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文檔簡介
1、2017/2018 學年度第二學期高二年級期終考試語文試題18分)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3 分)史記體大思精, , 通過描寫起伏跌宕的情節(jié),展示波瀾壯闊的歷史畫卷。史記的人物傳記以時間為序,又兼顧傳記間的內(nèi)在聯(lián)系,遵循 的原則,有分有合,前后呼應。 這種巧妙而高超的編排,使得敘事脈絡 起伏、 婉轉(zhuǎn)多變,體現(xiàn)出史實記述和史家理念的統(tǒng)一。A 星羅棋布人以群分明滅B 包羅萬象人以群分明晰C 星羅棋布以類相從明晰D 包羅萬象以類相從明滅下列各組詩句中,運用了相同修辭手法的一組是(3 分)A 離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水B 吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬蛾兒雪柳黃金縷,笑語
2、盈盈暗香去空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見C 小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪D 沙上并禽池上暝,云破月來花弄影天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸下列各句中畫線處不需要 刪去的一項是(3 分)A 接著是整個城市被火山熔巖淹沒,直到 1709 年才被一些考古學家將這個城市發(fā)掘出來B 對于這件丑聞,我看不能再隱瞞了,一定要公諸于民眾。你要是還不采取補救措施,局面將一發(fā)不可收拾。C上野的櫻花爛漫的時節(jié),望去確也象緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學生 ”的速成班。D 在幾座城門均被國民黨關(guān)閉的情況下,請愿學生在中正門向軍警發(fā)起強大宣傳攻勢,終于感動守城軍官,打開鐵鎖,
3、沖出城門。 TOC o 1-5 h z 下列相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確 的一項是(3 分)A 古人于農(nóng)歷三月上旬巳日,游于水濱,祭祀、沐浴,祓除不祥,稱為“修禊 ”。如蘭亭集序:“暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也?!盉 古代男子常在字的前面加伯仲叔季表示排行,如:伯牙、仲尼等;女子在姓的前面加孟(伯)仲叔季表示排行,如孟姜、叔姬等。C古代講到親戚關(guān)系時,常常用喪服的差別表示親疏遠近。如李密陳情表:“外無期功強近之親,內(nèi)無應門五尺之僮?!盌 古代祭祀時,用羊、 豕作祭禮叫太牢,牛、 羊、 豕齊全的叫少牢。如歐陽修 伶官傳序:“其后用兵,則遣從事以一少牢告廟?!毕铝袑ξ膶W作品的賞析不 恰當 的一
