高二語文作文教學(xué)案

1、高二作文教學(xué)案一、話題回顧閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(1)2月15日起，瓊州海峽出現(xiàn)罕見持續(xù)性大霧天氣，導(dǎo)致大量游客和車輛滯留?？凇?高峰期滯留車輛一度超過2萬輛，排隊長達(dá)20公里。海口市政府啟動應(yīng)急響應(yīng)，市民、熱 心企業(yè)、志愿者等紛紛投入到為返程旅客的服務(wù)與保障之中。(2) 2017年，上海市提出未來五年要成為人文之藏：建筑是可以閱讀的，街區(qū)是適合 漫步的，公園是最宜休憩的，城市始終是有溫度的。(3)某春節(jié)廟會景區(qū)發(fā)出上萬張“尋親”門票，門票反面發(fā)布喪失兒童的照片和相關(guān) 信息，并鼓勵游客拍照發(fā)到朋友圈，讓孩子多一條回家的路。(4)某護(hù)理院為了鼓勵病人兒女多來探望老人，推出“獎孝金”子女兩

2、個月內(nèi)到 護(hù)理院探望父母長輩超過30次，就可獲得200元現(xiàn)金抵用券?！澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。” (論語先進(jìn))讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意，寫一 篇議論文。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。二、材料解讀這是一道多那么材料的任務(wù)驅(qū)動型作文題，又是一道時事性較強的材料作文。L瓊州海峽遇到持續(xù)大霧，旅客和車輛大量滯留。面對這一突發(fā)危機，政府積極應(yīng)急, 顯示出了政府部門面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，盡到了政府的應(yīng)盡之責(zé)；市民、企業(yè)、志愿 者自覺自發(fā)地為滯留旅客服務(wù)，與其守望相助，盡到了主人

3、翁的應(yīng)盡之義。可以說，?？?市自然風(fēng)景美，人文情更美，這充分彰顯了一座城市的底蘊與溫情。2上海政府提出未來要成為人文之城。從建筑、街區(qū)、公園等方面建立適合人居，溫 馨愜意的城市，讓城市有溫度。將城市的開展愿景與人民群眾的獲得感聯(lián)系起來,努力提 升人民生活的品質(zhì)，增加人民群眾的幸福感，這表達(dá)了上海市政府以為主的執(zhí)政理念和 人文、生態(tài)的建設(shè)理念,“有溫度”也成為了 2017年網(wǎng)絡(luò)流行語。.門票尋親，助力團圓。景區(qū)讓門票承載著愛和希望,“尋親”門票為走失兒童回家 多了一份可能，為社會增添了溫情，這種積極的公益嘗試，讓人倍感溫暖。溫情是可以傳 遞的，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。.護(hù)理院

4、推出獎孝金，鼓勵兒女多看望老人?！靶⒌芤舱?，其為仁之本與？ ”“烏鳥 私情，愿乞終養(yǎng)”“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，“孝”是中華民族的傳 統(tǒng)美德。當(dāng)今中國，即將進(jìn)入老齡化社會，更要積極倡導(dǎo)孝文化,而陪伴就是對父母最好 的孝心,我們?yōu)樽o(hù)理院的良苦用心點贊！.暮春三月，穿上春天的衣服,約上五六成人,帶上六七個小孩,在沂水邊沐浴,在高坡 上吹風(fēng)，一路唱著歌而回。這幅暮春同樂圖，向我們展示了社會的安定太平，人與自然的和 謂，人們更加愜意地享受生活。這幾那么材料都是“有溫度”的,“有溫度、溫情、溫暖” “愛心、善心、孝心” “希望” “愿景” “和諧” “責(zé)任” “擔(dān)當(dāng)”等等,都能從二三那么

5、材料中概括出來。三、閱卷要求.對材料內(nèi)涵要有準(zhǔn)確理解，文章的立意只要符合二三那么材料的內(nèi)涵即可。.不能拋棄時代去寫文章，文章必須要接近現(xiàn)實，要表達(dá)社會主義核心價值觀。3,應(yīng)注重思維的創(chuàng)新性、獨特性、辯證性。四、存在的問題1,審題不清。此題要求以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意，但有不少同學(xué)將本次作文 當(dāng)成時評作文處理，對其中某個材料進(jìn)行分析討論。如對“尋親門票”與“獎孝金”兩那么 材料，對材料中的做法持反對意見，認(rèn)為兩種做法帶來的是負(fù)面影響，如“尋親門票”的 出現(xiàn)帶來的是人販子對失蹤兒童的殘害，“獎孝金”的推行表達(dá)的是金錢至上。這似乎違 背了材料的本意。.對所給材料理解有誤。對第五那么材料的理解錯

