家長座談會班主任發(fā)言稿二（2）班班主任家長座談會發(fā)言稿

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁家長座談會班主任發(fā)言稿 二2班班主任家長座談會發(fā)言稿 二2班班主任家長座談會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！我是二年級二班的班主任兼語文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝家長們對學(xué)校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項(xiàng)工作，使孩子們在本期有更大的進(jìn)步。在此，請?jiān)试S我代表二2班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡送！一、班級情況介紹作為班主任，我一直把孩子們的思想品

2、德教育放在首位，孩子們?nèi)缃裆肓硕昙墸谶@一方面有了很大進(jìn)步。最突出表如今兩個方面：第一是文明禮貌，孩子們?nèi)缃褚姷嚼蠋?，無論是否認(rèn)識都可以主動積極的向老師問好，并且敬隊(duì)禮；放學(xué)時向老師說再見。第二是衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期教室里根本上能做到每天干干凈凈，極少出現(xiàn)垃圾紙屑。清掃衛(wèi)生積極主動，并且清掃得干凈整潔。外出玩耍時，全班同學(xué)都能做到垃圾入桶。特別要表揚(yáng)兩位衛(wèi)生委員，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，帶著同學(xué)們主動維護(hù)校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生。作為家長最關(guān)心的是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，都有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改良的地方，下面我就把同學(xué)們在校的表現(xiàn)向家長做個匯報(bào)：學(xué)習(xí)方面：可以大膽舉手發(fā)言的有：z勞動積極的有：

3、z學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星有：z書寫進(jìn)步小明星有：z大局部同學(xué)課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師屢次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學(xué)習(xí)。在我表揚(yáng)的學(xué)生中也許沒有您孩子的名字，但是請您相信，我絕不會因?qū)W習(xí)成績來評價(jià)一名學(xué)生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個孩子都有自己的閃光點(diǎn)。自從我接手咱們班起，在我心中就有了44一個孩子，我會與他們共同努力，共同成長。在此談?wù)勂谥锌荚嚒０嗉壢藬?shù)44人，本次平均分93.5分，上90分的同學(xué)有38人，上85分的同學(xué)有41人，優(yōu)秀率到達(dá)93.2%，還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學(xué)獲得了100分。這里要特

4、別表揚(yáng)吳江、常燦、漆希三位同學(xué)，能讓自己的成績有了一個質(zhì)的飛躍，這與各位家長的悉心教誨分不開。再次感謝各位家長！鞠躬當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)然，如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，老師的目的也是一樣的。不過，從語文期中試卷上也可以看出一些問題，比方可以看出有些孩子前段時間的學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，其中絕大多數(shù)的問題出在生字穩(wěn)固不到位，記憶不結(jié)實(shí)；有些孩子粗心大意，出現(xiàn)漏題或?qū)戝e別字的現(xiàn)象。在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè)，及時復(fù)習(xí)為他們查漏

5、補(bǔ)缺；適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)展閱讀指導(dǎo)，讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀才能，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子的更大的進(jìn)步！家校合作，一切都是為了孩子，為了孩子的一切！二、家校交流進(jìn)入二年級后，我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子安康快樂的學(xué)習(xí)和成長，除了孩子自己的主觀因素之外，更需要我們的幫助、引導(dǎo)。他們的變化表如今：1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，學(xué)習(xí)方法改變了。好學(xué)、肯學(xué)的孩子越學(xué)越有興趣，而沒有及時調(diào)整的孩子會感到很吃力。學(xué)習(xí)成績的之間的差距會更加明顯。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開場有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。我們在教育孩子的時

6、候要把握好尺度，不要輕易挫傷孩子的自尊心。3、思想意識：思想開場從單純走向復(fù)雜，想的事情多了，又不能把是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。4、才能進(jìn)步：如今實(shí)行每天一個值日生的制度，做到人人既是管理者，又是被管理者，使每一位孩子都夠得到鍛煉。這樣，既增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感，又培養(yǎng)了他們的才能，在自律和他律中逐漸學(xué)會自我管理，具有主人翁意識。如今，孩子們每天的崗位制值日越來越好，越來越自覺。就比方掃地、擦黑板，每一個學(xué)生都有自己的勞動任務(wù)，在為集體效勞的過程，讓他們體會勞動的艱辛，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于孩子來說，學(xué)好二年級的語文不容易，二年級是識字教學(xué)的頂峰期，詳細(xì)來說生字分為二會字和四會字，二會字是要求孩子們會認(rèn)會讀。四會字要求孩子們會寫、會讀、會認(rèn)、會用，二會字和四會字都是我們課堂上的重點(diǎn)，每篇課文都去掉了字上注音，會有會寫、會認(rèn)共十幾個生字，這對二年級學(xué)生來說有一定的難度，有的學(xué)生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況，我在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的識字積極性，加強(qiáng)生字、詞匯、造句的訓(xùn)練，增加學(xué)生與生字見面的次數(shù)，課后將學(xué)習(xí)的生字寫在黑板上，讓他們可以隨時記憶；并且反復(fù)聽寫詞語，加深記憶，及時穩(wěn)固。而家長在孩子每天放學(xué)回家后，希望