物理電功率知識(shí)點(diǎn)物理－電功率的計(jì)算2

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)物理電功率知識(shí)點(diǎn) 物理電功率的計(jì)算電功率的計(jì)算教學(xué)目的知識(shí)目的1.會(huì)根據(jù)用電器的額定電壓、額定功率算出用電器正常工作時(shí)的電流和用電器的電阻.2.理解計(jì)算實(shí)際功率的思路.才能目的培養(yǎng)學(xué)生審題才能和初步綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)解題的才能.情感目的使學(xué)生獲得解決實(shí)際用電的初步知識(shí).教學(xué)建議教材分析p 有關(guān)電功率的計(jì)算涉及的物理量較多,綜合性較強(qiáng),而且靈敏性強(qiáng),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度.本節(jié)習(xí)題課就是要幫助學(xué)生解決問(wèn)題.教師在選擇例題時(shí)應(yīng)精心選擇,要有目的性,如:課本上的例題1要解決的問(wèn)題是要學(xué)生學(xué)會(huì)在使用電功率的公式時(shí),應(yīng)注重公式各個(gè)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,熟悉電功率公式,為下道例題做鋪墊.例題2的目

2、的是要學(xué)生把握解電功率習(xí)題的思路,抓住解題中的變量和不變量,其中不變量在初中就是電阻不變.電壓變電功率、電流變.教材(人教版)中的例題2沒(méi)有從最簡(jiǎn)便的方法解題突出了電功率的決定式的作用.重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決方法理解計(jì)算實(shí)際功率的思路.教法建議有關(guān)電功率的計(jì)算涉及的物理公式較多對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō),有一定難度.在講例題前可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)一下電功率的公式和歐姆定律的公式.講例題前應(yīng)給學(xué)生一定的考慮時(shí)間,要在學(xué)生獨(dú)立考慮上下功夫.鼓勵(lì)學(xué)生一題多解,教師也應(yīng)在一體多變上下功夫.計(jì)算涉及的物理量比較多,題目的難度比較大.解題時(shí)要認(rèn)真審題,理清解題思路,挖掘題目中的隱含條件,加深對(duì)額定電壓、額定功率、實(shí)際電壓、實(shí)

3、際功率的熟悉和理解,進(jìn)步運(yùn)用知識(shí)的才能,弄清串、并聯(lián)電路中電功率的特點(diǎn),加深對(duì)計(jì)算過(guò)程中必須對(duì)各物理量一一對(duì)應(yīng)的重要性的熟悉.明確目的會(huì)根據(jù)用電器的額定電壓、額定功率算出用電器正常工作時(shí)的電流和用電器的電阻.培養(yǎng)學(xué)生的審題才能.理解計(jì)算實(shí)際功率的思路.培養(yǎng)學(xué)生的審題才能,通過(guò)一題多解、一題多變,練習(xí)學(xué)生思維的靈敏性.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電功率知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能.進(jìn)一步理解計(jì)算實(shí)際功率的思路.培養(yǎng)歸納解題思路的才能.教學(xué)設(shè)計(jì)方案重難點(diǎn):重點(diǎn)電功率公式的運(yùn)用,難點(diǎn)是靈敏運(yùn)用電功率、歐姆定律公式解決問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程:一.引入新課方案一.復(fù)習(xí)引入新課問(wèn):(1)歐姆定律的內(nèi)容是什么?(2)串聯(lián)電路的電流、電壓

4、、電阻有什么特點(diǎn)?(3)什么叫電功?什么叫電功率?(4)用電器在什么情況下正常工作?(5)實(shí)際功率和額定功率之間有什么關(guān)系?方案二:直接引入課題二.進(jìn)展新課解決問(wèn)題:1)用電器銘牌,求用電器正常工作時(shí),電流.2)用電器銘牌,求用電器實(shí)際工作時(shí),電壓或電流或功率.3)電功率在串聯(lián)、并聯(lián)電路中的應(yīng)用.例1:課本中的例題1.例題小結(jié):假設(shè)用電器的額定狀態(tài),可求出用電器正常工作時(shí)的電流I=P額/U額和用電器的電阻R=U額2/P額.(一般地說(shuō),應(yīng)當(dāng)把用電器上所標(biāo)明的額定條件,理解為給出了用電器的電阻.不考慮溫度對(duì)電阻的影響.)額定電壓一樣的燈泡,額定功率大的燈泡電阻小,燈絲粗.分析p :當(dāng)電燈兩端電壓發(fā)

5、生變化時(shí),可認(rèn)為燈絲的電阻沒(méi)有改變,根據(jù)歐姆定律I=U/R可知,I隨U的變化而變化,所以燈泡實(shí)際發(fā)出的功率也變化.解題思路:根據(jù)額定狀態(tài)求出燈泡的電阻.根據(jù)I=U/R求出燈泡在新電壓上的電流.根據(jù)P=UI求出新電壓下的功率.請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板分別算出燈泡在210伏和230伏電壓下的功率P1和P2,其他同學(xué)在課堂作業(yè)本上解此題.討論:此題還有沒(méi)有其他解法?學(xué)生答復(fù),教師指出:用比例法P1P額=(U12U額)2求P1較為方便.例題小結(jié):用電器的實(shí)際功率是隨著它兩端的實(shí)際電壓的改變而改變的;務(wù)實(shí)際功率的思路.例3:將燈L1(PZ22025)和燈L2(PZ22060)并聯(lián)接在220伏的電壓上再將它們串聯(lián)接在220伏的電路上,兩種情況下哪盞燈泡亮些?為什么?分析p :要斷定兩燈的亮與暗,只要比較二燈的實(shí)際功率大小就可以了.解:并聯(lián)時(shí),每盞燈的實(shí)際電壓均為220伏,那么其實(shí)際功率就等于燈的額定功率,因此可直接斷定出燈L1比燈L1亮.串聯(lián)時(shí),因每盞燈兩端的電壓均小于220伏,所以?xún)蔁艟荒苷０l(fā)光,根據(jù)例1的結(jié)果知道,燈L1的電阻R1大于燈L2的電阻R2,又因?yàn)閮杀K燈串聯(lián),所以通過(guò)它們的電流一樣大.因此可根據(jù)P=UI=I2R斷定出P1P2,L1這盞燈亮些.例題小結(jié):在并