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文檔簡介
1、2014年三明市初中畢業(yè)暨高級中等學校招生統(tǒng)一考試物理試題(滿分:100分 考試時間:6月22日上午8 : 30 T0 : 00)友情提示:1 .全卷五大題,共 33小題。.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫在答題卡上。.答題要求見答題卡上的“注意事項”。一、選擇題(本大題 18小題,每小題2分,共36分。每小題只有一個選項符合題意).下列物品中,通常情況下屬于導體的是D.玻璃杯D.電腦D .你乘坐的汽車D.電功A.塑料筆桿B.橡皮擦C.鋼尺.下列用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是A.手機B.電飯鍋C.電視機.坐在行駛汽車上的你,若說你是靜止的,選擇的參照物是A.路燈B.路邊的樓房C.路
2、邊的樹.電能表測量的物理量是A.電壓B.電流C.電阻.隨著向莆鐵路的開通, 三明進入了動車時代。如圖1所示的是從三明北站開往建寧的“和諧號”動車,若該動車以200 km/h的速度運行,從三明北站到建寧大約需要0.7 h,則此過程動車通過的路程約為A. 1400 kmB. 140 kmC. 14 kmD. 1.4 km6.下列實例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是A.雙手相互摩擦,手的溫度升高B.用鐵鍋煎餅,餅的溫度升高C.把飲料瓶放進冰水中,飲料的溫度降低D.在陽光照射下,校園里石凳的溫度升高.下列有關(guān)聲音的說法中,正確的是A.聲音不能在水中傳播B.人耳能聽到所有頻率的聲音C.聲音能在真空中傳
3、播D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.光在真空中的傳播速度約為340 m/s340 km/sC . 3M08 m/sD . 3M08 km/s9.如圖2所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是橋在水中的倒影B筷子“折斷” 了人在鏡中的像D.相同質(zhì)量的水和煤油吸收相同的熱量后,煤油升高的溫度較多,這是因為煤油的A .比熱容較小B .比熱容較大C .密度較小.如圖3所示,小磁針靜止時N極指向正確的是ACC. 2.4 N.有利的慣性要利用,慣性的危害要預防。下列實例中,屬于利用慣性的是A.行駛的汽車保持一定車距B.公交車乘客扶著把手C.跳遠運動員起跳前的助跑D.汽車駕駛員系安全帶.如圖4所示的容器中裝有水,
4、A、B、C三點受到水的壓強分別為pA、pB、pc,比較三者的大小關(guān)系,正確的是A . pA pB pcB . pA pB pcD . pA= pB 2 f ”、“2 f u f 或 “ u &,則通過 Ri、R2的電流Ii I2,放出的熱量Qi Q2。(選填“、“”或“=”).某同學設(shè)計的水溫監(jiān)測電路如圖i5所示,Ri為定值電阻,熱敏電阻R2的阻值隨溫度t變化的圖像如圖 i6所示。閉合開關(guān) S,當水溫上升時,電流表示數(shù) ,電壓表示數(shù)。(選填“增大”、“減小”或“不變”)圖i5.按要求完成下列作圖。(i)如圖i7所示,用杠桿提升一袋貨物,請畫出貨物所受重力的示意圖和拉力F的力臂I;(2)如圖i8
5、所示,請將燈泡和開關(guān)正確連入家庭電路中。圖i8火線零線三、簡答題(共4分).炎熱的夏天,七年級的小明同學來到籃球場準備看球賽。他從觀察到的現(xiàn)象中提出了兩個問題,請你運用所學的物理知識幫助小明解答。(i)籃球的表面為什么要做有凹凸不平的花紋?(2)用灑水的方法為什么可以給籃球場地降溫?四、計算題(本大題 2小題,每小題8分,共16分).如圖19所示的電路,小燈泡標有“ 6 V 3 W”的字樣,電源電壓恒為 9 V,小燈泡電阻不變。閉合開關(guān) S,當滑動變阻器滑片 P移到某一位置時,小燈泡恰好正常工作。求: TOC o 1-5 h z (1)小燈泡的電阻;口 P(2)小燈泡正常工作的電流;lR(3)
