河南省中考專題復習比較類小短文寫作指導

1、中考歷史比較類小短文寫作方法指導復習目標1、通過分析近年真題的命題趨勢，總結歷史小短文的命題思路。2、通過典型例題分析、限時寫作訓練，掌握正確的解題方法。3、通過拓展提升與經驗總結，找出適合自己的答題技巧本課時要完成四個任務： 一：小短文考什么； 三：小短文應如何應對；四：小短文實戰(zhàn)演練； 二：小短文評分標準；一：小短文考什么年份材料內容相關知識點分值2016圖片計算機和微軟（聯(lián)系性）第三次科技革命（世界現(xiàn)代史）52017圖片印巴分治示意圖和中英香港政權交接儀式（比較）英國殖民侵略歷史/二戰(zhàn)后亞洲國家的獨立和振興/二戰(zhàn)后歷史遺留問題的不同結果（世界近現(xiàn)代史/中國近現(xiàn)代史）52018圖片綏靖政策

2、和聯(lián)合國家宣言簽字儀式（比較）第二次世界大戰(zhàn)（世界近代史）52019圖片世界貿易組織徽標和“一帶一路”宣傳畫（聯(lián)系性）經濟全球化趨勢、經濟交往與合作（世界現(xiàn)代史、中國現(xiàn)代史）52020年代尺中國改革開放、中國外交、蘇聯(lián)解體、歐盟成立、第三次科技革命（中外事件各一例、歷史發(fā)展趨勢）世界多極化、經濟全球化、順應和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，推動構建人類命運共同體（世界現(xiàn)代史、中國現(xiàn)代史）52021圖片王進喜和神舟五號載人飛船成功著陸，楊利偉走出艙門 （人物與時代關系） 全面建設社會主義時期的英雄模范人物、改革開放新時期的英雄模范人物 （中國現(xiàn)代史）6二：小短文評分標準一等（56分）題目觀點正確

3、；短文緊扣圖片反映的事件（所選取的中外事件）及其聯(lián)系（比較、歷史發(fā)展趨勢）； 史實運用正確； 條理清晰，語句通順，表述完整；二等 （24分）題目觀點較為明確；短文體現(xiàn)圖片反映的事件（所選取的中外事件）及其聯(lián)系（比較、歷史發(fā)展趨勢）； 史實運用基本正確； 條理較為清晰，語句較為通順，表述較為完整；三等 （01分）題目觀點不明確；短文不能體現(xiàn)圖片反映的事件（所選取的中外事件）及其聯(lián)系（比較、歷史發(fā)展趨勢）； 史實運用不正確； 條理不清晰，語句不通順，表述不完整；三：小短文如何應對（做題思路）1、審題中外兩件事（年代尺）；兩幅圖片（文字提示）；80120字（不足80字，酌情扣分）；題目自擬，史實正確

4、，語句通順，表述完整；聯(lián)系性、比較、歷史發(fā)展趨勢；2、觀圖/年代尺題目要求：依據(jù)兩幅圖片/中外各一件事反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80120字的小短文。（題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內容之間的聯(lián)系性或比較或體現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢）圖片、文字聯(lián)系課文中相關的知識3、思考聯(lián)系/比較/歷史發(fā)展趨勢，定題目三：小短文如何應對（做題思路）兩件事的比較 一般從背景（原因）、方式、性質、內容（過程）、結果、影響（意義）等方面進行比較兩個歷史事件的不同點和相同點背景：影響：A西歐商品經濟日益發(fā)達； B經濟全球化趨勢不斷加強；主導國家：A新航路開辟引發(fā)歐洲殖民掠奪；B推動構建人類命運共同

5、體都加強了世界各地之間的交流；都推動了世界一體化進程目的：A為了開拓市場； B為了適應經濟全球化的潮流A西班牙和葡萄牙；B中國新航路開辟路線圖“一帶一路”題目： 世界各地之間的交流不斷加強； 世界一體化進程；三：小短文如何應對（做題思路）兩件事的比較 一般從背景（原因）、方式、性質、內容（過程）、結果、影響（意義）等方面進行比較兩個歷史事件的不同點和相同點明治維新的課堂背景：貴族宣讀“解放”農奴的法令內容：影響：俄國1861年農奴制改革日本明治維新“文明開化”A農奴制阻礙資本主義發(fā)展； B嚴重的民族危機以及幕府的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展；性質：資本主義發(fā)展受到了阻礙A廢除農奴制；B向西方學習

