高二語文限時(shí)檢測(cè)

1、高二語文限時(shí)檢測(cè)（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。炭河（節(jié)選）韓振遠(yuǎn)鐵鎖覺得才睡了一會(huì)兒就被搖醒了，迷迷糊糊的，還想在炕上再賴一會(huì)兒，馬上又感 到不對(duì)。平常，喊他起床的是媽，等到他洗完臉，走出家門時(shí)，爹要么下河還沒回來，要么 打著很響的呼嚕還沒睡醒。鐵鎖爹是個(gè)艄公，到河里跑船經(jīng)常一月半月不回家。鐵鎖記得, 昨晚睡覺時(shí)，爹明明還不在家，沒想到這么快就回來了，而且聲音急迫，像出了什么大事。 他坐起來，揉揉眼，一副很不情愿的樣子。爹朝他背上狠狠拍了一巴掌，有點(diǎn)兒疼，他便徹 底醒了，瞇眼坐起來。爹說：快穿衣裳，跟臭蛋請(qǐng)假。鐵鎖嘟嚷：請(qǐng)什么假？爹說：漲河了，撈炭。爹說這話時(shí)，興奮得像一匹昂揚(yáng)的叫驢。鐵

2、鎖以前聽爹說過撈炭，也跟著興奮起來， 一蹬腿穿上短褲，跳下炕要洗臉。爹說：洗屁臉，一會(huì)兒下了河有你洗的?？烊ィ銕煾?請(qǐng)假。月色水一樣在巷里流淌，微微有點(diǎn)風(fēng)，真涼快，也不知幾點(diǎn)了。鐵鎖出了門。爹光著 膀子，和鐵鎖一樣只穿條齊膝短褲，拉輛平車，也出了門。爺倆沒走幾步，巷里到處響起狗 吠聲，叫得人心慌，接著漸次響起吱呀呀的開門聲，一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的人影全都急匆匆往河邊趕。 師傅家在村口，去河邊正好路過。鐵鎖緊跑幾步，把爹落在后面，啪啪拍師傅家的破門，沒 等拍開，爹拉著平車過來了，喊：拍門環(huán)!鐵鎖就把手高高舉起，使勁拍，清脆的門環(huán)撞擊 聲在月色中響起來，飄落到巷兩頭。里面終于有了響動(dòng)，傳出一個(gè)男人的聲音

3、，帶著睡意, 還帶著幾分嘶啞，全然沒有了上課時(shí)的威嚴(yán)與洪亮。誰呀?鐵鎖怯怯說：師傅，是我。門吱 一聲開了，師傅光光的肚皮從門縫里閃出來，帶著一股酸臭汗味。師傅問：是鐵鎖，什么事，把門敲得山響？ 鐵鎖懦懦的，覺得為這事好像不應(yīng)該請(qǐng) 假，像上課時(shí)回答不了提問一樣：師傅，我請(qǐng)假。師傅問：出了什么大事，等不到天明嗎，才四點(diǎn)多。鐵鎖說：我爹讓請(qǐng)假。師傅急了，問：這娃，到底什么事？鐵鎖說：漲河了，爹讓我跟著下河。鐵鎖說完，師傅一愣神，眼睛發(fā)亮，問：漲什么河，炭河嗎？鐵鎖說：爹讓我下河撈炭。師傅說：鐵鎖，你要上學(xué)，不能去。爹還沒走，站在黑暗處，接著鐵鎖的話，甕聲甕氣：臭蛋，漲炭河了，水大得很，滿 河都漂著炭

4、塊子。碰得船幫子咚咚響，我跑了幾十年船，還沒見過這陣勢(shì)，這是老河給咱帶 財(cái)哩，能不撈嗎？ 師傅又一愣神，說：你剛錨船上岸嗎，這回還是去潼關(guān)？爹說：這一趟 可費(fèi)力了，剛出了禹門口，船就在干灘上擱了三天，過了蒲州，又?jǐn)R了三天，干等著漲水, 蚊子能把人咬死。鐵鎖這才明白爹是剛從河里上來，看見漲了炭河，還沒喘口氣，馬上又下河撈炭，十 幾天沒好好睡覺，也不知爹累不累。師傅好像又愣了神，說：你是要鐵鎖跟你去嗎？爹說：半大小子，能幫上忙了。師傅說：鐵鎖不能去。爹說：臭蛋，聽我的，讓鐵鎖去，幾年才能漲一回炭河。爹已經(jīng)拉著平車朝河那邊走了，鐵鎖望了師傅一眼，跑過去跟上，沒走幾步，就聽見 腳步聲響，又有人急著朝河

