2022年上海教育版地理六下第三單元31《多變的天氣》word公開(kāi)課教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第三章 第一節(jié)多變的天氣教案一、教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)問(wèn)與技能：（1）、要求同學(xué)能在生活中正確使用“ 天氣” 這一術(shù)語(yǔ),會(huì)描述天氣,并感 受天氣與人們生產(chǎn)和生活息息相關(guān)；（2）、對(duì)天氣的特點(diǎn)的熟悉（3）、識(shí)別常用天氣符號(hào), 能看懂簡(jiǎn)潔天氣符號(hào), 并養(yǎng)成收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào) 的習(xí)慣；2 過(guò)程與方法：運(yùn)用讀圖,析圖等方法培育同學(xué)用地理思維來(lái)分析問(wèn)題以及 自主學(xué)習(xí)的才能；3 情感,態(tài)度與價(jià)值觀：培育同學(xué)熟悉人類(lèi)生產(chǎn)、生活與天氣的關(guān)系,提高 同學(xué)愛(ài)護(hù)大氣環(huán)境防風(fēng),防雷的意識(shí)；二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ；號(hào)”教學(xué)重點(diǎn)： 1 、懂得“ 為什么天氣與人類(lèi)息息相關(guān)” 2 、學(xué)會(huì)識(shí)別“ 天氣符 3、把握識(shí)別衛(wèi)

2、星云圖的方法教學(xué)難點(diǎn)： 1 、懂得“ 天氣的基本特點(diǎn) 2 、學(xué)會(huì)運(yùn)用符號(hào)“ 風(fēng)” 3、把握“ 衛(wèi)星云圖的識(shí)別” 方法三、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課第一我們來(lái)觀賞一段音樂(lè)放松一下,播放雷歐之歌從剛才的那首雷歐之歌里,我們聽(tīng)到了許多詞語(yǔ),如：打雷、下雨、天冷、天熱等,大家發(fā)覺(jué)這幾個(gè)詞語(yǔ)都是對(duì)什么的描述？（天氣）對(duì),天氣是人們常常談?wù)摰脑掝},今日這節(jié)課我們就一起來(lái)探討天氣；翻開(kāi)課開(kāi)到 46 頁(yè),第三章第一節(jié) 多變的天氣；2、新課講授 爭(zhēng)論活動(dòng)一：怎樣去描述天氣 過(guò)渡：拿著這個(gè)問(wèn)題,第一我們來(lái)爭(zhēng)論一下,怎樣去描述天氣？問(wèn)：平常我們都用到哪些詞來(lái)描述天氣？師：我們平常就用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等這些詞來(lái)描述天氣；名

3、師精編 優(yōu)秀教案過(guò)渡：那么大家?guī)е@些詞語(yǔ),能不能來(lái)描述一下今日的天氣？播放圖片,我們平常就用到“ 晴朗、陰云密布、 ” 等等來(lái)描述天氣 過(guò)渡：知道了如何描述天氣后, 我們進(jìn)一步來(lái)想一想天氣有什么特點(diǎn)？或者 說(shuō)我們?nèi)绾稳ナ煜ぬ鞖?天是是什么呢？我們通過(guò)它的特點(diǎn)來(lái)找到它；爭(zhēng)論活動(dòng)二：天氣有什么特點(diǎn)？第一請(qǐng)大家看一段材料（同學(xué)閱讀）“ 前些天溫和得猶如陽(yáng)春三月；昨天清早, 天氣突然變冷, 空中布滿了鉛色的陰云；中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了,呼呼地刮了整整一個(gè)下午；黃昏時(shí)分,風(fēng) 停了,就下起鵝毛般的大雪來(lái)； ”問(wèn)：這段材料告知我們：天氣有什么特點(diǎn)呢？生：多變、短時(shí)（老師提示）追問(wèn)：什么叫天氣呢？天氣：指

4、一個(gè)地區(qū)短時(shí)間里的大氣狀況,它是時(shí)刻在變化的；（突出兩個(gè)特 點(diǎn)：短時(shí)、多變）現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：明白了天氣的特點(diǎn),下面我們來(lái)看看以下描述,哪些是描述天氣？（1）夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少（2）昆明四季如春（3）非洲撒哈拉沙漠,終年酷熱干燥（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái) , 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（5）早穿皮襖午穿紗,抱著火爐吃西瓜 過(guò)渡：?jiǎn)枺浩溆鄮讉€(gè)描述的是什么呢？結(jié)果這兩個(gè)描述, 得知：人們通常用某一個(gè)地區(qū)一年或一段時(shí)間的天氣平均 狀況來(lái)描述；氣候：是指一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況,一般變化不大；過(guò)渡：明白天氣、氣候的概念,我們來(lái)體會(huì)一下,天氣與氣候有什么區(qū)分？時(shí)間長(zhǎng)短天氣氣候短時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)固性不穩(wěn)固穩(wěn)固名師精編 優(yōu)秀教案考