6、都走上了資本主義發(fā)展道路，都促進了資本主義發(fā)展； 改革都不徹底，都保留了大量封建殘余方式：改革自上而下的資產階級性質改革題目： 掃除資本主義發(fā)展障礙的改革； 俄日資產階級性質改革； 走上資本主義發(fā)展道路； 改革促進資本主義發(fā)展； 俄日資產階級性質改革的弊端三：小短文如何應對（做題思路小結）1、審題中外兩件事（年代尺）；兩幅圖片（文字提示）；80120字（不足80字，酌情扣分）；題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整；聯(lián)系性、比較、歷史發(fā)展趨勢；2、觀圖/年代尺圖片、文字聯(lián)系到課文中相關的歷史事件3、思考聯(lián)系/比較/歷史發(fā)展趨勢，定題目 一般從兩個歷史事件的背景（原因）、方式、性質、目的、結果、

7、影響（意義）等方面進入手 。 從聯(lián)系定題目4、寫作三：小短文如何應對（做題思路）正文注意：按照事件時間順序寫作比較類正文格式：事件A事件B不同點+相同點啟示或認識。1（2018河南 25）（5分）請對比下面圖片反映的歷史信息，并結合所學知識。寫一篇80120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內容的比較）四：小短文實戰(zhàn)演練羅斯福發(fā)表演說列寧論新經濟政策四：小短文實戰(zhàn)演練1、審題2、觀圖圖一：列寧新經濟政策圖二：羅斯福新政3、思考比較，定題目比較背景： 4、寫作：方式：目的：特點：勇于改革創(chuàng)新為了解決政治經濟危機，鞏固統(tǒng)治A 戰(zhàn)時共產主義政策導致嚴重政治經

8、濟危機；B經濟大危機爆發(fā)，導致政治危機；事件異同認識羅斯福發(fā)表演說列寧論新經濟政策面臨政治經濟危機改革A大力發(fā)展商品經濟；允許多種所有制并存； B加強國家對經濟的干預和指導; 影響：都成功了，促進了經濟的恢復和發(fā)展，緩解了認識：政治危機四：小短文實戰(zhàn)演練1、審題2、觀圖3、思考比較，定題目4、寫作：事件異同認識圖一：列寧新經濟政策圖二：羅斯福新政題目：面對經濟危機的改革措施改革促進經濟發(fā)展 勇于改革創(chuàng)新比較背景： 方式：目的：特點：勇于改革創(chuàng)新為了解決政治經濟危機，鞏固統(tǒng)治A 戰(zhàn)時共產主義政策導致嚴重政治經濟危機； B經濟大危機爆發(fā)，導致政治危機；面臨政治經濟危機改革A大力發(fā)展商品經濟；允許多

9、種所有制并存；B加強國家對經濟的干預和指導; 影響：都成功了，促進了經濟的恢復和發(fā)展，緩解了政治危機認識：為了擺脫戰(zhàn)時共產主義政策帶來的經濟危機，1921年，列寧實施新經濟政策，調動了生產者積極性，迅速緩解了危機。為了應付日益嚴峻的經濟大危機，1933年羅斯福宣布實施新政，使工業(yè)生產有所恢復，經濟復蘇。面對經濟危機，前者大力發(fā)展商品經濟，允許多種所有并存，后者采取國家干預經濟手段，都取得成功，解決了危機。所以改革要結合國情，實事求是，勇于創(chuàng)新。 四：實戰(zhàn)演練模擬真題請對比下面圖片反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80-120的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅

10、圖片反映內容的比較。）春天的故事 改革開放三：實戰(zhàn)演練模擬真題1、審題2、觀圖圖一：毛澤東、井岡山革命根據(jù)地建立、會師、農村包圍城市的革命道路。圖二：鄧小平、改革開放、中國特色社會主義道路3、思考比較比較：同：都體現(xiàn)了馬克思主義與中國國情相結合。異：前者是革命道路，后者是建設道路； 前者促進中國革命取得勝利，后者促進中國建設取得偉大成就。4、寫作春天的故事 改革開放三：實戰(zhàn)演練模擬真題1、審題2、觀圖3、思考聯(lián)系4、寫作擬題正文：事件異同 認識題目：馬克思主義與中國國情相結合的創(chuàng)舉馬克思主義促進了中國的革命和建設馬克思主義在中國的發(fā)展 毛澤東建立井岡山革命根據(jù)地，找到了農村包圍城市的道路。鄧小平領導改革開放，中國開始走上中國特色社會主義道路。兩者的不同點是：前者是革命道路，后者是建設道路；相同點