2022年上海教育版地理六下第二單元22《世界的地形》word教案

1、主用名師精編優(yōu)秀教案備案授課時間容 2022 年月總第課時人人新授課課世界的地勢（第一課時）課型題教1、懂得地勢、海拔、相對高度等基本概念五種陸地基本地勢的形狀特點；學(xué)2、明白五種基本地勢的形狀特點目3、明白海底地勢特點；標(biāo)懂得地勢、海拔、相對高度等基本概念重難點同學(xué)主體活動點能夠區(qū)分五種陸地基本地勢形狀特點；教法及教具直觀教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法教學(xué)內(nèi)老師主導(dǎo)活動一、情境引入教我們主要生活在地球的陸地上,而我們生活的陸地,比 如我們四周, 有上坡有下坡, 整個陸地表面并不像海平 面那么平,有許多高低起伏；利用身邊常識引入,幫忙同學(xué)懂得 同學(xué)積極摸索 利用教具吸引同學(xué)留意力二、自主學(xué)習(xí)：1、引入：地

2、表的高與低需要用什么來衡量？引出高度,并比較測量高度的不同方法；先用人的 身高來舉例,形象的類比高度的測量方法；2、海拔：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離,也 叫肯定高度；提出疑問,啟示同學(xué)仔細(xì)閱讀課文, 懂得海拔和相對高度的意義學(xué)相對高度：地表某一地點高出另一地點的垂直距離；列舉熟識的地勢五種陸地常見地勢即兩個地點之間的海拔差；通過讀圖分析鞏固針對上述定義,判定下圖中數(shù)字,哪些是海拔高度？過哪些是相對高度？嘗試用以有的學(xué)問自主解決問題,正確區(qū)分海拔與相對高度的差異程；說說自己在生活中或旅行中,曾經(jīng)看到過哪些地勢？3、過渡：正是由于陸地表面各個地方的海拔高度,相對高度都不相同,所以就有了各

3、種不同的地勢類型名師精編學(xué)優(yōu)秀教案教內(nèi)容老師主導(dǎo)活動 同學(xué)主體活動名師精編 優(yōu)秀教案4、繪制 5 種地勢剖面示意圖,讓同學(xué)判定海拔高度（米）以及地面起伏情形利用簡潔的地勢剖面示意圖,啟示同學(xué)辨別五種陸地基本地勢積極摸索,總結(jié)五種陸地基本地勢特點比較平原與高原； 山地與丘陵的相同之處和不同之處；總結(jié)盆地的特點；教 定性定量描述五種陸地地勢的特點學(xué) 通過書上活動, 指導(dǎo)同學(xué)從課文中找出世界過程5、展現(xiàn)世界地勢圖,查找以下世界之最 之最,并知道“ 世界之最” 的重要性 最高高原青藏高原“ 世界屋脊”面積最大的高原巴西高原 面積最大的平原亞馬孫平原 最大的盆地剛果盆地 最深的海溝馬里亞那海溝 最長的山

4、脈安第斯山脈 最高的山脈喜馬拉雅山脈三、合作溝通 1、新沂市有哪些地勢？有何特點？分小組進(jìn)行爭論,積極說出自己的答案四、質(zhì)疑拓展目前的地表形狀是怎么形成的？他們的形狀是變化內(nèi)容大膽的摸索的嗎？教學(xué)老師主導(dǎo)活動名師精編優(yōu)秀教案同學(xué)主體活動五、課堂反饋教1、對五種陸地基本地勢特點的表達(dá),正確選項（）結(jié)合課文,積極回答 A地面寬闊平整的肯定是平原B地面連綿起伏的肯定是山地C高原相對高度大,但海拔低學(xué)D盆地是四周高、中間低的地勢2、世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8848.13 米,我國吐魯番盆地最低處海拔155 米,兩地之間的相對高度是（過A.9003.13 米B.8693.13 米）C.8848.13 米D.9158.13 米3、以下有關(guān)地勢的描述正確選項（A、海拔較低 ,一般在 200 米以下 , 地面平整或起伏較小的地區(qū)叫丘陵B、地面有起伏 ,但海拔不很高 , 坡度又比較和緩的地區(qū) 是平原程C、海拔較高 ,地面坦蕩或起伏不大,邊緣陡峻的廣大地區(qū)叫山地D、四周高 ,中間低 ,四周有山嶺圍繞的地勢稱為盆地板書設(shè)計