐn)?shù)很少大概4-6分左右1.1.2 微積分高等數(shù)學(xué)微積分局部：占60-70分。求極限、求偏導(dǎo)、求積分：主要是根底考查。二重積分、三重積分：此處考察有難有易，建議按高難度要求自己。解微分方程：此處按照不同類型的微分方程的求解方法進(jìn)行求解即可，屬于記憶類的。函數(shù)作圖：曾經(jīng)出過(guò)該題型，應(yīng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不過(guò)比擬簡(jiǎn)單。證明不等式：簡(jiǎn)單題，一般按照求導(dǎo)法即可。廣義積分、主要級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散的相關(guān)計(jì)算，比擬簡(jiǎn)單。中值定理相關(guān)證明：把握證明特點(diǎn)，找到應(yīng)該用的定理，該題也不難。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，微積分局部哪一個(gè)

3、局部都有可能出難題，常見(jiàn)的難題可能是求積分定積分與不定積分、三重積分、解微分方程、中值定理。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該盡量的面面俱到。1.2 英語(yǔ)英語(yǔ)考試局部難度在六級(jí)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以提高做題速度。沒(méi)有聽(tīng)力?？荚囶}型： 選詞填空：就是一篇短文有十個(gè)空缺，給出多于10個(gè)選項(xiàng)。有的可能出成完型填空類似于高考。 閱讀：大閱讀加兩篇標(biāo)準(zhǔn)的閱讀理解。大閱讀類似于六級(jí)的快速閱讀。 語(yǔ)法：語(yǔ)法題20-30個(gè)，每個(gè)0.5分。主要考察方法是一句話，在某些詞上劃?rùn)M線，找出可以替代的選項(xiàng)。語(yǔ)法題建議在圖書館找一本大學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)明語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)即可。 翻譯：短文翻譯，漢譯英。難度不是很大。比六級(jí)簡(jiǎn)單。 作文：典型的四六級(jí)

4、作文?？砂凑账牧?jí)作文進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注意詞匯，至少要到達(dá)六級(jí)水平。然后各題在做起來(lái)就比擬順手，根本沒(méi)有什么難點(diǎn)，語(yǔ)法題應(yīng)注意，可找一些大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的語(yǔ)法練習(xí)局部來(lái)看，就可以到達(dá)相應(yīng)要求。由于近幾年其錄取分?jǐn)?shù)線均要求為140分英語(yǔ)、數(shù)學(xué)總分值各為100分。而且單科要求過(guò)60分。因此，大家針對(duì)自己薄弱科目，一定要好好復(fù)習(xí)。很多同學(xué)英語(yǔ)根本能夠過(guò)60分，往往在數(shù)學(xué)上吃虧，不是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)過(guò)低低于60被直接淘汰，就是因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)雖然及格，但是其分?jǐn)?shù)還缺乏以使總分?jǐn)?shù)過(guò)104分。2 復(fù)習(xí)規(guī)劃由于北大經(jīng)雙每年報(bào)考人數(shù)眾多，根本上錄取率只有20%左右。因此，無(wú)論數(shù)學(xué)、英語(yǔ)根底如何，均應(yīng)做好

5、復(fù)習(xí)。尤其是數(shù)學(xué)考試與我們?cè)诟邤?shù)課堂上的考試是不同的。北大經(jīng)雙的考試時(shí)間為每年的5月底，應(yīng)該做出復(fù)習(xí)規(guī)劃。這里針對(duì)不同程度的同學(xué)，給出不同的復(fù)習(xí)建議。2.1 零根底這里指針對(duì)從未學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)或者學(xué)過(guò)但是根底很差的同學(xué)。很多這樣的同學(xué)往往會(huì)擔(dān)憂在經(jīng)雙考試中敗北。其實(shí)，正確的復(fù)習(xí)規(guī)劃加上實(shí)用的輔導(dǎo)教材，是完全可以到達(dá)經(jīng)雙考試要求的。2.1.1 秋季學(xué)期數(shù)學(xué)上，展開(kāi)對(duì)根底知識(shí)的復(fù)習(xí)。推薦的復(fù)習(xí)教材是?財(cái)經(jīng)數(shù)學(xué)根底?，四川人民出版社，龔德恩老師編寫的。教材編排比擬合理，而且內(nèi)容比擬簡(jiǎn)單，有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題可供訓(xùn)練。可以購(gòu)置線性代數(shù)和微積分，以及對(duì)應(yīng)的單獨(dú)成冊(cè)的課后習(xí)題答案。對(duì)于根底較差的同學(xué)，根底復(fù)習(xí)進(jìn)度不

