鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧必備知識

1、鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧必備知識一、考綱要求二、鑒賞文學作品的形象三、鑒賞評價文學作品的語言鑒賞評價文學作品的語言要了解詞語的一般意義和 用法，要了解不同句式的不同特點，然后在文章的具 體語境中分析：語言是否準確、簡練、生動、形象、 得體，具有怎樣獨特的語言風格，如優(yōu)美、華麗、淡 雅、幽默、辛辣、平實、自然、簡潔、明快、含蓄、 深沉、深刻等。鑒賞評價文學作品的表達技巧鑒賞評價表達方式。描寫一寫手法是散文中最常運用的手段人物肖像、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世 界、性格特征。人物對話描寫：刻畫人物性格，反映人物心理 活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)， 收到一種特殊的效果。景

2、物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛， 烘托人物的情感和思想。環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。環(huán)境描寫是散文中常用的描寫手段。環(huán)境描寫的兩個基本的作用：一是制造或突出一種氣氛，一是烘 托或反襯人物的心情。當然，環(huán)境描寫的作用很多， 常見的還有揭示主題、為人物出場作鋪墊等，在實際 操作中我們可以根據(jù)實際情況進行具體分析。細節(jié)刻畫的作用。細節(jié)描寫的基本作用，即1.與上下文形成照應或 對比，2.細節(jié)描寫的中心意思（刻劃人物的是體現(xiàn)人 物的精神，描寫事件的是體現(xiàn)事件的意義）。3.為全文 中心思想服務（深化、升華、突出、鋪墊主題）。正面描寫和側(cè)面

3、描寫:正面描寫，即直接描寫，是對所描寫的人物、事件 等作正面、直接的刻畫，不借助于人和媒介物的烘托。側(cè)面描寫，即間接描寫，是對所描寫的對象不作直 接的刻畫，而是借助于媒介物的描寫，來烘托所要描 寫的人或物。這種筆法比較含蓄、委婉，給讀者留下 較大的自由想像空間，增加描寫對象的主題內(nèi)涵和藝 術感染力。鑒賞評價篇章結(jié)構篇章結(jié)構（文章線索、起承轉(zhuǎn)合、承上啟下、前后照 應、鋪墊、懸念伏筆，襯托渲染）結(jié)構布局是否完 整、合理、勻稱、上下連貫、曲折有致。一要抓住文體特點分析；二要從整體著眼，要聯(lián) 系上下前后文，抓內(nèi)在有機的關聯(lián)。如議論文要注意論點是怎樣（什么位置、什么方 式）提出的，論證是怎樣展開的，選什

4、么論據(jù)，用什 么方法。特別是比喻論證、類比論證、弓|申論證等等 方法及其作用值得注意；記敘文要注意其六要素具體如何安排、如何展開。 表達方式的運用，敘述人稱的選擇，敘述順序的安排, 描寫的特點和作用，烘托鋪墊、前后照應、設置懸念、 制造波瀾、起承轉(zhuǎn)合等手法的運用；散文要注意如何以“形”來展示“神”。鑒賞評價表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法（想象、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比、 以小見大、先抑后揚、托物言志、情景交融、借景抒 情一表現(xiàn)手法是否有利于表現(xiàn)主題，是否合情合理， 達到鮮明、生動、突出的效果，在此基礎上結(jié)合文章 具體情況進行分析。渲染是為了烘染某種氛圍、人物心境；襯托有正襯與反襯之分，它們分別襯托什么；

5、鋪墊給下文情節(jié)產(chǎn)生的必然以一種暗示；象征是利用景物的特征或隱含內(nèi)容來象征人的 品性、節(jié)操；對比是為突出某一方面的特點；聯(lián)想的作用。充分地展開聯(lián)想，是散文做到情景交融的重要的 思維方法和表現(xiàn)手段。所謂聯(lián)想，就是從某一事物想 到與之有一定聯(lián)系的別的事物。在散文中，常常由對眼前景或物的描寫轉(zhuǎn)到與之 相關的景或物的描寫上去，這就是聯(lián)想描寫。聯(lián)想描寫最基本的作用就是對比反襯，我們還可 以進一步推理，如果聯(lián)想的景物與眼前的景物都是從 一個角度（下面或反面）進行描寫，那應該起到烘托 作用。鑒賞評價修辭運用高考試題的散文中也經(jīng)常出現(xiàn)對修辭格的表達效 果進行考查，考試說明要求掌握八種修辭格，即比 喻、借代、擬人

6、、夸張、排比、對偶、設問、反問。 近幾年的高考主要集中在擬人、排比上，此外還有反 復。首先要辨明其修辭格；其次根據(jù)不同修辭格表達上的特點并結(jié)合文章具體內(nèi)容，恰如其分地理解其含 義和作用；比喻深入淺出，生動形象。為了描寫得形 象生動，敘述中便于把抽象的東西具體化，有利于讀 者理解文章；比擬：色彩鮮明，描寫形象，表意豐富。擬人拉近距離，抒發(fā)感情。把物人格化，創(chuàng) 造栩栩如生的藝術形象，引起讀者豐富的聯(lián)想；借代婉轉(zhuǎn)曲折，生動活潑。以簡代繁，以 實代虛。=1夸 一感情強烈，引起共鳴。烘托氣氛，增 強感染力，增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以 啟示。對偶一 示聯(lián)系，音樂節(jié)奏。便于吟誦，易 于記憶，使詞句

7、有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。排比層層鋪開，加強語勢。內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析;長于抒情。設問一一引人注意，發(fā)人深思。反問一一突出強調(diào)，加強語氣。反復回環(huán)往復，加強語氣。寫景抒情感染 力強；承上啟下，分清層次；多次強調(diào)，給人以深刻 的印象。引用：視引用的內(nèi)容具有多項作用=1引用傳說故事是為了增強文章的傳奇性、風物的 神秘性，豐富文章的內(nèi)容；引用詩歌除豐富文章內(nèi)容外，結(jié)合描寫的景物， 可增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；引用名言，使文章更具有說服力。材料安排（主次、詳略）一選材、剪裁是否典 型、真實、得當、新穎、有特色人稱第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想 感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱：采用第二人稱，增強文章的抒情性 和親切感，使人感到親切自然，或?qū)⑽飻M人化，便于 抒發(fā)感情，便于感情交流。第三人稱：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活， 不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。敘述方式順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行 記敘。倒敘：造成懸念，弓|人入勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照 應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構更加嚴密，內(nèi) 容更加充實豐滿。補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。具體有兩種情況：一是對敘述中提到的事件 和人物作補充交代，可以對情節(jié)的發(fā)展起到直接推動 作用；一是在文章最后，對影響事件發(fā)展的關鍵伏