初中生物探究實(shí)驗(yàn)題精選含答案

1、-PAGE . z.初中生物探究實(shí)驗(yàn)題精選真題及參考答案1.5分下面是*合作小組的同學(xué)探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)過程。取兩個(gè)玻璃缸，分別標(biāo)記A、B在A缸中參加500ml池塘水，B缸中參加500ml自來水在A、B兩缸中分別參加等量的蝌蚪資料在A、B兩缸中分別參加等量的蝌蚪各一只在A缸中參加少量甲狀腺激素制劑，B缸不參加保持A、B兩缸水溫2025每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請答復(fù)：1在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來，并加以補(bǔ)充完善。2第步中，設(shè)置B缸的目的是什么？。3如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)展假設(shè)甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：。2分為

2、探究*些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)大小形狀一樣的錐型瓶中參加等量的清水，另外向、瓶中參加等量的河泥；向、中放入等量的水藻；向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；把、瓶置于下，瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如以下圖所示：實(shí)驗(yàn)裝置、所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，一樣的非生物因素是；比擬、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活的時(shí)間與有關(guān)；比擬、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是；裝置中，小魚存活的時(shí)間比裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是裝置中，小魚存活的時(shí)間比裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是；比擬、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣；假設(shè)將以上四個(gè)錐型瓶全部置于下，存活時(shí)間

3、最短的金魚應(yīng)是中的金魚，原因是。35分甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進(jìn)展了如下探究：甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)展24小時(shí)暗處理即放到黑暗處一晝夜；乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)展暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到下照射。幾小時(shí)后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱1015分鐘甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿，向葉片滴加碘液。稍停片刻，再用清水沖掉碘液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外

4、，其余局部都變藍(lán)；乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。請答復(fù)：1甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的等條件進(jìn)展了探究2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？并說明理由對實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)展說明2分4如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改良意見。44分為了探究種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，*同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在A、B兩只燒杯中裝入適量的土壤，各種上一粒小麥種子，然后定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全培養(yǎng)液，觀察兩只燒杯中種子的萌發(fā)情況。本實(shí)驗(yàn)的變量是你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬綄φ兆饔脝?？為什么?分如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以改良，請你提出你的改良意見。54分*中學(xué)愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)

5、小組，在探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，進(jìn)展了以下四種處理：將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢?；將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢?；將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；將饅頭碎屑與唾液放入4；號試管中不攪拌以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的。其中第種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第種處理都是的對照實(shí)驗(yàn)，利用你所學(xué)的知識，解答以下問題：1當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取兩種處理為對照實(shí)驗(yàn)。2與進(jìn)展對照實(shí)驗(yàn)是為了探究的作用。3以上三種處理中，哪種處理不妥，請答復(fù)并指正。4在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí)，有的同學(xué)建議：除了以上四種處理外，還要進(jìn)展第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中

6、不攪拌。你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎？。65分以下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的枯燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。1每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？2C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？3在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，請找出一組對照實(shí)驗(yàn)并說明它們之間的唯一變量是什么？4如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)觀察？5你能預(yù)測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？75分為探究綠色植物進(jìn)展光合作用的條件，*同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色局部和非綠色局部界限清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，請分析答復(fù)：1在透明塑料袋中放置

7、固體氫氧化鈉的用途是。2請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：3將實(shí)驗(yàn)裝置放到下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用進(jìn)展光脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4葉片A綠色局部和非綠色局部的結(jié)果比擬，說明；葉片A綠色局部和葉片B綠色局部的結(jié)果比擬，說明。84分下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素抗生素的一種時(shí)，弗萊明所進(jìn)展的觀察和探究過程。在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見到青霉菌，在其周圍無細(xì)菌生長；在沒有青霉菌的培養(yǎng)皿卻布滿了細(xì)菌。把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。弗萊明等科學(xué)家在持續(xù)的研究中別離出了這種抑菌物質(zhì)，分析

8、出它的化學(xué)構(gòu)造并將它命名為青霉素。1弗萊明在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)之前，對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)展了假設(shè)，該假設(shè)是。2為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，方法是。3假設(shè)對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。9為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，*小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案。他們的共同點(diǎn)是：一樣的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別參加等量的溫開水，每組按照各自的方案方案一、方案二參加不同的物質(zhì)后，將一樣的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察。方案一：甲組瓶參加一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶參加與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。方案二：甲組瓶參加一定量的干酵母和蔗糖，