6、易較快，因?yàn)檫@類同學(xué)需要時(shí)間去對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化。因此，建議利用整個(gè)秋季學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)根底知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并適當(dāng)做一下教材習(xí)題。對(duì)于難以理解的局部或者重要的局部，應(yīng)該反復(fù)多看幾遍。建議購(gòu)置我們團(tuán)隊(duì)編寫的輔導(dǎo)教材“根底篇進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們教材根底篇對(duì)大家應(yīng)該掌握的知識(shí)體系進(jìn)行總結(jié)，對(duì)相關(guān)題型的解題方法有詳細(xì)的描述。當(dāng)然，如果感覺(jué)自學(xué)難度較大，或者時(shí)間上不允許，可以考慮來(lái)我們團(tuán)隊(duì)在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)辦的根底輔導(dǎo)班，我們將會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)為大家搭建好根底知識(shí)體系。英語(yǔ)上，可以利用秋季學(xué)期增加自己的詞匯量，詞匯量最好到達(dá)6級(jí)水平，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試中對(duì)詞匯要求比擬高，尤其是選詞填空或者完形填空一題。2.1.2 寒假寒假是能夠進(jìn)

7、行集中學(xué)習(xí)的最好時(shí)期，應(yīng)該充分利用寒假進(jìn)行準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)上，在已經(jīng)具備了根底知識(shí)的根底上，應(yīng)該充分利用寒假的集中時(shí)間，將根底知識(shí)轉(zhuǎn)化為做題能力，到達(dá)經(jīng)雙入學(xué)考試要求。市面上還沒(méi)有好的教材能夠?qū)崿F(xiàn)這一轉(zhuǎn)化。一些理工類高等數(shù)學(xué)與線性代數(shù)的教輔與習(xí)題集，對(duì)于本考試的針對(duì)性也不是很強(qiáng)。目前很多網(wǎng)上售賣的經(jīng)雙復(fù)習(xí)資料，質(zhì)量也是參差不齊，大多是一些機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)班的培訓(xùn)教材，培訓(xùn)教材僅僅是作培訓(xùn)之用，內(nèi)容并不完整，而且很多教材內(nèi)容陳舊，針對(duì)性不強(qiáng)。大家在花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)之后，效果并不好。導(dǎo)致大家的做題能力并沒(méi)有實(shí)際上的提高。為此，我們清華團(tuán)隊(duì)編寫了輔導(dǎo)教材提高篇，該篇專門針對(duì)大家從根底知識(shí)到解題能力的一

8、個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程，以歷年的考試真題作為指導(dǎo)，針對(duì)性很強(qiáng)，是適合已經(jīng)具備根底知識(shí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的絕佳之作。當(dāng)然，如果大家自學(xué)有困難，或者覺(jué)得寒假期間很難集中精力學(xué)習(xí)，可以參加我們團(tuán)隊(duì)在寒假進(jìn)行的提高班的學(xué)習(xí)，由我們團(tuán)隊(duì)帶著大家實(shí)現(xiàn)由根底知識(shí)到解題能力的這一重要轉(zhuǎn)化。 英語(yǔ)上，在穩(wěn)固單詞量的根底上，展開(kāi)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。在圖書館借一本簡(jiǎn)明大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法即可，并適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)，以防止眼高手低。2.1.3 寒假歸來(lái)至考前這一段時(shí)間應(yīng)該以練習(xí)為主，并對(duì)其中未掌握的知識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固。數(shù)學(xué)上，應(yīng)該做一定數(shù)量的習(xí)題，以檢驗(yàn)自己的知識(shí)體系是否完善。考試真題是最應(yīng)該先做的習(xí)題。我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)整理出2023-2023年各年份的考試