6、通電5 min,電流通過滑動變阻器 R做的功。,圖19.央視遠方的家欄目走進將樂,介紹了古代皇宮貢品一一將樂龍池硯。八年級小軍同學觀看節(jié)目后,想估測制作龍池硯的巖石的密度。他找到一小塊體積為 40 cm3的巖石,并 利用自制“浮筒質(zhì)量儀”測其質(zhì)量(如圖20所示),從浮筒上標注的刻度可直接讀出浮筒浸入水中的深度 h、浮筒和被測物體的總質(zhì)量m。 h隨m的變化圖像如圖21所示,空浮筒在水中漂浮時 h為6 cm,放入巖石后浮筒在水中漂浮時h為9 cm。(1)求巖石的質(zhì)量是多少克?(2)求巖石的密度是多少克 /厘米3?(3)若巖石與浮筒底的接觸面積為2X10-3 m2,求巖石對浮筒底的壓強是多少帕?(g
7、 取 10 N/kg)被測巖石圖200 100 200 300 400 500 m/g 圖21五、實驗與探究題(本大題5小題,共24分).(2分)如圖22所示,電阻箱讀數(shù)是 Q ;如圖23所示,卡通玩具的質(zhì)量是 g。圖22圖23. (4分)小菲同學利用如圖 24所示的實驗裝置探究“水的沸騰特點”:(1)圖24中小菲的實驗操作存在的一處錯誤是 ;(2)糾正錯誤后,小菲進行了正確實驗,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),描繪了水溫隨時間的變化圖像,如圖25所示。從圖像可知,沸騰過程中,水的溫度 (選填“升高 “降低”或“不變”),水的沸點是 C ;(3)若要縮短實驗加熱的時間,下列做法正確的是 (填選項前的字母)。
8、A .適當減少燒杯中的水量B.燒杯中的水一開始沸騰便停止加熱溫度t/ C一7i-11 時間t/min圖26. (4分)小林同學在探究“平面鏡成像特點”的實驗中:(1)為了便于探究成像特點,他應(yīng)選用 (選填“不透明的平面鏡”或“透明的玻璃板”)做實驗;選擇兩支完全相同的蠟燭,是為了方便確定像的位置和比較像與物的 關(guān)系;(2)實驗裝置如圖26所示,小林同學把蠟燭放在刻度尺的0刻度線處,蠟燭的像將成在刻度尺的 cm處;若在圖中刻度尺的15 cm處豎直插入一塊大紙板,小林 同學仍在圖中的位置觀察,他還能從平面 鏡中看到蠟燭的像嗎? (選填“能” 或“不能”)。. (7分)在測定額定電壓為 3.8 V小
9、燈泡電功率的實驗中,已知電源電壓恒為6 V,小燈泡的電阻約為10 Qo(1)甲同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,第2次實驗電流表的示數(shù)如圖27所示,請將表格內(nèi)實驗序號電壓U/V電流I/A電功率P/W13.00.240.7223.834.50.341.53容填寫完整。圖27圖28甲同學測得小燈泡的額定功率是 W; (2)乙同學連接了如圖 28所示的實驗電路,當他閉合開關(guān)時,燈泡耀眼地閃亮一下便立即熄滅。請你認真觀察乙同學連接的電路,分析圖中造成這 一故障的原因:, 此時電壓表的示數(shù)為 V。33.(7分)風車是利用風力做功的裝置。小明制作了一架小風車,他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率,實驗裝置如圖29所示。(1)觀察實驗裝置,小明是通過測量細線對 做功的功率來測定風車做功功率的;(2)除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具有: 天平、和;(3)實驗時,逐漸增加掛在細線下的回形
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