4、項是(3 分)杜甫旅夜書懷A 飄飄何所似,天地一沙鷗。間一個孤獨飄零的形象,深刻表現(xiàn)了內(nèi)心飄泊無依的感傷。這正是詩人身世際遇的寫 照。B 鱸魚正美不歸去,空戴南冠學楚囚?!举p析】秋天到來,詩人想起了故鄉(xiāng)美味的鱸魚,卻羈旅他鄉(xiāng)不能歸去。于是,只能戴著南方人的帽子,學著思念故國的楚囚鐘儀的樣子,以表達自己濃烈的思鄉(xiāng)之情。C 他經(jīng)常是仰著頭,邁著八字步,兩眼望青天,嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑,如果笑起來,是獰笑,樣子更兇。趙嘏長安晚秋梁實秋我的一位國文老師【賞析】作者對國文老師的描寫,看似不敬不雅,但絲毫沒有厭惡之意,更多的卻是有趣、可愛。這是在用幽默的筆調(diào),調(diào)侃自己所喜歡的尊長,“不敬 ”中
5、飽含深深敬意。D 四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?王實甫西廂記長亭送別【賞析】此曲以夕陽殘照烘托離別的凄涼氛圍,又以 “遍人間煩惱”夸張地抒發(fā)了內(nèi)心無比的悲傷,最后化虛為實,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”異曲同工。下列對漫畫寓意理解最完整、貼切的一項是(3 分)A 只要不認為自己吃虧,別人也就沒占著便宜 B 貪得無厭者,總為自己的丑惡行為找到借口 C 包容方顯美德,寬厚則是你修養(yǎng)氣度的體現(xiàn) D 沒有公平合理的分配,社會就沒有和諧穩(wěn)定二、文言文閱讀(21 分)閱讀下面的文言文,完成711 題。楚元王世家司馬遷楚元王劉交者,高祖之同母少弟也,字游。高祖兄弟四
6、人,長兄伯,伯蚤卒。始高祖微 時,嘗辟事,時時與賓客過巨嫂食。嫂厭叔,叔與客來,嫂詳為羹盡,櫪釜,賓客以故去。已而視釜中尚有羹,高祖由此怨其嫂。及高祖為帝,封昆弟,而伯子獨不封。太上皇以為言,高祖曰:“某非忘封之地,為其母不長者耳。于 是乃封其子信為羹頡侯。而王次兄仲于代。高祖六年,已禽楚王韓信于陳,乃以弟交為楚王,都彭城。即位二十三年卒,子夷王郢立。夷王四年卒,子王戊立。王戊立二十年,冬,坐為薄太后服私奸,削東???。春,戊與吳王合謀反,其相張尚、太傅趙夷吾諫,不聽。戊殺尚、夷吾,起兵與吳西攻梁,破棘壁。至昌邑南,與漢將周亞夫戰(zhàn)。漢絕 吳楚糧道,士卒饑,吳王走,楚王戊自殺,軍遂降漢。漢已平吳、
7、楚,孝景帝欲以德侯子續(xù)吳,以元王子禮續(xù)楚。竇太后曰:“吳王,老人也,宜為宗室順善。今乃首率七國,紛亂天下,奈何續(xù)其后!”不許吳,許立楚后。是時禮為漢宗正。乃拜禮為楚王,奉元王宗廟,是為楚文王。趙王劉遂者,其父高祖中子,名友,謚曰“幽”。幽王以 憂死,故為“幽”。高后王呂祿于趙,一歲而高后崩。大臣誅諸呂,乃立幽王子遂為趙王。遂既王趙二十六年,孝景帝時坐晁錯以適削趙王常山之郡。吳、楚反,趙王遂與合謀起兵。其相建德、內(nèi)史王悍諫。不聽。遂燒殺建德、王悍,發(fā)兵屯其西界,欲待吳與俱西。漢使曲周侯酈寄擊之。趙王遂還,城守邯鄲,相距七月。吳楚敗于梁,不能西。欒布自破齊還,乃并兵引 水灌趙城。趙城壞,趙王自殺,
8、邯鄲遂降。趙幽王絕后。太史公曰:國之將興,必有禎祥,君子用 而小人退。國之 將亡,賢人隱,亂臣貴。使楚王戊毋刑申公,遵其言,趙任防與先生注 ,豈有篡殺之謀,為 天下僇哉?(選自史記,有刪改)【注】 防與先生:漢時賢者。下列句中加點實詞的意義不同 的一項是(3 分)A 始高祖微 時猥以微 賤,當侍東宮B 漢絕 吳楚糧道絕 其甬道,大破之C 乃并兵引 水灌趙城引 以為流觴曲水D 君子用 而小人退乃詳尊懷王為義帝,實不用 其命 TOC o 1-5 h z 8下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是(3 分)A 于 是乃封其子信為羹頡侯責包茅不入貢于 周室B 幽王以 憂死臣具以 表聞C國之將亡,賢人隱
