人事教育處處長競崗演講辭

1、人事教育處處長競崗演講辭挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措，是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994

2、年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化，對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛第1頁/總共23頁煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目

3、的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“

4、一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改第2頁/總共23頁革

5、及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措， 是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參

6、與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁第3頁/總共23頁重”，是繁重的機構改革工作任務

7、。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)

8、重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信

9、息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞第4頁/總共23頁干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理

10、規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措， 是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，第5頁/總共23頁1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到

11、祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年 5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干

12、， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，

13、結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。第6頁/總共23頁堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安

14、置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措， 是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保

15、險，我將用積第7頁/總共23頁極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年 5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重

16、”，是繁重的機構改革工作任務。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；

17、二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，第8頁/總共23頁協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳

18、點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工

19、傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。第9頁/總共23頁挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措，是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至

20、1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年 5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能

21、夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第10頁/總共23頁第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是：

22、 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢

23、業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭第11頁/總共23頁和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措， 是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁

24、護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”

25、，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭第12頁/總共23頁這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)

26、了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干

27、部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它第13頁/總共23頁包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強

28、勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措， 是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后

29、就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說第14頁/總共23頁是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年 5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的

30、機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機

31、會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極第15頁/總共23頁性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企

32、事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措， 是加強干部管理工作的有益嘗試。 我

33、對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。第16頁/總共23頁我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年 5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌

34、生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的

35、艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志們的第17頁/總共23頁認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具

36、體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。

37、 它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位第18頁/總共23頁的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措，是加強干部管理工作的有益嘗試。 我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經(jīng)歷的保險，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。197

38、5 年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991 年至 1994 年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994 年月起任副處長職務，到今年9 月已經(jīng)有六年時間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年 5 月服從組織安排，從報刊處調(diào)到人事處， 面臨的情況是“一新、 一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。 擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機遇同在！首先，我認為每一次工作和經(jīng)歷的變

39、化， 對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。 越是新的環(huán)境、 越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干， 競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年， 尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦第19頁/總共23頁鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷， 培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、 吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強， 處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、 誠實的宗旨，能夠與人團結共事， 能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領導和同志

40、們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是： 在局黨組的正確領導下， 按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是， 圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點， 把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協(xié)調(diào)圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。搞好“三項工作”， 第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。 它包括科學合理使用專業(yè)技術人才；大力引進編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生； 做好轉業(yè)退伍軍人的安置； 做好專業(yè)技術職稱改革及專業(yè)技術職務的評聘管理； 加強對機關公務員的管理， 認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改革； 認真實施機構改革方案， 建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動合第20頁/總共23頁同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關系；認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。挑戰(zhàn)機遇，