9、乙組瓶參加與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。請分析以上兩種方案：1預(yù)期甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案一：方案二：2你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理？。理由是。3酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是，如何證明？。10下表為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息答復(fù)以下問題：瓶子編號種子的數(shù)量個(gè)種子所處的環(huán)境其他外界條件均適宜A1少量水，20B1無水，20C1少量水，10D1水將種子淹沒，201用A號瓶與B號瓶進(jìn)展對照，所探究的的問題是。2A號、D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是，據(jù)此可以得出的結(jié)論是。3指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的缺乏并加以改正。4如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋

10、找原因。5測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子一樣的環(huán)境中？11生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，*同學(xué)為了探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組一樣量的生長激素，其他生長條件均一致。一段時(shí)間后，A組增重40，B，C兩組均增重25，答復(fù)以下問題：1_組和B組結(jié)果比擬，說明生長激素有_的作用。2C組結(jié)果和B組結(jié)果比擬，能否說明生長激素沒有任何生理作用？_。為什么？_。3假設(shè)將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則_組幼鼠會提前成熟。127分請你利用以下材

11、料用具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究酒精對水蚤心率的影響。1材料用具：活水蚤、蒸餾水、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、吸管、載玻片、蓋玻片、量筒、吸水紙、顯微鏡、計(jì)時(shí)器、清水。2方法步驟：配制體積分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精。用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上的清水中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)。_。_。請你在方框設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：3分3結(jié)論：_。4通過本次探究，你受到哪些啟示？_。13、7分在我國北方由于早春氣溫較低，因此播種后常常用塑料薄膜覆蓋地面通常稱為地膜覆蓋以促進(jìn)種子萌發(fā)。1請根據(jù)該資料作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要。2為了證明該觀點(diǎn)，有人設(shè)計(jì)了如下對照實(shí)驗(yàn)：在A

12、、B、C三個(gè)玻璃瓶中都放入一樣數(shù)量的蠶豆種子和適量的水分；將A裝置放入4的冰箱里，B裝置放入70的恒溫箱中，C裝置放入25的恒溫箱中。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，能科學(xué)記錄以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3分3有人認(rèn)為光照也是影響蠶豆種子萌發(fā)的因素之一。請你設(shè)計(jì)一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是否正確可畫圖說明或文字描述3分材料用具：1個(gè)紙盒、2個(gè)玻璃瓶、30粒蠶豆種子、1盞臺燈及有關(guān)物品如水等148分完成以下探究活動的相應(yīng)容：實(shí)驗(yàn)材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油實(shí)驗(yàn)儀器：試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等實(shí)驗(yàn)藥品：鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等請你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用。胃液的采

13、集：將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺胃液可由胃瘺流到體外，利用鈴聲刺激空腹的狗，引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法，可獲得純潔的胃液。實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備：根據(jù)胃液中酶的作用，實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇 填標(biāo)號選擇該標(biāo)號的原因是，并各取2ml，分裝在甲、乙兩個(gè)試管中。驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化：(請閱讀完、后作答)甲乙丙實(shí)驗(yàn)材料2ml2ml = 4 * GB3 對照實(shí)驗(yàn) = 5 * GB3 水浴溫度在上表中甲試管對應(yīng)的參加2ml_，乙試管對應(yīng)的參加2ml_。甲、乙試管的水浴溫度應(yīng)是_，保溫約2030分鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析：甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化消失，乙試管中物質(zhì)不變化不消失；此結(jié)果說明在

14、外界條件適宜的情況下，胃液對蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用。如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶，而不是鹽酸。可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙，試管丙分別在 = 4 * GB3 和 = 5 * GB3 應(yīng)參加_和。試管丙應(yīng)和試管形成對照。15、12分右圖所示的裝置中，A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水， = 1 * GB3 、 = 2 * GB3 處為帶有活動夾的橡皮管，其余局部為玻璃管。實(shí)驗(yàn)時(shí)，口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次；呼氣時(shí)松開 = 1 * GB3 號活動夾，觀察瓶中石灰水的變化；吸氣時(shí)，松開 = 2 * GB3 號活動夾，觀察B瓶中石灰水的變化。請答復(fù)： = 1 * GB2 此實(shí)驗(yàn)可以作為