9、,亂臣貴不知老之將至D為 天下僇哉自令放為9下列對文章內(nèi)容的理解,不正確 的一項是(3 分)A 本文中 “高祖由此怨其嫂”與高祖本紀中劉邦在眾臣面前戲弄其父,都體現(xiàn)了劉邦心胸狹隘的特點。B 漢軍平定吳、楚叛亂后,孝景帝沒有立吳王的后代為王,只封元王的兒子劉禮為楚王,他就是楚文王。C 在孝景帝時,因為趙王劉遂犯錯,晁錯將他貶謫并削去他的常山郡,所以吳、楚叛亂時,劉遂就和他們合謀起兵。D 篇末的論贊,一改宿命論的陳辭濫調(diào),而特別強調(diào)了尊賢、用賢的問題,體現(xiàn)了司馬遷進步的歷史觀。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8 分)(1)今乃首率七國,紛亂天下,奈何續(xù)其后?。?4 分)( 2)庭中始為籬,已為墻,凡再變
10、矣。(歸有光項脊軒志) ( 4 分)簡要概括楚、吳、趙三國君主的哪些行為導致了自身的敗亡?(4 分)三、古詩詞鑒賞(11 分)閱讀下面這首宋詞,完成12 13 題 。烏夜啼陸游金鴨余香尚暖,綠窗斜日偏明。蘭膏香染云鬟膩,釵墜滑無聲。冷落秋千伴侶,闌珊打馬 心情。繡屏驚斷瀟湘夢 ,花外一聲鶯?!咀ⅰ?打馬:宋代婦女的閨中游戲。 瀟湘夢:出自岑參春夢“洞房昨夜春風起,遙憶美人湘江水。枕上片時春夢中,行盡江南數(shù)千里” 。12簡要分析“綠窗斜日偏明”中 “偏 ”的妙處。 ( 5 分)13 詞的下片是如何抒發(fā)情感的?請結(jié)合作品具體分析。( 6 分) TOC o 1-5 h z 四、名句名篇默寫(8 分)
11、14 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。( 8 分)1) ,則芥為之舟。(莊子逍遙游)2)蓋文王拘而演周易,。 (司馬遷報任安書)3)陳王昔時宴平樂,。 (李白將進酒)4)槲葉落山路,。 (溫庭筠商山早行)5)池上碧苔三四點,。 (晏殊破陣子)6) ,青樓夢好,難賦深情。(姜夔揚州慢)7)柳絲長玉驄難系,。 (王實甫西廂記長亭送別 )8) ,就在沉默滅亡。(魯迅記念劉和珍君)五、現(xiàn)代文閱讀(一)( 20 分)閱讀下面作品,完成15 18 題。春如一場夢鮑爾吉 原野每年近春,腦子里會冒出一個念頭:尋找春天從哪里開始。但春天到底從哪里開始的呢?對我住的地方而言,眾人所說的春意到三月中旬還沒動靜。大地
12、蕭索,上面覆蓋著衰草,河流也沒解凍。但蹲下看,蒲河的冰已經(jīng)酥化起層,冰由巖石白化為雞蛋殼白。它們白而不平,塌陷處泛黑,浸出一層水。底層河水與冰的表面相溝通。這是春天的開始嗎?好像不是,這可算春天來臨之前河流的鋪墊,與桃紅柳綠相距甚遠?;蛘?,這是冬天的結(jié)束?當然是可以這么說,然而冬天結(jié)束了嗎?樹的皮還像鱷魚皮一樣灰白干躁,泥土好像還沒活過來。大地寂寥,三月下旬,四周依舊靜悄悄。田野沒有綠衣、野花和蝴蝶。大地仿佛入定了,沒誰能改變它。誰能讓小鳥翻飛?誰能讓小蟲在泥土上攀爬?誰能讓毫無色彩的大地上開遍野花?渺小的人類不能,所能者只有春天。在瞭望春天的時刻,假如你從未經(jīng)歷春天,會覺得春天可能不來了?;?/p>
13、想往年,春天每每像不來了,每每轟然而至。它之到來如卸車,卸下無數(shù)噸的青草,更多的綠葉,一部分的鮮花,更少的小鳥、甲蟲和云母片般的輕云。我不情愿讓春天就這樣沖過來了事,不如捕捉一些線索,看它怎樣動作。我在荒地上奔走,雖不種地但比農(nóng)民還忙,我要找到哪怕一點點綠的痕跡,沒有。坐下來歇息時,卻見柳條軟了,柳枝在褐色外面敷蓋一層微黃。我跳起來去看那黃的柳枝,此色如韓愈所說“近卻無”矣。手在地上抓兩把土,土松軟,并有潮濕的涼意。春天在某一個地方藏著呢。它藏在哪兒呢?地雖大,但裝不下春天。天上空空如也,也藏不了一個春。如果沒有誤判,春藏在風里,它穿著隱身衣在風里摸一下土,摸一下河水,摸一摸即將羅列蓓蕾的桃樹