9、真題，并給出了每套真題的詳細(xì)答案。此外，我們還編寫了教材沖刺篇，該篇含有我們團(tuán)隊(duì)精心選擇的4套高仿真模擬試題與答案詳解。大家可以利用考試真題和我們的教材沖刺篇作為主要的訓(xùn)練內(nèi)容，反復(fù)練習(xí)，直到對(duì)每一道題以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)能夠熟練掌握。經(jīng)過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，大家根本上可以到達(dá)經(jīng)雙考試要求。當(dāng)然，大家可以參加我們的沖刺輔導(dǎo)班，我們?cè)谳o導(dǎo)班上將重點(diǎn)為大家講解考試真題，并進(jìn)行3次左右的全真模擬考試，對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)，帶著大家再次進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。英語(yǔ)上，應(yīng)該利用四六級(jí)考試真題進(jìn)行訓(xùn)練，尤其是閱讀速度的訓(xùn)練。準(zhǔn)備四六級(jí)作文的相關(guān)內(nèi)容，以及漢譯英。英語(yǔ)在詞匯量、閱讀速度、英語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)作文、漢譯英等幾個(gè)重要局部如果能

10、夠做好，就能到達(dá)經(jīng)雙考試的要求。2.2 具備一定根底對(duì)于具備一定數(shù)學(xué)根底的同學(xué)，僅僅具備根底還是不夠的。數(shù)學(xué)考試難度較大，僅僅具備根底知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足考試要求。推薦購(gòu)置我們的教材提高篇進(jìn)行解題能力的培養(yǎng)。或者參加我們團(tuán)隊(duì)在寒假進(jìn)行的提高班的學(xué)習(xí)，由我們團(tuán)隊(duì)帶著大家實(shí)現(xiàn)由根底知識(shí)到解題能力的這一重要轉(zhuǎn)化。在進(jìn)行提高班學(xué)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)對(duì)已經(jīng)掌握的根底知識(shí)進(jìn)行完善，這一階段可以咨詢我們團(tuán)隊(duì)，對(duì)于大家在自我完善根底知識(shí)的過(guò)程中的任何問(wèn)題，都可以咨詢我們團(tuán)隊(duì)。3 團(tuán)隊(duì)介紹目前，關(guān)于北大經(jīng)雙考試的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，其教學(xué)質(zhì)量并不敢恭維，所有機(jī)構(gòu)錄取率沒(méi)有超過(guò)50%的，而且價(jià)格昂貴，很多想要考入經(jīng)雙但是根底不好的同學(xué)不得不被這些機(jī)構(gòu)所“綁架。毋庸置疑的是，在所有高校中，清華大學(xué)的學(xué)生是歷年考入經(jīng)雙最多的。當(dāng)然，大多數(shù)清華學(xué)生的根底是不錯(cuò)的，但是前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，僅僅具有根底知識(shí)明顯是不夠的。為了幫助大家“擺脫這些機(jī)構(gòu)的昂貴費(fèi)用的“綁架。我們考入北大經(jīng)雙的一些清華學(xué)生組建了一個(gè)針對(duì)“北大經(jīng)雙入學(xué)考試輔導(dǎo)的高效團(tuán)隊(duì)。并利用幾個(gè)月的時(shí)間編寫了一整套高效的輔導(dǎo)教材，包括根底篇、提高篇和沖刺篇。并將歷年考題匯編成冊(cè)，每套考題均給出了詳細(xì)答案。為了幫助大家有效的利用我們的教材，我們分別在秋季學(xué)期開(kāi)設(shè)根底班，寒假