1.怎樣寫實(shí)際調(diào)查報(bào)告

1、Word - 14 -1.怎樣寫實(shí)際調(diào)查報(bào)告1.怎樣寫實(shí)際調(diào)查報(bào)告 調(diào)研報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 （一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“*關(guān)于*的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于*的調(diào)研報(bào)告”、“*調(diào)研”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研，提問式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)*高校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思索等。

2、作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；其次種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問題等基本狀況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。 前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。 這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析

3、調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。 結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。對某一狀況、某一大事、某一閱歷或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對其客觀實(shí)際狀況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部狀況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析討論，揭示出本質(zhì)，查找出規(guī)律，總結(jié)出閱歷，最終以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報(bào)告。 調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是討論。 調(diào)查，應(yīng)當(dāng)深化實(shí)際，精確

4、地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的原來面目了解事物，具體地占有材料。討論，即在把握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。 至于對策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。由于，對策的制定是一個深化的、簡單的、綜合的討論過程，調(diào)研報(bào)告提出的對策是否被接受，能否上升到政策，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過政策預(yù)評估。 如何寫好調(diào)研報(bào)告？ 第一，必需把握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報(bào)告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實(shí)地考察，一方面來自于書報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。 在學(xué)問爆炸的時代，獲得間接資料好像比較簡單，難得的是深化實(shí)地獵取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中仔細(xì)調(diào)查，把握大量的符合實(shí)

5、際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報(bào)告的前提，必需下大功夫。 其次，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性，這是不簡單的事。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。 在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫調(diào)研報(bào)告時應(yīng)特殊留意的。 第三，用詞力求精確，文風(fēng)樸實(shí)。 毛澤東的湖南農(nóng)夫運(yùn)動考察報(bào)告是很好的典范。寫調(diào)研報(bào)告，應(yīng)當(dāng)用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應(yīng)力求精確易懂。 通俗應(yīng)當(dāng)是提倡的。特殊是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用。 目前，盲目追求用詞新

6、奇，把簡潔的事物用簡單的詞語來表達(dá)，把簡潔的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。 調(diào)研報(bào)告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。 報(bào)告需要陳述問題發(fā)生進(jìn)展的起因、過程、趨勢和影響。假如用詞概念不清，讀者就難以了解事物的原來面目，也就達(dá)不到解決問題的目的。 尤其是政策調(diào)研報(bào)告，用詞精確有助于政策決策者快速精確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。 第四，規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。 調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮亮，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的規(guī)律關(guān)系，條理清楚。 論據(jù)不單是列舉事例，講故事，規(guī)律關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必定聯(lián)系。假如沒有規(guī)律關(guān)系，無論多

7、少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。 結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。 第五，要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和思想素養(yǎng)。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素養(yǎng)打算的。 調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)學(xué)問。一項(xiàng)政策往往涉及到國民經(jīng)濟(jì)的很多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的學(xué)問面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確推斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清簡單事物的真實(shí)面目。 恩格斯說過：假如現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價(jià)值了。 2.求調(diào)查報(bào)告一篇（800字左右） 社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序 一般來說，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作

8、要經(jīng)過以下五個程序： 1.確定主題 主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有打算性的意義。因此，確定主題要留意： 報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題全都； 要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題； 主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開文題不副。 2.取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上報(bào)告，要留意取舍。如何選擇材料呢？ 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出； 留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； 3.在現(xiàn)有有用的材料中

9、，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的看法，使每一材料以一當(dāng)十。 3.布局和擬定提綱 這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目分明，層次分明。 調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點(diǎn)按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。 4.起草社會實(shí)踐報(bào)告 這是調(diào)查

10、報(bào)告寫作的行文階段。要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要動身選用語言，敏捷地劃分段落。 在行文時要留意：結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，精確、鮮亮、生動、樸實(shí)。 5.修改社會實(shí)踐報(bào)告 社會實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