15、探究的實(shí)驗(yàn)裝置。 = 2 * GB2 A瓶石灰水有無變化？。原因是。 = 3 * GB2 B瓶石灰水有無變化？。原因是。 = 4 * GB2 通過上述實(shí)驗(yàn)分析，可以得出的結(jié)論是16、*同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖，請據(jù)此答復(fù)：1在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管的肉湯煮沸，其主要目的是_。2除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的根本條件外，還需要_。彎曲玻璃管的作用是_。 3肉湯將會腐敗的試管是：_。 A試管 B試管17、分析下面的實(shí)驗(yàn)并答復(fù)以下問題：把一樣大小的兩塊鮮肉分別放在完全一樣的甲、乙兩個(gè)廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封

16、口。數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶則沒有。1甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是。2該實(shí)驗(yàn)中的變量是。 3你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是。4你從該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。18、表1是*校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時(shí)間一樣。請答復(fù)：表1 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄工程組別水源水量ml水溫蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)A池塘水5002225250245B自來水500132501651B組孵化率較低的原因可能是。2*同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計(jì)方案去做：表2 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄工程組別水源水量ml水溫蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)

17、A池塘水5002225250B池塘水50013250C自來水5002225250D自來水50013250結(jié)果預(yù)測與分析：A組與B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明：A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明：在上述實(shí)驗(yàn)的根底上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是：3比擬表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？_試簡述理由。198分實(shí)驗(yàn)探究為探究種子萌發(fā)丁環(huán)境條件，明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)展培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請答復(fù)：裝置甲乙丙丁場所黑暗中

18、黑暗中日光下日光下溫度23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕含一定水分枯燥潮濕含一定水分枯燥種子萌發(fā)的數(shù)量2302401根據(jù)明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。2實(shí)驗(yàn)甲和乙對照，變量是_，通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。3根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和_的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由_。4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)乙和_不能形成對照，原因是有_個(gè)變量。5)如空氣充足，甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是_。208分下表為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息答復(fù)以下問題。瓶子編號種子的數(shù)量個(gè)種子所處的環(huán)境其它外界條件均適宜A3少量水，20B3無水

19、，20C3少量水，10D3將種子淹沒的水，201用A號瓶與B號瓶進(jìn)展對照，所探究的問題是。2探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。3A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。據(jù)此可以得出的結(jié)論是。 4指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處缺乏。5如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。6測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子一樣的環(huán)境中？21.(7分)*課外生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取6個(gè)同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)小花盆的

20、沙土中5cm深。把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?；ㄅ杈幪柵囵B(yǎng)條件1號室溫20C，光照充足，適量澆水2號室溫20C，黑暗中，適量澆水3號室溫0C，光照充足，適量澆水4號室溫20C，光照較暗，適量澆水5號室溫20C，光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死6號室溫20C，光照較暗，不澆水1該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究_因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1，3號花盆組合可用來探究_對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，_是這組實(shí)驗(yàn)的變量。2馬鈴薯的這種繁殖方式屬于_。35號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是_。4你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？請說明理由226分為了研究種子所需的條件，*學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)裝置

21、A、B、C，放置在下，如以下圖所示1如果只將裝置A和裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展比擬，你可以得出什么結(jié)論？。2本實(shí)驗(yàn)可以證明溫度對種子萌發(fā)的影響嗎？。說說你的理由。3如果只將裝置B和C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展比擬，你可以得出種子萌發(fā)需要空氣的結(jié)論嗎？。為什么？。4如果證明不是種子萌發(fā)所必須的條件，除了利用裝置B外，需要增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)出對照實(shí)驗(yàn)：238分以下圖是同學(xué)們非常熟悉的幾套實(shí)驗(yàn)裝置，請認(rèn)真分析并答復(fù)以下問題。1甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要。假設(shè)此裝置需要一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有。2乙裝置可以用來驗(yàn)證。3丙裝置是驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)。4丁裝置可以用來驗(yàn)證植物的哪幾種現(xiàn)象？，假設(shè)用來驗(yàn)證蒸