6、誤最多的，將其理解為“老人的幸福 生活”，涉及到的是養(yǎng)老問題，或是將其理解為“愛與和諧”，都不夠準(zhǔn)確。如：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！? 一如此和諧靜美、引人入勝的畫面大概不僅僅是在論語先進(jìn)中才有的吧！在我們這 個新時代中，又怎能少得了這樣和諧而又充滿愛意的畫面呢？我們這個新時代，必定是舞 動著愛與和諧的時代。3材料匱乏，無話可說。最突出的問題就是將原材料當(dāng)成論據(jù)處理，對原材料進(jìn)行原 原本本的轉(zhuǎn)述，整篇文章以原題中的材料為主要論據(jù)支撐觀點。如：創(chuàng)磐人士i成最嚏手的艮飾吊抬饞南溫商.2月片日起，疏州海峽比現(xiàn)軍兒持姨也丈雋王與，與致 大量游喀前車輛滯匿海

7、,鬲峰期海福車輛一度超過2萬輛 排隊卡達(dá)2。公里羯口幣政舟自動笈急響包，布論、拽上企 4C0也、志展看厚傷場投入到為逅程服陪的冊名與保障土中。面 才夠M其來的我黑，舟口市的國傷-敏，為返程赧崖擺拱同 施的服務(wù)，抒解也仍內(nèi)太由總總與不爭，陵他們感食釗親自 陌生人的關(guān)鼠。這便更屬布后“溫直”，這種溫港不僅用隊 中杭內(nèi)心a雙面璃晶,更激生、a人們服務(wù)社會闞熱情.里梃城市南溫時,儂靠的不是噂加米保的成黑，旬生日 用生活申命力事。叫彖毛節(jié)廟僉景區(qū)就出上萬張”尋親“門票,門票喟面生 I布/失兒堇削照低耳和柏夫隆去，寺費硼/弗隰柏盟/生朋 員凰，a被丐物-東回取的踏。你毛的牽手之為，就可能讓 為去生兒童回劑

8、自己父用的臍也，卷芻到來自棄、人的關(guān)飄 府加將生人的善意.城用訥溫霞是由點京第漏的小導(dǎo)為累起 來的。4.論證扁平化，沒有深度，缺乏邏輯性。文章在行文過程中，一味羅列事例，缺乏分析；或論證扁平化，泛泛而談，無事例支 持；或?qū)⒃囶}中兩三那么材料分別分析后，生硬地扯在一起，再扣上一個所謂的中心觀點， 如圍繞“中國之美”，文章從“美在忠孝，美在禮義”等方面闡釋。五、優(yōu)秀內(nèi)容摘錄.好的標(biāo)題讓愛與和諧舞動整個時代點點星光，可以燦爛整個夜空用有溫度的心為世界升溫城市有溫度，人際有溫情享公益之風(fēng)，嘆未來可期以情暖意，以文化人揚溫暖之風(fēng)，筑人文之城一杯春醪寄余心暖心之舉顯大愛學(xué)會擔(dān)當(dāng)，成就大美格局.較規(guī)范的開頭

9、：(1)讓中國帶有愛的溫度2月15日，罕見持續(xù)性大霧天氣使瓊州海峽的大量游客和車輛滯留?？凇Υ?，海口 市政府應(yīng)急響應(yīng)，市民、熱心企業(yè)等伸出援手。春節(jié)廟會景區(qū)發(fā)出萬張“尋親門票”，鼓 勵游客拍照發(fā)至朋友圈，讓孩子多一條回家的路。通過上述事件，我看到了 “溫暖”的傳遞，愛現(xiàn)在延續(xù)，我感受到了 “中國溫度” O 評：本開關(guān)引述材料簡潔概括，目的性強，然后迅速提出中心觀點。.舉手相助，相伴前行有人言：“世界上最冷的是人心?！倍?dāng)看到海口市民、企業(yè)志愿者在大霧下幫助疏 散滯留旅客時，當(dāng)看到某廟會在門票上印喪失兒童照片時，我們卻真切地感到人心并不冷 漠。一聲問候，會讓所有寒冷都煙消云散；舉手相助間，你我

10、已非陌路，而是相伴前行。評：該開頭與題目照應(yīng)，以簡潔的語言交待了立意的基礎(chǔ)所在，兩處運用整句，很有 吸引力。.保存那份溫度當(dāng)拔地而起的高樓大廈阻礙了太陽的明亮、月華的光輝，當(dāng)越來越興旺的智能手機隔 斷了人與人之間的交流和親密。不知不覺中，城市的溫度降了，社會的溫度降了，人與人 之間的溫度也降了。可當(dāng)市民、企業(yè)、志愿者為春運返程客流保駕護(hù)航，當(dāng)上海提出要建 設(shè)人文之城時，我們似乎又感受到溫度的回升，緩慢卻又堅定。評：該開頭欲揚先抑，用散文化的優(yōu)美語言，將材料有機地揉進(jìn)自己的觀點之中，敘 中有議，敘中有情。這些例子不是最好的，卻是規(guī)范的，是能夠清楚地向閱卷者說明，考生是根據(jù)試題要 求來寫作的。五、教學(xué)建議.強化審題訓(xùn)練，一定要根