七年級語文下冊第一單元教案

1、七年級語文下冊第一單元數(shù)案1從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文, 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標：(指名讀，其余學生邊讀邊記。)三、自學文本自學指導一：速 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好

2、。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1. 指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2. 哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確 zdo( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 mdo () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng()2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞 枇谷罕見 c.書塾臃腫 覓食 恭敬 d.質樸 纏絡 繡象 和藹3.從百草園到三 味書屋選自，作者 ，我國偉大的文學家，思想 家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？

3、2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲? 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(ql) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻 3456789101113142020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學

4、目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標: 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1.指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2.哪些是多

5、音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確zdo( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 moo () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng( )2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞枇谷罕見c.書塾臃腫 覓食恭敬d.質樸纏絡 繡象和藹3.從百草園到三味書屋選自，作者，我國偉大的文學家，思想家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24

6、)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？ 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(qi) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻2020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，

7、字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標：(指名讀，其余學生邊讀邊記。)三、自學文本自學指導一：速 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1. 指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2. 哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確 zao( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 mao () c

8、uan ()成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng()2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞 枇谷罕見 c.書塾臃腫 覓食 恭敬 d.質樸 纏絡 繡象 和藹3.從百草園到三 味書屋選自，作者 ，我國偉大的文學家，思想 家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課

9、的學習你有哪些收獲? 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(ql) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻 3456789101113142020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家

10、，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標: 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1.指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2.哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確zdo( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 moo () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng( )2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.

11、淵博簽賞枇谷罕見c.書塾臃腫 覓食恭敬d.質樸纏絡 繡象和藹3.從百草園到三味書屋選自，作者，我國偉大的文學家，思想家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？ 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(qi) b.皂莢(jid)

12、 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻2020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示

13、目標：(指名讀，其余學生邊讀邊記。)三、自學文本自學指導一：速 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1. 指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2. 哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確 zao( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 mao () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng()2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞 枇谷罕見 c.書塾臃腫 覓食 恭敬 d.質樸 纏絡 繡象 和藹3.從百草園到三 味書屋選自，作者 ，我

14、國偉大的文學家，思想 家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲? 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(ql) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.

15、盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻 3456789101113142020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標: 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分

16、鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1.指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2.哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確zdo( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 moo () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng( )2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞枇谷罕見c.書塾臃腫 覓食恭敬d.質樸纏絡 繡象和藹3.從百草園到三味書屋選自，作者，我國偉大的文學家，思想家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出

17、寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？ 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(qi) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻2020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.

18、整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標：(指名讀，其余學生邊讀邊記。)三、自學文本自學指導一：速 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1. 指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何

19、讀？ 2. 哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確 zao( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 mao () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng()2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞 枇谷罕見 c.書塾臃腫 覓食 恭敬 d.質樸 纏絡 繡象 和藹3.從百草園到三 味書屋選自，作者 ，我國偉大的文學家，思想 家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括

20、。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲? 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(ql) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻 3456789101113142020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整

21、體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標: 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1.指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2.哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確zdo( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 moo

22、() cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng( )2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞枇谷罕見c.書塾臃腫 覓食恭敬d.質樸纏絡 繡象和藹3.從百草園到三味書屋選自，作者，我國偉大的文學家，思想家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你

23、有哪些收獲？ 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(qi) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti)儻2020-01-231從百草園到三味書屋魯迅第一課時教學目標：1.熟讀課文， 掌握本課生字詞2.整體感知課文內容和結構重點：熟讀課文， 掌握本課生字詞難點：整體感知課文內容和結構一、情境引入： 聽介紹，猜作家。(此人原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我 國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學的奠 基人，世界十大文豪之

24、一。學過他的風箏，代表作品有小說 集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾)，他就是魯迅。今天我 們來學習他的著名散文從百草園到三味書屋。二、展示目標：(指名讀，其余學生邊讀邊記。)三、自學文本自學指導一：速 讀課文，劃出生字詞，然后借助注釋和工具書自行解決，6分鐘 比誰學得好。交流研討：(內容以課后讀一讀，寫一寫為主)1. 指名讀。2.聽寫質疑答疑：1.第9段中的德語部分如何讀？ 2. 哪些是多音字？專項訓練：1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。確 zao( )菜 qi ()桑 sh6n( )斑 mao () cudn( )成 腦 sul ()蟬tui( )倜位ng()2.下列沒有錯別字的一項是：()a.班螫 消

25、釋 紳士 盔甲 b.淵博簽賞 枇谷罕見 c.書塾臃腫 覓食 恭敬 d.質樸 纏絡 繡象 和藹3.從百草園到三 味書屋選自，作者 ，我國偉大的文學家，思想 家，革命家。自學指導二：瀏覽課文，思考：1.本文課題為“從 百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2.找出寫 百草園和三味書屋兩部分的起止。3.作者在百草園和三味書屋中 的生活如何？請分別用一個詞概括。交流研討：(1-8)快樂(10-24)乏味質疑答疑：1.第9自然段在文中有何作用？ 2.課 后練習二、2小題四、課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲? 五、綜合訓練：1.選出加點字注音完全正確的一項()a.確鑿(zdo) 斑螯(mao) 菜畦(ql) b.皂莢(jid) 桑 S(sen) 油蛉(Ung)c.珊(shGn)瑚 枇(bi )谷 蟬蛻 (dui) d.盔(kul)甲 骨髓(shui)倜(ti