11、3.寫一篇關(guān)于社會調(diào)查報(bào)告 700字 關(guān)于同學(xué)寒假社會調(diào)查報(bào)告 一、課題的由來 寒假的到來，不知大家在這個假期有沒有作特別支配，為了進(jìn)一步了解本班同學(xué)的寒假生活，我想做一次調(diào)查。 二、實(shí)施過程1、確立討論課題，完成討論方案。2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，針對我校六班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。 3、對獵取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。4、寫成調(diào)查報(bào)告。 三、采納方法：問卷調(diào)查 四、調(diào)查時間、對象、內(nèi)容：調(diào)查時間：調(diào)查對象：同學(xué) 調(diào)查內(nèi)容：同學(xué)寒假生活的支配以及在寒假中一些活動的時間支配。五、調(diào)查結(jié)果分析 此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。 1、寒假支配：在寒假中，有支配的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%；沒有支配的同學(xué)有3

12、人，占總數(shù)的5.8%。有支配的同學(xué)在上午8:0011:00學(xué)習(xí)的33.3%，參與愛好班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1:005:00,63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺，36.7%出去玩、運(yùn)動；晚上7:009:30有60%的同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)。 看來，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中依據(jù)各人實(shí)際作了支配。2、參與愛好班 在外參與愛好班的有7人，占總數(shù)的13.5%；不參與愛好班的有45人，占總數(shù)的86.5%。 雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參與“語、數(shù)、英”的提高班，有參與愛好班的也只是參與少年宮組織的“特長班”的學(xué)習(xí)。參與7人13.5% 不參與45人86.5

13、%3、看電視 每天看半小時的只有1人，占總數(shù)的1.9%；看一至兩小時的有18人，占總數(shù)的34.6%；看三至四小時的有33人，占總數(shù)的63.5%。 時間 半小時 一至二小時 三至四小時 人數(shù)11833%1.934.663.54、做作業(yè) 每天做半小時作業(yè)的同學(xué)有7人，占總數(shù)的13.5%；做一小時的有35人，占總數(shù)的67.3%；做兩小時以上的有10人，占總數(shù)的19.2%。由于這個假期適逢春節(jié)，春節(jié)期間大家都暫無做作業(yè)，同學(xué)們都在春節(jié)前兩個星期和春節(jié)后一個星期完成作業(yè)，因此，不少同學(xué)一次做作業(yè)所用的時間較長。 時間 半小時 一小時 兩小時以上 人數(shù)73510%13.567.319.25、做家務(wù) 平常常

14、常做家務(wù)的同學(xué)有25人，占總數(shù)的48%；有時做家務(wù)的有24人，占總數(shù)的46.2%；不做家務(wù)的有3人，占總數(shù)的5.8%。做家務(wù)的同學(xué)大多數(shù)是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。 常常做25人48% 有時做24人46.2% 不做3人5.8%6、玩嬉戲 寒假期間，常常玩嬉戲機(jī)或上網(wǎng)玩嬉戲的同學(xué)有5人，占總數(shù)的9.6%；有時玩的有2人，占總數(shù)的3.8%；不玩的有45人，占總數(shù)的86.5%。常常玩5人9.6% 有時玩2人3.8% 不玩45人86.5%7、上網(wǎng) 平常常常上網(wǎng)的同學(xué)有5人，占總數(shù)的9.6%；有時上網(wǎng)的有7人，占總數(shù)的13.5%；不上的有40人，占總數(shù)的76.9%。 上網(wǎng)的同學(xué)大都是看新

15、聞、找資料、了解學(xué)問、間或玩嬉戲。不上網(wǎng)的同學(xué)是因家里的電腦沒有上互聯(lián)網(wǎng)。 常常上網(wǎng)5人9.6% 有時上網(wǎng)7人13.5% 不上網(wǎng)40人76.9%8、參與活動 寒假中有參與社會活動的有16人，占總數(shù)的30.8%；沒有參與的有36人，占總數(shù)的69.2%。同學(xué)們所參與的活動的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動，活動類型單一。 參與活動16人30.8% 沒參與活動36人69.2%9、社會調(diào)查 在假期里，進(jìn)行社會調(diào)查的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%；沒有進(jìn)行社會調(diào)查的有3人，占總數(shù)的5.8%。進(jìn)行社會調(diào)查的有23.1%是調(diào)查環(huán)保問題，有38.5%是調(diào)查“壓歲錢”的利用，還有38.5%是調(diào)查其它問