5、邊趕。臭蛋是師傅小名，村里老年人都這么叫。鐵鎮(zhèn)從不把臭蛋叫臭蛋。什么時(shí)候都叫師傅, 他知道這么叫也不對(duì)，正規(guī)的叫法應(yīng)該是老師，可是，爹和長輩們都這么叫，鐵鎮(zhèn)黨得這么 叫也沒什么不好，就跟著這么叫了。村小學(xué)共十三個(gè)學(xué)生，臭蛋給他們上課第一天，先在黑板上大大地寫了三個(gè)字：劉滿 強(qiáng)。說：這是我的名字，我叫劉滿強(qiáng)，你們都熟悉，原先是種地的，你們陳老師調(diào)走了，一 時(shí)來不了新老師，支書說了，讓我先湊合幾天，要不把你們課誤了。聽爹說，臭蛋是老高中 生，肚里墨水不少。臭蛋說他湊合幾天，結(jié)果卻一直這么教著，黃河沿子苦，老師都不愿意上這地方來。 鐵鎖總覺得臭蛋不像個(gè)老師，沒脾氣，管不住學(xué)生，和村里別的漢子沒什么區(qū)

6、別。星期天, 或者放了暑假、寒假，一樣去地里干活。臭蛋做莊稼活經(jīng)常叫老婆罵得頭也不敢抬。鐵鎖想著師傅，不覺得和爹拉開了距離，一朵云彩掩住月亮，爹的光脊梁隱在了黑暗 中，只聽得空平車在土路上顛得砰砰響。下了坡，路旁是一條通到黃河的溝，另一旁是土崖, 月光把崖上面那棵老柿樹照出了陰影，像個(gè)人踮起了腳尖朝河那邊望。聽媽說，這叫官崖。 下河的男人出去時(shí)間長了，女人都會(huì)攀到官崖頂朝河里望，男人一天不回來，女人就一天也 不間斷地上到崖頂望，有的女人流著眼淚，一站就是一天。昨天，鐵鎖還看見媽心急火燎地 攀上去過，鐵鎖望著站在崖頂?shù)膵?，感覺媽也變成了那棵彎曲的老柿樹，朝河里傾斜?，F(xiàn)在, 爹總算回來了，卻沒在家

7、里待上一會(huì)兒，又心急火燎地下河。爹是被河里的炭催得，什么都 不顧了。（有刪改）.以下對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）“爹朝他背上狠狠拍了一巴掌”，表現(xiàn)出“爹”作為船工，壯實(shí)有力，也反映出 “爹”對(duì)鐵鎖稍顯粗暴。“巷里到處響起狗吠聲，叫得人心慌”，暗示村里人聽到漲河消息后興奮急切的 心情，都準(zhǔn)備趕往河邊撈炭?！暗泵鎸?duì)漲河，一再要求鐵鎖向臭蛋“師傅”請(qǐng)假，表達(dá)了他的重利輕教；而 “師傅”反對(duì)鐵鎖去河中撈炭，表達(dá)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛?！澳銈冴惱蠋熣{(diào)走了，一時(shí)來不了新老師”“黃河沿子苦”等句可看出當(dāng)時(shí)的時(shí) 代背景，有利于主題的表現(xiàn)。.以下對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一

8、項(xiàng)（）A.小說通過對(duì)鐵鎖被爹叫醒的情節(jié)來設(shè)置懸念，并與后文“鐵鎖這才明白爹是剛從 河里上來”相照應(yīng)，使情節(jié)完整。B.小說插敘了有關(guān)“師傅”的兩段文字，介紹“臭蛋”成為鐵鎖“師傅”的來由， 表現(xiàn)出鄉(xiāng)村教師的樸實(shí)和崇高。C.小說語言樸實(shí)自然，適合表現(xiàn)鄉(xiāng)村主題。“興奮得像一匹昂揚(yáng)的叫驢”等描寫生 活氣息濃郁，使人物形象更生動(dòng)。D.小說標(biāo)題“炭河”既是小說的特定環(huán)境，也是事件的起因。通過主人公鐵鎖的講 述，展示出一幅鄉(xiāng)村生活畫面。.小說三次寫到師傅臭蛋“愣神”，在人物塑造上分別有何作用？請(qǐng)簡要分析。.有人評(píng)論說，這篇小說很有美感，請(qǐng)結(jié)合選文從人物、環(huán)境、情感三方面簡要分析。（二）閱讀下面的文字，完成下

