小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短發(fā)言稿2

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-二年級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短發(fā)言稿小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好！感謝你們犧牲周末休息時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好教育孩子的工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績(jī)！一、小結(jié)本學(xué)期各方面情況。1、學(xué)習(xí)方面：1作業(yè)繳交及時(shí)書(shū)寫(xiě)方面進(jìn)步大、作業(yè)質(zhì)量有所進(jìn)步2良好的讀書(shū)習(xí)慣逐步養(yǎng)成。南方分級(jí)閱讀五本書(shū)、金色的小船、看其

2、他的課外書(shū)、班級(jí)內(nèi)的圖書(shū)前一段時(shí)間的分級(jí)閱讀活動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真讀書(shū)，涌現(xiàn)了一批比擬優(yōu)秀的孩子。特別是謝琪云同學(xué)，她在閱讀比賽中獨(dú)占鰲頭，以100分的好成績(jī)獲得廣州市一等獎(jiǎng)。3學(xué)習(xí)習(xí)慣。書(shū)法比賽、3次拍手歌、習(xí)作2、紀(jì)律方面：1上學(xué)、放學(xué)、接送上學(xué)早上8：00，下午14：002校訊通的打卡問(wèn)題。3行為習(xí)慣。存在的問(wèn)題：放學(xué)不準(zhǔn)時(shí)回家，到同學(xué)家也不打 給家里。學(xué)生有零花錢(qián),買(mǎi)賭卡玩、買(mǎi)零食吃、帶各種小玩具回校玩、有個(gè)別同學(xué)還敢到學(xué)校附近的小店賒貨物。個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講還傳紙條，甚至有一個(gè)孩子總愛(ài)影響周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)課，屢教不改，家長(zhǎng)也沒(méi)有認(rèn)真配合老師共同教育孩子。二、考前須知1、當(dāng)孩子之間出

3、現(xiàn)矛盾時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知老師，相信老師會(huì)給您一個(gè)比擬滿意的答復(fù)，千萬(wàn)不要沖動(dòng)，以免造成不必要的誤會(huì)。2、階梯、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)和心理安康教育是要使用一年的，請(qǐng)保管好，不能亂丟。3、購(gòu)置輔導(dǎo)資料的問(wèn)題。按時(shí)買(mǎi)，最好能讓家長(zhǎng)委員會(huì)代表統(tǒng)一收錢(qián)購(gòu)置，這樣版本才會(huì)一致。三、班家委會(huì)評(píng)選問(wèn)題1、簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)委員會(huì)崗位職責(zé)2、公布家委會(huì)四、期末考試時(shí)間1、一月七日考試19周2、一月十七日放寒假3、復(fù)習(xí)時(shí)間為17、18周五、期末復(fù)習(xí)要求1、配合老師的工作。2、催促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。3、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：第一、抓作業(yè)。.要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不

4、容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克制學(xué)習(xí)中的困難，書(shū)寫(xiě)要整潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)要求準(zhǔn)確面迅速，保質(zhì)量求快速；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)；手工操作、口頭背誦務(wù)求純熟。第四、抓才能。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述才能。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)應(yīng)帶有一定的強(qiáng)迫性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆空子。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)真才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。理論證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持檢查落實(shí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定可以養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到進(jìn)步。尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w老師最大的心愿。但是每