16、題。 由此可看出，同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境，有肯定的社會責(zé)任感，且注意提高自己的實(shí)踐力量。10、旅游 在假期里參與國內(nèi)游的有13人，占總數(shù)的25%；參與國外游的有2人，占總數(shù)的3.8%；沒外出旅游的有37人，占總數(shù)的71.2%。 我們還發(fā)覺參與旅游的同學(xué)，在動身前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點(diǎn)的學(xué)問，看來，同學(xué)們做事還是比較有方案性。11、看課外書 在假期里，看一本課外書的有9人，占總數(shù)的17.3%；看兩本以上的有43人，占總數(shù)的82.7%。 看來，全班同學(xué)都會利用假期時間多閱讀課外書，增長學(xué)問，有的看書多達(dá)10本，全班共看154本，人均看書達(dá)3本，其中學(xué)科類、勵志類有7

17、2本，童話、幻想、偵探類有59本，世界名著、武俠小說有23本。從看書內(nèi)容，我們了解到同學(xué)們是好學(xué)、上進(jìn)的，是布滿幻想、奇怪的21世紀(jì)小仆人。 12、壓歲錢 同學(xué)們在春節(jié)期間收到不少壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢用于購買學(xué)習(xí)用品、圖書，說明同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，求進(jìn)步；其次是把錢儲存在銀行，留作以后上高校之用；再就是把錢捐給盼望工程，獻(xiàn)愛心。 六、建議 經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)覺同學(xué)們在寒假過得還較充實(shí)、開心，可也發(fā)覺存在的問題：1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)校或小區(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達(dá)

18、4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學(xué)習(xí)。 我們當(dāng)中所參與的社會活動，類型單一，不豐富，且都是父母單位組織的。我們盼望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們供應(yīng)健康的文化、消遣場所，豐富我們的生活，也建議同學(xué)們少看電視，能合理地支配生活。 2、我們還發(fā)覺很。 4.調(diào)查報(bào)告作文 引 言 寧波市慈溪三北鎮(zhèn)是個人口密集，祥和而又喧鬧的小鎮(zhèn)。 這里河流眾多，滋養(yǎng)著三北人民。大路橫河、門前河、快河港、橋頭河等河流在小鎮(zhèn)中流淌。 隨著科學(xué)技術(shù)的速度進(jìn)展，三北也發(fā)生了翻天覆地的變化，每家每戶的生活水平也隨之提高，生活的轉(zhuǎn)變也對環(huán)境造成了極大的危害。這次我們?nèi)辨?zhèn)盼望學(xué)校五（3）中隊(duì)綠色環(huán)保小隊(duì)的幾

19、個隊(duì)員對我鎮(zhèn)的幾條河流進(jìn)行了比較具體的實(shí)地調(diào)查和問卷調(diào)查，發(fā)覺了一些問題并提出了相應(yīng)的建議。 一、調(diào)查人員及分工： 寧波市慈溪三北鎮(zhèn)盼望學(xué)校五（3）中隊(duì)綠色環(huán)保小隊(duì) 隊(duì)長：余丹丹 隊(duì)員：袁雯歡、盧曉曄、葉袁超、黃宏業(yè)、黃旭超 二、調(diào)查的對象、時間和方式： 2022年10月17日，我們環(huán)保小隊(duì)的余丹丹等六位隊(duì)員對家邊的河流進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，其中包括大路橫河、門前河、快河港、橋頭河等數(shù)條河流。同時，我們也針對河流的相關(guān)問題，以問卷的形式向長輩們進(jìn)行了調(diào)查。 在調(diào)查的過程中，我們幾個隊(duì)員增長了不少見識，同時也發(fā)覺了一些急需解決的問題。 三、調(diào)查的內(nèi)容概況： 三北鎮(zhèn)雖地域較小，但其河流眾多，其中村中河特