22、騰作用，此裝置有無不妥之處？，假設(shè)有，應(yīng)如何改良？，假設(shè)用來驗(yàn)證呼吸作用，裝置應(yīng)放在的地方。245分二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做如下實(shí)驗(yàn)如下圖，請你分析并答復(fù)以下問題1據(jù)你分析，圖b氣泡中的氣體是，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體中所含的氣體成分？。2通過實(shí)驗(yàn)可以看出，光合作用進(jìn)展的場所是。3通過圖b和圖c的比擬，可以說明什么問題？。4希爾的這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件是答案1.5分第一處是第步，應(yīng)該在兩個(gè)缸中參加同樣水質(zhì)的水比方都是池塘水；第二處是第步，要參加一定數(shù)量的蝌蚪；而不是一只 2起對照作用 3如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用 如果AB兩

23、缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用 如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用。27分1水溫度空氣空間等 2水藻、河泥 3水藻呼吸作用消耗了氧氣 4光 5A裝置中無金魚藻也就無法進(jìn)展光合作用為小魚提供氧氣。35分1光葉綠體 2光合作用需要光和葉綠體，產(chǎn)物是淀粉 3甲不可靠乙可靠；甲將整個(gè)葉片放在下照射，缺乏對照實(shí)驗(yàn)2分 4甲用黑紙片把葉片的一局部從上下兩面遮蓋起來然后移到下照射。44分1溶解在水中的營養(yǎng)物質(zhì)的有無 2不能。原因是土壤溶液中含有一定量的無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料，不應(yīng)該選擇土壤介質(zhì) 清水中含有少量的無機(jī)

24、鹽，應(yīng)選擇蒸餾水 各放上一粒種子不適宜，因?yàn)榉N子的發(fā)芽率很難到達(dá)100%，可能因?yàn)榉N子自身的原因而不能萌發(fā)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗2分 3燒杯中各種10粒種子，改清水為蒸餾水，不需要土壤條件，可在培養(yǎng)液中墊紗布。54分1和 2唾液 3把不攪拌變成充分?jǐn)嚢?4沒有65分1防止實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差 2隔絕空氣 3A和B，變量是水；B和C，變量是空氣；B和D，變量是光；D和E變量是溫度(填一組既可) 4B和D5B和DB75分1吸收塑料袋的二氧化碳 2放到黑暗處24小時(shí) 3酒精 4葉綠體是光合作用的必要條件、二氧化碳是光合作用的原料84分1青霉菌抑制細(xì)菌生長 2設(shè)置一組不加青霉菌培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，這組為對照組

25、3有細(xì)菌生長、青霉菌抑制細(xì)菌生長96分1甲組氣球膨脹；乙組氣球不膨脹、甲組氣球膨脹；乙組氣球不膨脹 2方案一、變量為有無酵母菌 3二氧化碳、將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁106分1水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？種子的萌發(fā)是否需要水？ 2A種子萌發(fā)D種子不萌發(fā)、種子的萌發(fā)需要空氣空氣是種子萌發(fā)的條件 3每組種子的數(shù)量太少；每組種子的數(shù)量應(yīng)足夠多比方都是10粒 4種子自身種子萌發(fā)的部條件 5A111A、促進(jìn)生長發(fā)育 2不能 C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用 3A12、7分2將體積分?jǐn)?shù)為5的酒精滴在蓋玻片的一側(cè)，從另一側(cè)用吸水紙吸引。再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)。接下來再用體積分?jǐn)?shù)為10、15、20的酒精進(jìn)展同樣方法處理，觀察并記錄其它答案，合理即可得分清水1分51分10%15%20%10秒心跳次數(shù)1分列出5%、10%、15%、20%得1分。3水蚤心率會隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加而逐漸減少，當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)到達(dá)20時(shí)，會因體積分?jǐn)?shù)過高而死亡。能答出前者可得分4只要答出酗酒對人體安康造成危害即可137分1適宜的溫度 2溫度42570萌發(fā)種子數(shù)3將A、B兩個(gè)玻璃瓶中各放入10粒蠶豆種子及適量水分。將A瓶放入紙盒，用臺燈照射B瓶及裝有A瓶的紙