9、面題目。第一場(chǎng)凜冽的寒風(fēng)掃過，火石灣變得嚴(yán)峻起來，滾動(dòng)的浪濤似乎也凍凝了，緩慢地起 伏著，偶爾泛起的白浪末，卻像一簇簇寒光閃爍的冰茬?；砜谙旅娴纳碁┥翔偭艘粚颖”?鵝卵石變成了亮晶晶的冰蛋蛋。兩個(gè)海碰子踩著這些冰硬的鵝卵石，走向水邊。冷嗖嗖的小北風(fēng)掃過來，使他們不由 得打一個(gè)冷戰(zhàn)。老海碰子首先走進(jìn)了這個(gè)寒冷的藍(lán)色世界，緊接著小海碰子也跟了進(jìn)去。當(dāng) 一接觸冰冷的水時(shí)，肉體像有千萬支冰針穿皮肉而進(jìn)。小海碰子那柔嫩的脊骨一陣扭動(dòng)，“啊 啊”地叫著，像被什么東西咬了似地逃出水面。老海碰子沒有絲毫反響，像一塊醬褐色的 石頭浸在水里。小海碰子瞪著驚訝的大眼睛，下意識(shí)地揉搓著變了色的皮膚，又戰(zhàn)抖著走下 水

10、里。“啊?。?”他哀嗥著，扭動(dòng)著，不得不重新跳上岸。老海碰子還是紋絲不動(dòng)。小海碰 子望著老海碰子，立了一會(huì)兒，終于咬緊牙關(guān)又走下水里。老海碰子緊閉雙眼，等待著疼痛 消失。小海碰子也學(xué)著他，死死地挨著。約摸一袋煙的時(shí)間，那扎在身上的千萬支冰針開始 熔化，整個(gè)身上的皮膚出現(xiàn)一股微妙地“辣辣”的感覺。這時(shí)，他們擺動(dòng)胳膊，伸蹬兩腿， 像凍僵的魚復(fù)蘇過來，游了起來，向火石灣深處。整個(gè)大海猶如凍凝了的藍(lán)色固體，被這兩個(gè)醬褐色的長條切碎，劃出兩股白花花的碎 末來。猛然間，兩個(gè)醬褐色的長條不見了，鉆進(jìn)了這藍(lán)色固體的深處。老海碰子猛力地蹬著扁平的腳板，直挺在前面的魚叉尖閃著一簇寒光，像一顆流星朝 黑沉沉的水下劃

11、去。他好似往一個(gè)固體冰塊里鉆，老海碰子閃出返回去的念頭，但他看到身 旁亮灼灼地一閃，攥著魚槍的小海碰子竟扎了進(jìn)來。老海碰子突地涌上來了力量，一直朝更 深的暗礁扎下去。接近暗礁時(shí)，他臉上的水鏡滋滋地壓緊了，兩個(gè)眼珠子往外鼓。他咬住牙， 看準(zhǔn)一個(gè)肥大的海參，盡全力抓.上去，然后一個(gè)急返身，箭一樣鉆出水面。他喘著氣，踩 著水，欣賞著手里肉乎乎的五城刺的大海參?！昂?小豬崽兒！ ”他興奮地叫起來。老海碰子 突然感到一陣空虛，陡地轉(zhuǎn)身四顧，海面平靜無聲，一股恐怖感.刷地涌.上全身，不祥的 寂靜使他的恐怖變成一副可怕的畫面：小海碰子那柔嫩的身子正死死地夾在黑乎乎的暗礁縫 中，溢一股鮮紅的血沫.不可能！他一

