2022年應屆生實習三方就業(yè)協(xié)議書樣本

1、第4頁共4頁2022年應屆生實習三方就業(yè)協(xié)議書樣本甲方：_乙方：_(學校/系)丙方：_(學校/系)實習學生為保證學生在“_”實踐教學實習過程中學到與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作經(jīng)驗，提高專業(yè)知識水平和基本技術(shù)技能，現(xiàn)就本次實習有關(guān)事宜，實習單位、院方、實習學生三方達成如下協(xié)議：一、實習單位(甲方)責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實踐技能，解答學生提出的問題，對學生進行安全知識教育，考核學生出勤，檢查實習日記，并在實習結(jié)束時對學生作出實習鑒定。二、院方(乙方)責任義務對學生進行實習安全教育，以免出現(xiàn)意外事故，布置實習任務，定期到實習地點對學生進行指導，及時與實習單位溝通有

2、關(guān)學生的實習情況，協(xié)調(diào)解決實習過程中的實際問題。三、學生(丙方)責任義務按實習任務書和指導書的要求，完成相應的實習任務，遵守實習地點或現(xiàn)場的一切規(guī)定，服從實習所在單位及其指派的指導教師的領(lǐng)導安排，作息時間與實習單位或?qū)嵙暚F(xiàn)場工作人員作息時間一致，交通問題自行解決。如學生無視有關(guān)規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故，后果由學生自負。四、實習時間_年_月_日至_年_月_日。甲方(實習單位蓋章)：_年_月_日簽訂地點_乙方(院方蓋章)：_簽訂地點_丙方(學生簽字)：_年_月_日簽訂地點_相關(guān)閱讀：就業(yè)協(xié)議和勞動合同的區(qū)別畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)

3、系的不同階段，表現(xiàn)在：1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書主要是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)(在校期間未簽訂的同學在離校后第一次就業(yè)時也要簽訂就業(yè)協(xié)議書)，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務關(guān)系的協(xié)議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務的依據(jù)。2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面，

4、更為具體，勞動權(quán)利義務更為明確。3、一般來說畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應予認可。4、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。5、畢業(yè)生在協(xié)議書上簽署個人意見之后，用人單位或?qū)W校兩方之中只要有一方在協(xié)議書上簽字

5、，畢業(yè)生即不得單方面終止協(xié)議的簽訂工作。畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)，然后將原協(xié)議書交還大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，并換取新的協(xié)議書。6、畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書遺失，學校原則上不再補發(fā)。若因特殊情況需要補發(fā)時，畢業(yè)生必須以書面形式提出申請(申請表到學院就業(yè)指導網(wǎng)站的下載中心下載)，由分管畢業(yè)生輔導員和系簽署意見，經(jīng)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心調(diào)查并研究之后酌情處理。需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關(guān)，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權(quán)益的條款，產(chǎn)生不利后果。學校把關(guān)，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由

6、于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派遣后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。2022年應屆生實習三方就業(yè)協(xié)議書樣本（二）甲方：_乙方：_(學校/系)丙方：_(學校/系)實習學生為保證學生在“_”實踐教學實習過程中學到與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作經(jīng)驗，提高專業(yè)知識水平和基本技術(shù)技能，現(xiàn)就本次實習有關(guān)事宜，實習單位、院方、實習學生三方達成如下協(xié)議：一、實習單位(甲方)責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實踐技能，解答學生提出的問題，對學生進行安全知識教育，考核學生出勤，檢查實習日記，并在實習結(jié)束時對學生作出實習鑒定。二、院方(乙方)責任義務對學生進行實習安全教育，以免出現(xiàn)意外事故，布置實習任務，定期到實習地點對學生進行指導，及時與實習單位溝通有關(guān)學生的實習情況，協(xié)調(diào)解決實習過程中的實際問題。三、學生(丙方)責任義務按實習任務書和指導書的要求，完成相應的實習任務，遵守實習地點或現(xiàn)場的一切規(guī)定，服從實習所在單位及其指派的指導教師的領(lǐng)導安排，作息時間與實習單位或?qū)嵙暚F(xiàn)場工作人員作息時間一致，交通問題自行解決。如學生無視有