14、枝,摸一摸理應在春天里蘇醒的所有生物。這就像解除了束縛萬物的定身法,萬物恍然大悟,穿上花紅柳綠的衣衫闖入春天。去年三月末,我赴長春兩日,回來一看,糟了!荒地的低洼冒出了青草,大地悄悄流淌著青草的溪流。它們趁我不備,搞了一場偷襲。我走過去,蹲下,連哭的心都有了。這才兩天的事,你們卻這樣了!我本想讓青草在我眼皮底下冒出來,接受我的巡禮與贊美,我卻去了長春。知道這個,我去什么長春呢?大地之大部分仍被白金色的枯草占領(lǐng),但每一塊枯草下都藏著青草的綠芽,它們是今年的春草,無所畏懼地來到了世上。春天并非因我而來,我卻想知道春的來路,然而這像探尋時間的起點一樣困難。后來兩天,大地每日暴露一些春的行跡。桃花遲遲
15、疑疑開了,半白半紅,而沒開的蓓蕾包著深紅的圍脖。連翹是春天的搶跑者,舉著明黃的花瓣,堂皇招搖。若醒得早,會聽到鳥兒在曦光里暢談古今,此乃春之聲。春云呢,它那么薄。夏日里成垛的云,春天可以扯平覆蓋整個天空,如蠶絲一般空靈。這樣說來,春天到了或基本上到了。但春日并不以“日”為單位,草與木早上與下午已有不同,窗外五角楓的枝條已現(xiàn)青色,上午還不是這樣。夜里 什么草變青,什么花打苞,什么樹萌芽,完全處在隱蔽戰(zhàn)線。春天太大了,探春不外妄想, 知春更是徒勞。我只不過尋找枝頭草尖上面小小的春意,而春天聲勢浩大地把我堵在了路口。春天還用找嗎?這么浩蕩的春天如洪水襲來,讓我如一個逃犯面對著漫山遍野的桃花警察不敢移
16、步。我不走了,我從前方桃樹模糊的緋紅里想像它們一朵一朵的桃花,爬滿每一棵樹與每一根枝條。再看楊樹,它們雖不開花,但結(jié)滿了暗紅的樹狗子,樹冠因此龐大深沉。再看大地,仿佛依舊蕭索,青草還沒鋪滿大地。我仍然不知春天到還是沒到,桃花占領(lǐng)了路旁,大地卻未返青。春天貌似雜亂無章,實則嚴密有序地往外冒。春天蔑視尋找它的人,故以聲東擊西之戰(zhàn)術(shù)把他搞亂套。春天似可見又不可見,遠在天邊,近在眼前,人是搞不贏的。我頹然坐在楊樹下,閉眼聽樹上鳥鳴,而風溫柔地拂到臉上。我知道,在我睜開眼睛后,春色又進駐了幾分,我又有新的發(fā)現(xiàn),這一切如同一個夢。(選自 2017 年 3 月 24 日內(nèi)蒙古日報,有刪改) TOC o 1-
17、5 h z 15根據(jù)文意,簡要概括北國春天到來的特點。(4 分)16 作者為什么說“春如一場夢”?(6 分)17 賞析文中畫線語句的表達效果。(4 分)18 請結(jié)合文本,探究作者在“尋找春天”過程中的情感脈絡。(6 分)六、現(xiàn)代文閱讀(二)( 12 分)閱讀下面的作品,完成19 20 題。要看文物戲精,更要看文化正劇封壽炎日前,隨著第一屆文物戲精大會持續(xù)刷屏,一批沉睡了千百年的文物一夜爆紅,被千千萬萬網(wǎng)友所熟知。正襟危坐于博物館里,乏人問津、日漸蒙塵;化身“戲精 ”,則分分鐘晉身 “網(wǎng)紅 ”,家喻戶曉。從傳播量來衡量,第一屆文物戲精大會是成功的。當然,這種思路傳承有自。我在故宮修文物和如果國寶