12、個(gè)翻身扎進(jìn)水里，但他的動(dòng)作在水層空間收住 了。一個(gè)紅色的小腦袋正飛也似地從水下升騰，沖出水面。一出水，小海碰子就瘋狂地大口 喘氣，嘴里卻溢出一口口血水，他的水鏡里面也噴滿了血沫子。第一次扎深水，都會(huì)出現(xiàn)口 鼻冒血的現(xiàn)象，但小海碰子顯然比擬嚴(yán)重?！翱煺滤R！ 老海碰子大聲喊。小海碰子似乎沒聽見，他高高地舉著魚槍，為自 己的勝利歡呼，因?yàn)闃尲馍侠卫蔚夭逯鴥蓚€(gè)肥大的五城刺兒海參!他驕傲地踩著水，興奮地 喊著：“兩個(gè)！兩個(gè)！我扎了兩個(gè)”.老海碰子一把摘下他臉.上的水鏡，用海水沖洗鏡面的血沫子，喝道：“洗臉!漱口！” 小海碰子把頭扎進(jìn)水里使勁晃著，然后大口喝那苦咸的海水，咕嚕咕嚕地漱著嘴里的血水。 可

13、是他接過老海碰子洗干凈的水鏡后，卻又要往下扎猛?！吧习?！ ”老海碰子更嚴(yán)厲地喝斥 他，一把拽住他，朝岸邊游去。兩個(gè)火堆并在一起燃燒了，老海碰子和小海碰子一齊扯著手，擁抱著火堆，那火堆因 為燃料增多而呼呼地?zé)?，火苗子歡快地往上竄，交織著，扭結(jié)著，飛舞著。老海碰.子從 一個(gè)最大的鮑魚殼上剜下肥嫩的肉來，擎在火上滋滋地烤，然后送到小海碰子的手里。“吃！” 他下了一聲充滿感情的命令?；鹗癁车囊故敲赖?，黑藍(lán)色的夜幕罩得海天渾然一色，遠(yuǎn)處，灼亮的海火與星光交織 閃爍，流動(dòng)的暗云同微涌的浮浪攪在一起，躺在鋪得厚厚的柴草堆上，看著這奇妙的景色, 是一種享受。潮流按照日升月落地推移，已轉(zhuǎn)到早潮了?！霸绯笨焖岂R

14、”，海碰子不在海 邊過夜是趕不上好潮流的?；砜谕饷娴暮＠死鄯α?，正在輕輕地摩拿著岸礁，發(fā)出低低的鼾 聲?！澳阋娺^錯(cuò)魚嗎？他的一口小白牙在黑暗中顯出來。老海碰子沒吱聲?！霸僭铧c(diǎn)，我就能全看”.“全看見？”老海碰子望著他：“全看見什么？“錯(cuò)魚唄！還有那”老海碰子坐起來，望著眼前這瘦小的身影。他想起那灼亮的魚槍，那兩只五瓏刺兒的 海參，那冒著血沫沫的小腦袋，他似乎看到小海碰子已捧起那美好的東西，浮出藍(lán)色的水面, 向山那邊的世界，興奮地炫耀著：“我得到啦！ ”啊，人們?cè)僖膊粫?huì)對(duì)他這個(gè)老海碰子驚訝 地瞪大眼睛!是的，他的家什兒落后了，他衰老了，就像黃昏的太陽，但終要落下去的!他感 到小海碰子正形成一股

15、不可戰(zhàn)勝的力量。他喜愛這個(gè)小東西，無論什么打擊，只要一過去, 就精神百倍。他相信小海碰子到了他的歲數(shù)，將會(huì)比他更老練，更有本領(lǐng)。（節(jié)編自鄧剛迷人的海）.以下對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.小說側(cè)重描寫人物對(duì)冰冷刺骨的海水的感受，筆墨細(xì)膩生動(dòng)，而且含蓄委婉。B.因?yàn)槟昀?，老海碰子向海底深潛時(shí)，因海水溫度過低，也曾產(chǎn)生返回的念頭。C.小海碰子第一次扎深水，雖然口鼻冒了血，但從未有過的收獲讓他雄心勃勃。 D.小說顯然受到了海明威創(chuàng)作的老人與海的影響，具有明顯的散文化特征。.小說中的老海碰子在小海碰子成長過程中充當(dāng)了什么角色?請(qǐng)簡要分析。.小說中的“?！迸c老人與海中的“

