初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿初三畢業(yè)家長發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿初三畢業(yè)家長發(fā)言稿文初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿今天我和在座的每一位家長一樣，懷著無比喜悅的心情來參加孩子的初中畢業(yè)典禮，共同分享這一幸福時刻。今天的匯報也是我自己，對我此階段生活認識經(jīng)歷的總結(jié)。三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點，就近入學(xué)是我擇校的初衷。有局部家長會為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的班級，優(yōu)質(zhì)的班主任教師，其實在我看來，我覺得承受義務(wù)制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子承受根底教育，假如根底教育本生還在選擇起點上，分個三六九等，這就違犯了承受根底教育的宗旨。好在我沒有把問題進展復(fù)雜性。但我不知道這樣的想法是對

2、還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗。三年來我們一直在關(guān)注孩子的每一個進步成長。我屢次聆聽過校指導(dǎo)的講話，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學(xué)理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學(xué)校，應(yīng)該是這樣一個地方，在這里學(xué)習(xí)和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。感恩教育報告會，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與教師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂滋養(yǎng)；沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執(zhí)，在懊惱與糾結(jié)間的掙扎，都將成為孩

3、子心中的繁星點點，成為記憶長河中一抹永不磨滅的膠卷，將會成為孩子成長記憶中的一串珍貴的珍珠項鏈。戴著這串項鏈，奔向下一個起點，遠航。我的孩子在學(xué)校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里，她的學(xué)校不僅是學(xué)園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，教師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。在教師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。一，在忍受力和自制力上得到了很好的培養(yǎng)：在面對體育加試上，孩子克制了許多困擾，比方對身體耐力的挑戰(zhàn)，對一向懶惰行為的自控，對時間早

4、晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關(guān)挺過去的決心，極大地表現(xiàn)出了不達目的不罷休，持之以恒的堅韌性?？赡芘笥褌儠J為，這只是要應(yīng)對考試所必需做到的。應(yīng)缺乏為奇。其實卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機的培養(yǎng)了孩子在面對問題時，所開展出的解決方法和才能。我把這看作孩子正在成長的一種標(biāo)志。二，培養(yǎng)了孩子多接觸社會和學(xué)會生存的才能：三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步玩耍在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經(jīng)歷的種種驚心動魄的體驗。比方，要經(jīng)受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又

5、體力難支的無力感；再比方，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的場面。等等一些不可預(yù)知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗到。乃至于對生存所產(chǎn)生的意識。三，培養(yǎng)了孩子自信心和面對挫折的承受力：我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的才能。也為后天開展出可擔(dān)當(dāng)責(zé)任的才能奠定根底。四，培養(yǎng)了孩子尊重別人，團結(jié)友愛和合作意識：看中集體榮譽。注重個人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上，能做到換位考慮，感悟別人，感悟自己。當(dāng)然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是

6、在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會成長。所以，我期待孩子在將來歷練的日子里漸漸成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。同時，我也感謝我的孩子，因為有你，才讓我有了當(dāng)媽媽的時機，因為有你，我成長為一位大人，并肩負起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因為有了你的允許，才讓我有了這樣珍貴的時機，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。正是因為有你的功績，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。將來的日子，我會像一位觀眾那樣，以欣賞的目光，看著你成長中的變換的。無論風(fēng)雨，成就。如今我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的教師是卓越的，我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。三年對我們家長來說實在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的光陰教師操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學(xué)校為高中招生同時能盡可能的傾向本部的孩子們。最后，請允許我，代表所有的家長對精心培