20、殊多。 這些小河離居民區(qū)較近，也有些小河旁有工廠。最近幾年來，三北經(jīng)濟(jì)進(jìn)展迅猛，工業(yè)的進(jìn)展帶來了廢水，嚴(yán)峻影響了小河的水質(zhì)。 河兩岸四周的居民也常常在水中洗衣服、淘米、捕魚等，這為人們的日常生活供應(yīng)了很大的便利，但也對小河的環(huán)境造成了嚴(yán)峻影響。 四、問卷調(diào)查： 1、調(diào)查問題： 小河以前是怎樣的？什么時候發(fā)生了變化？ 是什么緣由使小河成為今日這樣？ 你會往河里丟垃圾嗎？ 假如你看到別人往河里丟垃圾，你會怎么做？ 2、調(diào)查分析 問卷調(diào)查中，我們發(fā)覺多數(shù)長輩都說，以前的小河都特別清亮，河中還有些小魚、小蝦，河邊是小時他們的兒童樂園。 值得一提的是，黃宏業(yè)家門前還有條“門前河”，那是條又窄又長的小河，

21、河沿由石板鋪成。他父親回憶說，河水清亮見底，站在岸上還可以看到有些小魚兒自由拘束地游動。 人們的生活用水也是從這里取的。自從90年月有了自來水，人們才慢慢忘卻這里曾哺育了一代人。 問卷調(diào)查中也發(fā)覺，如今，大人們對于愛護(hù)小河的意識也越來越差，常常往河里丟垃圾，更不用說去勸阻他人了。 五、實(shí)地調(diào)查發(fā)覺： 我們隊(duì)員在課余時間，也對小河的現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。 然后，我們幾個隊(duì)員經(jīng)過激烈爭論后將問題分成以下幾個方面： （一）、三北鎮(zhèn)近幾年來經(jīng)濟(jì)進(jìn)展比較快，人民生活水平也日益提高，私有企業(yè)如雨后春筍般蓬勃進(jìn)展，這些工廠大多建于河邊，對水質(zhì)的影響特別大。尤其是紡織廠和橡膠廠，不僅排放出大量的有害氣體，還排放

22、出大量有毒的工業(yè)廢水。 如快船港開鑿后，擔(dān)當(dāng)著由西向東的運(yùn)輸重?fù)?dān)，而河邊的建了一座橡膠廠，排解的污水，使河水越來越臟，平常還散發(fā)出陣陣惡臭，河里時常還能發(fā)覺漂移著的魚的尸體。原來供人們洗衣、淘米的快船港再也派不上它的用場了。 不知不覺中，它的作用好像被人們遺忘了。 （二）、由于人們環(huán)保意識薄弱，常常往河里傾倒垃圾。 所以河面上各種生活垃圾隨處可見。門前河是我們調(diào)查中發(fā)覺的最臟的小河，平常你可以觀察被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體漂移在水面上，那里成了自然的生活垃圾回收站。 河沿旁的石板上那沉淀著的爛泥，痛斥著人們的惡行。原先漂亮干凈的河道變得慘不忍睹。 人們在清潔了自身的同時，卻把全部的污垢留給了門前河。 六、調(diào)查后的建議： 通過調(diào)查，我們隊(duì)員發(fā)覺了很多的問題，經(jīng)過小組的溝通爭論，我們想提出以下的幾個建議： （一）、我們盼望鎮(zhèn)政府有關(guān)部門能對河流加強(qiáng)管理、清除工作，通過定期支配清潔工清理雜草，治理污水，還小河一個清亮干凈的環(huán)境。 我們鎮(zhèn)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，我們信任環(huán)境美麗的三北鎮(zhèn)會更加富裕。 （二）、“和諧”是新世紀(jì)的