堰姜實(shí)中節(jié)約能源資源制度能源節(jié)約

1、第3頁 共3頁堰姜實(shí)中節(jié)約能資制度 能節(jié)約堰姜實(shí)中節(jié)約能資制度為了保護(hù)資，節(jié)約能，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為可持續(xù)開展效勞，全體師生形成共識，落實(shí)措施，共同執(zhí)行。一、 節(jié)約用水：1、方案用好直飲水、長江水。2、長江水按月查水表記數(shù)結(jié)算，做到節(jié)約為主，防止管道、水龍頭漏水或盲目放水。3、經(jīng)常檢查廁所使用情況，防止沖水設(shè)備失靈濫放水，造成水資浪費(fèi)。4、學(xué)生飲用直飲水，僅供解渴飲用，不作清潔洗涮及其他用處。二、 節(jié)約用電：1、照明用電：晴好天氣教室不必開燈，陰雨天才開燈。不開無人燈，使用節(jié)能燈具，替代白熾燈。2、網(wǎng)絡(luò)用電：適時(shí)使用進(jìn)步用電效率，不開空機(jī)，不開游戲活動。3、電扇用電：解決高溫階段的避暑降溫，低于

2、30時(shí)不使用。4、空調(diào)用電：裝空調(diào)的各室，當(dāng)氣溫確實(shí)過熱或過冷時(shí)防止超強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)電扇解熱有效時(shí)，不開空調(diào)?？照{(diào)開啟后，人走就關(guān)機(jī)，防止空轉(zhuǎn)造成浪費(fèi)電資。三、 節(jié)約用紙：1、指導(dǎo)用紙：便箋紙方案使用，不能轉(zhuǎn)移給外人使用。筆記本每學(xué)期分發(fā)。2、教學(xué)用紙：文印室打印、復(fù)印材料，經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)前方可印制，且作好記載。嚴(yán)格禁擅自印制試卷或練習(xí)題。3、其它用紙：美術(shù)室、布置環(huán)境、宣傳、歡迎標(biāo)語等用紙，由校指導(dǎo)指定使用。4、廢紙回收：包裝紙箱以及廢紙，及時(shí)回收，售給收購站。四、 節(jié)約糧食：1、按教育局規(guī)定，定點(diǎn)采購糧食，把好進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格驗(yàn)收，防止短斤缺兩。2、作好糧食保管工作，防止鼠吃、蟲蛀、霉變等，造

3、成不必要損失。3、每天核算師生用餐飯量，適時(shí)調(diào)整到最正確狀態(tài)，使師生滿意。4、處理好剩飯。午飯剩下部分，留作晚飯及第二天值班人員早餐用，進(jìn)步使用率，到達(dá)效率最優(yōu)化。5、每月做好核算工作，每周進(jìn)展核對、統(tǒng)計(jì)，找出差距，合理改進(jìn)，擴(kuò)大節(jié)約成果。五、 節(jié)約其它資：1、辦公用品：有些物品以辦公室為單位分發(fā)，每室一套，如訂書機(jī)、回形針、圖釘、膠水等。有些物品教師人手一份。如備課筆記、日記本、圖珠筆芯等。2、清衛(wèi)用具：以班級為單位分發(fā)，如拖把、笤帚、紙簍等，根本上一學(xué)期發(fā)一次。人為損害照價(jià)賠償，廁所用的滅害靈學(xué)校專人負(fù)責(zé)，男、女廁所各一人。3、教學(xué)用品：易耗品如粉筆等，以辦公室為單位按班級數(shù)核定為分發(fā)，方案使用。再如粉刷楷，為保護(hù)新穎凹面綠色黑板以免擦壞，我們設(shè)計(jì)以