16、海”在象征寓意上有何不同?請(qǐng)簡要概括。（三）理解性默寫1、在高逾的燕歌行中“,” 兩句通過寫漢將帶兵出征時(shí)金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面刻畫了一位臨戰(zhàn)輕敵的統(tǒng)帥形象 為下文的戰(zhàn)敗被困作反襯。2、在高遹的燕歌行中“,” 兩句用戰(zhàn)士們?cè)谇胺綒⒐实某錾胨琅c漢將在軍帳中的輕歌曼舞作比照控訴了漢將不懂得 體恤士兵為下文寫戰(zhàn)敗埋下了伏筆。3、有戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)有別離甚至是生死離別。在高遹的燕歌行中 “, ”兩句通過描寫思婦和征夫分別后對(duì) 對(duì)方的思念從側(cè)面折射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。4、在高遹的燕歌行中“,”兩句一 實(shí)一虛既寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦又寫出了家中妻子對(duì)遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念之情。5、在初唐時(shí)期在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功業(yè)是很多人追求

17、的目標(biāo)奔赴邊塞為國建功也一度成為一種社 會(huì)風(fēng)氣高逾的燕歌行中的“”這一句就是很好的證明。此外對(duì) 于敢于為國效力人最高統(tǒng)治者表現(xiàn)出來的態(tài)度是：“”這就直接推動(dòng)了 這種風(fēng)氣的形成。6、在高遹的燕歌行中“”這一句通過前方的急報(bào)側(cè)面寫出了 敵人進(jìn)攻速度之快“”這一句那么直接描寫了敵軍侵襲時(shí)的來勢(shì)洶洶。7、在高遹的燕歌行中“,”兩句對(duì)邊塞 黃昏時(shí)風(fēng)景的描寫渲染了一種悲壯的氣氛烘托出殘兵敗卒心境凄涼暗示著戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。8、同樣是描寫塞外黃昏時(shí)的風(fēng)景王維的使至塞上是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的雄 奇壯闊而高遹的燕歌行那么是“, 的凄涼與悲壯。9、李廣是西漢時(shí)期抗擊匈奴的名將王昌齡在出塞中用“但使龍城飛將在，不

18、教胡馬度 陰山”表達(dá)對(duì)其仰慕與贊頌之情高遹的燕歌行也提到了李廣這兩句是 “,”委婉地表達(dá)了對(duì)如今帶兵出塞邊疆打仗 的將軍的不滿。10、燕歌行運(yùn)用比照手法把矛頭直指漢將的詩句是高二語文限時(shí)檢測(cè)（十八）答案出題人：侯莉莉 審核人：鄭永霞 時(shí)間：2020. 1.6（一）1. C項(xiàng)，“表達(dá)了他的重利輕教”分析有誤，結(jié)合“爹說：半大小子，能幫上 忙了”“爹說：臭蛋，聽我的，讓鐵鎖去，幾年才能漲一回炭河”等分析，應(yīng)該是表達(dá)了 “爹” 對(duì)鐵鎖的教育不夠重視，“重利”無中生有。. D項(xiàng)，小說“通過主人公鐵鎖的講述”錯(cuò)誤，鐵鎖并非講述者。小說通過對(duì)鐵鎖和 他爹及師傅的對(duì)話，插敘了有關(guān)“師傅”的兩段文字等，并不是鐵鎖在講述事件。.第一次，是師傅聽到鐵鎖說漲河消息時(shí)的神情，表現(xiàn)出他聽到漲河消息時(shí)的驚訝 和興奮；第二次，是師傅聽到“鐵鎖爹”聲音時(shí)的神情，反映出他沒有想到“鐵鎖爹”已經(jīng) 回到家，表達(dá)出他對(duì)“鐵鎖爹”的關(guān)心；第三次“愣神”，其實(shí)是表現(xiàn)師傅的思考、遲疑， 他不同意“鐵鎖爹”讓鐵鎖去下河撈炭。（意思對(duì)即可）.美感主要表達(dá)在三個(gè)方面：環(huán)境描寫之美，如月色、涼風(fēng)、云彩、土崖、老柿樹 等等景物，構(gòu)筑了一幅安寧純美的鄉(xiāng)村圖畫；人物形象之美，鐵鎖是憨厚的鄉(xiāng)村后生，“爹” 是壯實(shí)淳樸的船工，師傅是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)泥l(xiāng)村