個人職稱晉升申請書3篇

1、Word 個人職稱晉升申請書3篇 下面是我收集的個人職稱晉升申請書3篇 晉上升級職稱申請書，以供參考。 個人職稱晉升申請書1 我叫 ，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經(jīng)19余年。20 xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件，特此提出申請。 回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下： 自參與政府工作以來，我擁護(hù)國家的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守政府各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論；樂觀參與各項培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠國家的正確路線，做到了

2、服務(wù)人民。常對群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣揚教育，經(jīng)過擺事實，講道理。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。 隨著我鎮(zhèn)政府的不斷進(jìn)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的力量雖然不是很強，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的學(xué)問使自己的力量得到更多的熬煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，或許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會用我的勤勞和才智來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲!假如此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，供應(yīng)我一個更高的平臺，我會不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本

3、職工作，制造更多有利的價值。 申請人：xx 20 xx年x月xx 個人職稱晉升申請書2 敬重的中心校領(lǐng)導(dǎo)： 我叫趙xx，男，生于19xx年12月11日，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店學(xué)校。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年7月安排從事學(xué)校教學(xué)工作，至今始終在教學(xué)一線工作。于1999年12月晉升為學(xué)校一級語文老師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實踐熬煉下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高。回顧過去的工作，總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜

4、愛、關(guān)懷全體同學(xué)們，對同學(xué)們的教育能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學(xué)們和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。 二、細(xì)心施教，形成特色 作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討;備備教材、備同學(xué)們、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔 優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學(xué)們;考考題

5、敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時補漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)們的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)們的思維力量，提高同學(xué)們分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)們的共性差異，因材施教，使同學(xué)們的共性、特長順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。 三、廉潔從教，高尚做人 自從教以來，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得老師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范同學(xué)們。老師只有完善自身素養(yǎng)，才能讓同學(xué)們從高尚的人格魅力中吸取有益的養(yǎng)分。20年來，我時時刻刻提示自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神

6、教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)懷同學(xué)們的進(jìn)展，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個同學(xué)們，讓他們健壯成長。 四、潛心鉆研，完善自我 從教以來，在仔細(xì)地完成教學(xué)工作的同時，我還擅長進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量始終名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時，注意教學(xué)討論，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀。20 xx-20 xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20 xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教，20 xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，并在參與鎮(zhèn)各類技能競賽中多次獲獎。

7、多年來，我所代的所 有學(xué)科始終在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷娜己迷u。我的狀況僅匯報如上，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐, 我認(rèn)為自己符合學(xué)校高級老師的申報要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼! 申請人：xx 20 xx年x月xx 個人職稱晉升申請書3 敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)： 我于XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今日X個月試用期已滿，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。 作為一個初次從事XXXX工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。 在實習(xí)期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的急躁指導(dǎo)，使我

8、在較短的 時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟識了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，盼望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過這X個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠自立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，可以較為嫻熟地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的精確 性和準(zhǔn)時性;對公司的產(chǎn)品有了肯定程度的了解，并能依據(jù)單子的緊急程度準(zhǔn)時跟進(jìn)單子的進(jìn)展?fàn)顩r;可以準(zhǔn)時的向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映問題，保證精確 、準(zhǔn)時。當(dāng)然，在實習(xí)期間難免消失一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和關(guān)心，感謝他們對我工作中消失的失誤的提示和指正。今后，我將進(jìn)一步提高處理問題的閱歷方面，進(jìn)一步增加團(tuán)隊協(xié)作力量，不斷連續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)力量。 經(jīng)過實習(xí)期這一段時間，我學(xué)到了許多，感悟了許多;看到公司的快速進(jìn)展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的盼望以一名