《燕子》教學(xué)課件(第二課時(shí))

1、燕 子鄭振鐸（第二課時(shí)）詞語復(fù)習(xí)目錄燕子會(huì)讀會(huì)寫下面詞語?？∏?活潑 機(jī)靈 吹拂掠過 蕩漾 映襯 爛漫偶爾 圓暈 鮮艷作者簡(jiǎn)介目錄燕子鄭振鐸作者簡(jiǎn)介目錄燕子 鄭振鐸：（18981958），筆名西諦、郭源新。1923年后主編小說月報(bào)。 文學(xué)成就：現(xiàn)代作家、文學(xué)史家、著名學(xué)者，新文化運(yùn)動(dòng)的積極倡導(dǎo)者之一。他編選的宋人畫選等在20世紀(jì)80年代數(shù)次榮獲國際最美圖書獎(jiǎng)。 主要作品：短篇小說集取火者的逮捕以及插圖中國文學(xué)史中國俗文學(xué)史等。燕子介紹目錄燕子 燕子是人類的益鳥。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟、樹葉飄零時(shí)，燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖花開、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來生活過的地方。 表面上看，是北國冬天的

2、寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬。其實(shí)不然，原來燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食物，也不能橡松雞和雷鳥那樣雜食漿果、種子或在冬季改吃樹葉。燕子介紹目錄燕子 可是，在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鳥和旋木雀那樣去發(fā)掘潛伏下來的昆蟲的幼蟲、蟲蛹和蟲卵。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來一次秋去春來的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子也就成了鳥類家族中的“游牧民族”了。 早在幾千年前，人們就知道燕子秋去春回的飛遷規(guī)律。對(duì)燕子的飛遷習(xí)性，古代的詩人曾這樣描述：“昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕

3、歸來?！闭n文講解目錄燕子 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。思考： 第一自然段從哪些方面描寫了燕子，起到了什么作用？ 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。課文講解目錄燕子 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。思考： 這一段運(yùn)用了什么修辭手法，描寫了哪些體現(xiàn)春天特色的景物？ 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色

4、的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。課文講解目錄燕子 在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了；還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。思考： 你從哪些具體的語句中可以看出燕子飛得輕快靈巧？課文講解目錄燕子 幾對(duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。思考：1、這一段運(yùn)用了什么修辭手法，放在文章結(jié)尾有什么作用？2、你認(rèn)為能不能把文中的

5、“幾痕細(xì)線”的“痕”改成其他字，比如“幾根細(xì)線”？課文講解目錄燕子 認(rèn)真通讀課文后，說一說課文是從哪幾個(gè)方面描寫燕子的？寫出了燕子怎樣的特點(diǎn)？課文講解目錄燕子下面哪一句寫得更好？為什么？ 一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。課文講解目錄燕子下面哪一句寫得更好？為什么？ 二三月間，風(fēng)吹拂著，草、芽、花聚攏來，形成了春天。 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 在微風(fēng)中，在陽光下，燕子（ ）著身子在天空中（ ）過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，（ ）到那邊的柳樹下了；還有幾只（ ）過湖面，剪尾或翼尖偶爾（ ）了一下水面，那小圓暈便一圈一圈（ ）開去。 掠飛橫掠沾蕩漾課文講解目錄燕子我會(huì)