18、會說話兩部紀錄片一莊一諧,幫助文物攻城略地,大量“圈粉 ”。到了第一屆文物戲精大會,這些古老的文物更是化身為鋪天蓋地的表情包,深度滲透到社交網(wǎng)絡之中。從文化傳播和普及的角度來說,哪怕它是一則廣告,這次傳播也具有積極的意義。借助 “戲精 ”人設, 文物們混了個臉熟,但它們在本質(zhì)上并不是插科打諢的諧星,而是承載著豐厚的歷史底蘊和文化藝術(shù)價值,挑大梁演正劇的“嚴肅藝術(shù)家”。 只不過,因為沒有人愿意看它們板起臉孔演正劇,所以只好放低身段扮演一回諧星,先把目光爭奪過來?,F(xiàn)在,目光聚焦到它們身上了,觀眾也走進劇院了,接下來,它們最擅長表演的歷史文化正劇,有人愿意靜下心來好好欣賞嗎?對觀眾來說,是否把目光投
19、向文物,這是一個意愿問題。但能否走進文物的世界,理解、領(lǐng)悟文物身上的歷史底蘊和文化藝術(shù)價值,除了意愿之外,還有一個鑒賞和理解的門檻問題、能力問題。文物固然是“物 ”,但關(guān)鍵是“文 ”。要真正走進這些文物的世界,理解它們的歷史地位、文化內(nèi)涵、審美價值,需要觀眾豐富一定的歷史文化知識和鑒賞能力。玉器可能只是一件把玩之物,但高古玉卻被奉于博物館里的莊嚴殿堂。為什么?因為在“國之大事,在祀與戎”的古代社會,玉器是神圣的禮器,被古人視為天與人、人與神之間的“靈媒 ”。在祭祀儀式上,玉器成為天人之間、人神之間溝通交流的媒介,是國之至寶。哪怕同樣是隨身攜帶把玩的物品,在注重倫理道德的古代社會,玉器也成為完美
20、人格和高尚精神的象征 玉有五德,君子無故,玉不離身。同理,今天看起來碩大笨重的青銅器,在古代也是國之重器?!皢柖?”的典故,就說明了鼎不但是一國之寶,而且還是一國政權(quán)的象征,在國家政治生活中具有舉足輕重的地位??梢哉f,如果不了解中國獨特的玉文化、青銅文化,面對一件玉器文物、青銅器文物的時候,就很難真正理解它、鑒賞它。文物除了記載著古代的家國大事之外,還記載著古人的日常生活。在“文物戲精大會”里露臉的說唱俑,就相當于一扇時空大門。打開這扇大門,我們就可以走進古人色彩斑斕的日常生活。古人尤其是古代文人把哲學思想、文化審美、精神情感都融匯于衣食住行的日常生活之中,把生活藝術(shù)化、美學化,形成充滿哲學內(nèi)
21、涵、文化底蘊和審美價值的東方生活方式。如果觀者具備足夠的文化素養(yǎng),就可以經(jīng)由這一件件文物之門,走進那個令人心馳神往的歷史時空。一場 “文物戲精大會”,激發(fā)起千千萬萬人對文物的興趣。然而,在“混個臉熟”之后,還要繼續(xù)探索新的方法和模式,使人們理解文物背后的歷史脈絡、文化內(nèi)涵和審美價值。畢竟,諧劇雖然歡樂有趣,但要說營養(yǎng)價值,還得是正劇。(選自 2018 年 5 月 22 日光明日報,有刪改)19 請簡要概括本文的論述層次。( 6 分) TOC o 1-5 h z 20結(jié)合文章,理解文中畫線句子的含義。( 6 分)七、作文(70 分)21 根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800 字的文章;文體不限,詩歌除外。人常常因為不懂得敬畏而犯錯。我們要常懷敬畏之心,學會敬畏規(guī)則,敬畏自然,敬畏生命2017/2018 學年度第二學期高二年級期終考試語文試題參考答案 TOC o 1-5 h z D2B 3 C 4D 5 B 6A 7D 8 C 9C10( 1) (吳王)如今卻帶頭率領(lǐng)七國叛亂,擾亂天下,為什么還要讓他的后代繼承王位!(一句 1 分,語句通順1分,共 4 分)( 2)庭院中先是扎上籬笆,不久又砌成了墻,一共變動了兩次。(一句 1 分,語句通順1 分,共 4 分)拒納諫言;違背禮法。(每點 2
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