5、考你：以下詞語(yǔ)中哪些描述天氣？哪些描述氣候？陰轉(zhuǎn)多云秋高氣爽冬雨夏干狂風(fēng)暴雨冬暖夏涼晴空萬(wàn)里和風(fēng)細(xì)雨終年高溫過(guò)渡：看來(lái)同學(xué)們都把握的很好,接下來(lái)請(qǐng)大家翻開(kāi)記憶,回憶一下：在生活中,你所經(jīng)受過(guò)的一次難忘的天氣是什么？它為什么會(huì)令你如此難忘？依據(jù)剛才幾位同學(xué)的回答,我們發(fā)覺(jué)天氣與人類(lèi)的關(guān)系怎么樣？爭(zhēng)論活動(dòng)三：天氣與人類(lèi)的關(guān)系 看圖：原本應(yīng)當(dāng)是寬闊平整的公路,人開(kāi)著汽車(chē)走,現(xiàn)在卻是人推著車(chē)走,這是一種什么天氣（大雪） ,面對(duì)這樣的天氣對(duì)什么有影響？（交通）因天氣帶來(lái)的影響有許多, 接下來(lái)請(qǐng)大家閱讀（1）小題；（請(qǐng) 4 位同學(xué)閱讀后再回答）P47圖文資料, 完成 P48頁(yè)第材料 D：諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中

6、,我們熟知的他兩次對(duì)天氣的運(yùn)用,仍有一次 是？（草船借箭）當(dāng)時(shí),諸葛亮被稱(chēng)為“ 神機(jī)妙算、料事如神”,后來(lái),我們知道了,諸葛亮是由于他懂得天文地理學(xué)問(wèn),能借助他觀看到的現(xiàn)象來(lái)判定出天氣狀況；那么我們現(xiàn)在如何去得知一個(gè)地方明天的天氣呢？天氣預(yù)報(bào) 爭(zhēng)論活動(dòng)四：明天的天氣怎么樣？問(wèn)：除了天氣預(yù)報(bào),我們?nèi)钥梢詮哪男┩緩矫靼滋鞖馇樾文?？?jù)調(diào)查天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的收視率是最高的,說(shuō)明大家都特別關(guān)注天氣,天 氣與我們生活親密相關(guān),請(qǐng)問(wèn),你們?cè)诩依镉袥](méi)有收看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣呢？下午我們一起來(lái)看一段昨晚中心電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的剪輯,請(qǐng)大家在觀看時(shí),摸索：天氣預(yù)報(bào)員播報(bào)天氣時(shí),包括了天氣的哪些內(nèi)容？（幫忙同學(xué)解答）我們來(lái)看一

7、就刊登在報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)師：天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一日或幾日內(nèi)陰晴、降水、氣溫、風(fēng)等的情形；在這幾個(gè)內(nèi)容中,我們重點(diǎn)來(lái)熟悉一下風(fēng)；風(fēng)向：風(fēng)的來(lái)向；風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)弱,一共有 18 級(jí)；問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)關(guān)注窗外,現(xiàn)在外面吹的是什么風(fēng)？名師精編 優(yōu)秀教案過(guò)渡：看到書(shū)上的一些表示風(fēng)向、風(fēng)力符號(hào)沒(méi)？我們一起來(lái)熟悉一下：依據(jù)幻燈片,介紹風(fēng)向、風(fēng)力符號(hào) 好,這是我們?cè)谟^測(cè)天氣預(yù)報(bào)時(shí), 留意到它的四個(gè)必備的東西： 陰晴、降水、風(fēng)、氣溫；過(guò)渡：我們現(xiàn)在高科技的衛(wèi)星云圖上,我們會(huì)發(fā)覺(jué)有一些不同的顏色,請(qǐng)同學(xué)們看課本 49 頁(yè),我們一起來(lái)熟悉一下這些不同顏色的含義；綠色（陸地）、藍(lán)色（海洋）、白色（云區(qū)）仍要連續(xù)觀看, 在白色的部分, 有的地方能看到下面的陸地,有的地方看不到,或者說(shuō)有的地方云層要的白一些,降雨可能越大）有的地方要淡一些, 為什么？（云層越厚,師：我們知道衛(wèi)星云圖上云層的厚度跟我們天氣有關(guān)系；過(guò)渡：最近我們來(lái)看一些常用的天氣符號(hào),一共有 16 種 認(rèn)一認(rèn)：常用的天氣符號(hào)（請(qǐng)同學(xué)回答）師：?jiǎn)为?dú)的大家熟悉了,那結(jié)合起來(lái)呢？（考考你）剛才前前后后, 我們熟悉了天氣預(yù)報(bào)所必需的幾個(gè)部分,明白了衛(wèi)星云圖中 云層越厚,表示要降大雨,又明白了天氣預(yù)報(bào)中常見(jiàn)的天氣符號(hào)；“ 牛刀小試” ：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)來(lái)模擬電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人,播報(bào)以下 城市天氣；3小結(jié)：今日我們一起探討了以上這些內(nèi)容, 接下來(lái)回憶一